大班身心健康教案

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1、大班身心健康教案 大班身心健康教案怎么策划?以下是我整理的相关教案，欢迎阅读。 大班身心健康教案一进入大班后孩子们变得勇敢了,从谈话中我常常知道他们有的能够独自在房间里睡觉了，有的敢下水游泳了但是我也发现随着学习负担的加重，有部分孩子产生了退怯、自怨的消极心态,甚至有的产生了极不健康的心理,纲要中提出要注重孩子健康发展，不仅体现在身体素质上,更要从心理上去呵护他们，所以产生了本次活动。由说勇敢找勇敢到听听大人们的寄予，帮助孩子们树立自信,形成遇事不慌张、不放弃，勇敢地面对困难、解决困难的良好心理品质。 、在看看讲讲找找中积累生活中各种勇敢的经验,能够围绕话题大胆表达自己的意愿和想法。 2、鼓励

2、幼儿在学习中遇到困难时，勇敢面对并解决它,对自己要有信心。 前期经验:幼儿有独处的经历、日常活动中感受过自己勇敢。 物质准备：录音磁带(广告录音、家长的话)、字卡、抗震小英雄图片等。 一、认读字卡,说一说勇敢。 要求:大胆说说自己在生活的勇敢表现，了解克服恐惧心理很勇敢。 1、提问：什么是勇敢?你是勇敢的孩子吗?表现在哪里？ 你有一个人在家的经历吗?当时心情怎样?有什么办法让自己不害怕。 、情景独处时有人敲门,怎么办? 、小结：除了不怕疼，不哭很勇敢，独处时克服恐惧，遇到突发事件能想出办法也是勇敢的表现。听了你们的介绍,的确比以前勇敢了。 二、看看说说,找一找勇敢。 要求:进一步认识勇敢的行为

3、，知道学习时面对困难有信心也是勇敢的表现。 1、听广告夸夸爸爸的勇敢。 提问：谁的爸爸很勇敢？什么行为并不是勇敢的表现?2、出示图片,找一找勇敢的人。提问：为什么说他们是勇敢的人? 理解词语：见义勇为,舍己救人 3、爸爸妈妈们有些什么话要对我们说,我们一起来听听。 提问:XX妈妈说了什么？为什么学本领时不抱怨,不放弃也很勇敢？ 4、小结:现在我们是大班的孩子了，要学习新的本领,将来上小学学习更多更高的本领，遇到困难时有信心也是一种勇敢的表现。让我们一起努力,勇敢地面对学习时遇到的困难，克服它，做个勇敢的孩子,你们有信心吗？ 大班身心健康教案二活动目标 、引导幼儿懂得多吃蔬菜身体好的道理，并养成

4、良好的饮食习惯。 、引导幼儿了解几种常见的蔬菜，知道不同的蔬菜有不同的食用部位与营养价值。3、培养幼儿的观察能力、分析判断能力和语言表达能力。 活动准备 各种蔬菜寿光蔬菜博览会的图片 蔬菜制品 蔬菜教具 活动过程 、谈话导入： 师:“刚才小朋友告诉我,潍坊有许多好玩的地方,潍坊是世界风筝之都。我的家乡是寿光。寿光是中国蔬菜之乡,每年的月20日国际蔬菜博览会开幕，菜博会上有许多千奇百怪的蔬菜和蔬菜组成的美丽景色，今天老师就带你们到菜博会的展厅、超市和生态餐厅去逛一逛。我们先到展厅来看看。 2、引导幼儿欣赏菜博会的精美图片。 师:“这是什么?”“我们坐下来慢慢观赏吧。” 3、 边观察图片边提出问题

5、： （)、这是什么？它长在哪里？为什么架起来？（节省空间)这是什么瓜？它有二三百斤重呢！嫁接出来的不同南瓜。是高科技的产品。胡书记也来过菜博会呢!他见寿光的蔬菜这么好,要向全国的农民伯伯推广。这是什么有什么颜色的？你能用一个好听的词来表示吗?这么漂亮的辣椒,人们给它起了一个好听的名字叫五彩椒。萝卜长在哪里?上面那是什么？我们吃的是它的什么部分？这是谁?它象什么？我们吃的就是它的花。这么漂亮?向什么?能吃吗?它也是菜的一种,我们叫它金针菜。土豆长在哪里？土豆上面还有什么？我们吃的是它的茎。你看到什么了？农民伯伯手里拿着什么？那是藕!什么颜色的？为什么?刚从泥里拿出来呢!我们吃的是它的根茎。茎有很

