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1、学校工作计划总结 一、加强学校内部管理,全面提高学校管理水平 1、加强领导班子建设。学校坚持校长负总责、校班子成员各负其责的领导责任机制。本期学校对每个班子成员的分工重新进行了调整，从而使成员分工更加具体，职、权、责更加明确。努力建设一个同心同德、求真务实、高能高效、凝聚力强的领导集体。 2、加强教师队伍建设。教师是办好学校之本，为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育;重视对教师的业务培训,提高教师的业务水平。坚持以校本培训为主,充分借助利用农远工程开展多种形式的培训活动。学校领导听课、评课,指导培训教师,继续实施学校骨干教师评定和考核办法,激励广大教师努力工作。 3、进一步加强学校安
2、全工作。安全工作，涉及千家万户，责任重大。学校高度重视，从不放松对师生的安全教育，遇事必讲,逢会必谈。学校分层分级签订安全工作责任状,人人确立“安全第一”的意识，组织专门机构，加强课间及路队的安全管理,确保路队及课间的安全。由于措施具体、工作到位，本学期学校无一例意外安全事故发生,另外学校还组织进行安全常识讲座及防震自救演练，提升学生的自我保护意识。 二、深入实施素质教育，全面提高教育教学质量 (一）加强学校德育工作，全面提高学生思想道德素质 、狠抓养成教育。一个人发展是受多种因素制约的,但习惯是其重要的基础。我校以学习贯彻国家教育部重新颁布的小学生守则和小学生日常行为规范为蓝本，综合学校和学
3、生实际，认真开展各种形式主题教育活动，培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。 2、加强法制教育。学校定期举行法制教育讲座，通过学校、家庭、社会三位一体的共同教育,强化法制教育内容,进一步增强学生法制观念，提高学生法律意识和自我保护意识。 3、加强家校联系。本期我校成立了第三届家长学校,按计划对家长进行培训，提高了家长的管理水平，加强了家校的沟通和联系,有力地促进了学校教学。 (二)加强教育教学研究，全面提高学科教学质量 质量是学校的生命线,为此我校从以下几方面抓好学校的教育教学工作，全面提高教学质量。 1、加强毕业班工作。每年的毕业班全县质量检测，在对学校的综合评估中占有一定
4、的比例。从另一个角度讲，毕业班成绩的好坏能体现一所学校的竞争力,反映出一所学校的管理水平。为此,我校加强了对毕业班工作的领导和管理,有针对性地制订了毕业班的工作目标、措施。定期召开毕业班教师的座谈会、交流会。在日常教学中实现教育思想共享，教育资源共享，认真做好培优转差工作,力争大面积丰收。 2、加强教学研究。教导处进一步加强对教学工作的研究，加强对各完小学科组的指导,加强对教师备课、上课等教学环节上的重点指导，切实提高课堂教学效益。本学期中心小学本部举行了镇内 一、三年级的语数教学开放日活动，活动目的明确,收效显著。另外上期报批的市级研究课题，本期已进入实质性的研究阶 段,且已取得阶段性成果。
5、 3、加强质量监控。本学期教导处对语数学科在计划制订、备课环节要求、总体节次、上课及作业设置等方面提出了明细指导性意见,在过程管理上，采取平时督查，校级月查，中小期查等方式实施质量监控。期末通过抽考、统考等方式进行教学质量评估,期末结束进行综合成绩评估。这些有效举措，对学校教学质量的提高起到了一定的促进作用。 (三）加强音、体、美工作，全面提高学生综合素质 围绕学校工作重点,真正关注每一个学生的发展,充分发挥学校艺术教育特色,完善教研组工作机制。通过艺术教育，增强学生的自信心,培养学生的艺术审美情趣,塑造完美的艺术品格,为学生的发展奠定良好的基础,使音、体、美教学成为学校校园文化、教育科研、学