6、多种，有象西红柿、黄瓜那样的茎,也有象藕、土豆这样的根茎、块茎。你认识它吗?福娃跟我们说再见了。（2)、师：“孩子们,展厅里的景色还有很多呢，我们今天就先观赏到这里，想一想除了这些蔬菜，你还知道什么蔬菜?”“你是怎么吃的？” 师:“小朋友知道这么多的蔬菜呢,不过,菜博会的蔬菜超市里有更多五花八门的蔬菜呢!让我们一起到超市去看一看吧！” 4、幼儿自由观察探索蔬菜 发现西红柿,引导孩子了解植物的组成部分，知道吃的是西红柿的果实,让孩子想一想还有什么蔬菜也是吃果实的?是不是有这些呢?我们进去看看，到底哪些蔬菜是吃果实的?不是吃果实的蔬菜我们又是吃的它的什么部分呢? (1)、自由观察：看一看你认识什么

7、蔬菜请个别幼儿讲一讲蔬菜叫什么名字？它是什么样子的、什么颜色的?我们吃的是它的什么部分?可以怎么吃? （2）、集中观察:孩子们,这是什么?你知道我们吃的是它的什么部分吗?吃了它有什么好处吗?西红柿含有维生素，对皮肤有好处，可以让爸爸妈妈爷爷奶奶更年轻。萝卜含有矿物质,帮助我们消化食物。菠菜保护我们的眼睛，让小朋友的眼睛又大又明亮，看的更清楚。土豆含有淀粉、维生素。不仅可以当蔬菜还可以当粮食吃。即可以生着吃，又可以熟着吃。蘑菇、豆芽 (3)、孩子们,看看这些菜的颜色一样吗？不同的颜色还养护我们身体里的不同器官呢!绿色对肝脏好，可以减肥,还对失眠的人有好处。你能帮我找一找绿色的蔬菜吗？（菠菜、生菜

8、、白菜、荠菜、芹菜、香菜、绿萝卜、绿辣椒、黄瓜、瓠子、甘蓝、西兰花）红色对心脏好,能增强抵抗力。防感冒。最近很多宝宝感冒了，请你找一找预防感冒的红色蔬菜！(西红柿、红辣椒、)黄色对胃好,对骨头好，还能延缓衰老（金针菜、胡萝卜、南瓜、韭黄、姜黄)白色对肺好，（花菜、蘑菇、藕、冬瓜、）紫色对肾脏有好处。(洋葱、茄子、紫菜） (4)、小结：孩子们，这些菜的形状、颜色、营养成分一样吗？吃的部分一样吗?但它们有一个共同的名字蔬菜,不同的蔬菜有不同的营养，小朋友现在正是长身体的时候,需要多种营养，所以不挑食的孩子才会更健康的。 （)、分类：这么多蔬菜乱七八糟的放在一起，客人们来参观好看吗?我们帮它们分分类

9、吧! (7）、幼儿分类第一组:根 第二组:茎第三组:叶 第四组：花 第五组:果实第六组：食用菌 第七组：芽类 师：现在好多了，客人来参观就非常清楚了，一看就知道哪些蔬菜是吃根的，哪些蔬菜是吃果实的 5、蔬菜餐厅（)、师：参观完蔬菜超市，我们最后到生态餐厅去看看。蔬菜娃娃，它们是用什么做成的？(凤凰)这是什么？它象什么?用什么做出来的？ 出示蔬菜制品引导孩子观察 蔬菜拼盘:这里面有什么？一定很好吃!果蔬片:它是用什么做成的？为什么要这么做?待会尝尝看。果蔬汁:这是用什么做出来的?猜一猜会是什么味道？有营养吗? （)、师:这么多好吃的，都是用什么做出来的?蔬菜的吃法还真多！你想吃吗?那我们买下来。到活动室里和小朋友一起分享。 活动延伸 再想一想蔬菜还能做成什么?第 1 页 共 1 页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。