6、校德育、对外交流的重要载体,让它发挥多功能的作用。本期学校组织编排的文艺节目成功地参加了全县第三届中小学艺术展演并荣获三等奖，12月份举行的全镇小学第三届广播体操比赛活动充分展示了艺体教育的成果。同时学校积极组织师生参加县级以上部门举办的书法、绘画、科技制作等各类艺术活动，给师生的发展搭建成才的舞台。 三、重视教育宣传工作,展现学校办学成果 为及时宣传学校办学成果，学校专门制订教育信息宣传工作制度。通过多种渠道,各种方式及时向外宣传学校有关大事、要事以及所取得的各项工作成果。学校每开展一次活动，通讯员都能通过投稿、网络传送等方式及时进行报道。另外采用文学和图展的形式通过学校设立的宣传厨窗进行直
7、观展示,全方位地宣传学校的办学成果,展示学校形象。 四、存在的问题 1、教师整体思想观念与新课标理念上有较大差距，部分教师至今难弃旧有的教学模式和教学方法,教学质量存在不平衡的现象。 2、学校特色建设有待进一步加强。 3、资金严重短缺和校园面积狭小制约了学校办学条件的进一步改善和学校的发展。大邵小学工作总结 学校工作总结斗转星移，光阴似箭。新年的钟声越来越近。值此，我校的各项工作也即将告一段落。这一学期里，在上级领导的正确领导，同志们的共同努力下，我们的工作取得了较好的成绩： 一、学校工作制度得到进一步完善。本学期,对原来的工作制度进行了更进一步的修改，完善。主要有班主任岗位责任制、学校安全工
8、作责任制、冬季防火责任制、甲流预防责任制。对教师工作提出了更细致、更严格、更明确的要求，规范了教师的从业行为。 二、教学管理常抓不懈。(）领导坚持常规业务检查，听课，从而指导、督促教师的教学工作。本学期校长坚持听课4节，主任听课80节。听后能及时地与任课教师交流意见,督促教师改进教法,推动课堂教学工作的改革。每月初对教师教案进行常规检查，月末对作业进行检查,及时检查,及时总结,该表扬的表扬，该批评的批评,坚持原则不放松。（2)按计划如期开展了教研活动，除了校本教研人人讲一节好课之外，我校教师还承担了乡里的教研任务,通过学习交流提高了教师的教学技能。（3）分阶段地对学生成绩进行了测试，通过测试及
9、时了解学生对知识的掌握情况，从而改进教学工作。考风考纪从严从实,杜绝一切弄虚作假行为，一是一,二是二。 三、安全工作得到的足够重视。本学期制订了安全工作计划，安全管理制度、安全工作组织、安全工作预案，尤其制定了甲流防控预案，使安全工作有了组织、制度保障。甲流时刻威胁着师生的健康,给我们的安全工作带来了前所未有的压力,在上级的领导下，我们利用各种形式对师生进行了预防甲流知识的宣传，让师生了解甲流知识,掌握预防方法，自觉维护我们的健康,执行预防甲流日报告制度，做好日记，督促家长时刻关注学生的身体健康。安全工作预防为主,责任重于泰山,学校领导定期对学校安全进行排查，发现隐患及时整改,严查更夫值班，杜
10、绝空岗行为,注意不发生煤气中毒事件。 四、高度重视冬季取暖工作，今年冬季降温快，冷的早。学校为各班糊了窗缝，钉了塑料布，及早更换了炉具，实现了提前供暖,保证了室内温度。 五、积极开展了“健康习惯校园行”活动。举行了秋季越野活动、学生书画展览、“阅读之星”能手大赛,纠正了学生的不良习惯,使优良习惯得到培养。 六、坚持了周一升国旗活动。通过升国旗、唱国歌，对学生进行了爱国主义教育。旗下讲话着重对学生进行了甲流防控知识的教育、安全教育、学习习惯教育。 七、普九工作得到推进。暗示完成了普九报表工作，报表数字准确。适龄儿童入学率100%,在校生巩固率100。 八、严格规范了考勤管理。考勤记录认真,教师出
11、勤率高,没有出现旷职现象。 九、其他工作。报刊征订工作,学校做了耐心细致的思想工作,得到了教师的理解与支持,报刊征订进展顺利。工会会费,捐资助学活动按时完成任务。职称申报,评优工作按上级文件精神执行不折不扣，教师感到公开、合理。 十、维护稳定工作开展良好。没出现一起教师上访事件，为全乡维稳工作奠定了基础。总之，在前进的道路上,我们在看到自己成绩的同时，也不回避缺点,在今后的工作中,全体教师将改正过去工作中的不足，发挥我们的优势,为办学水平的提高而不懈奋斗。 大邵小学教学工作计划 教学工作是学校的中心工作,良好的教学质量是学校的立校之本，也是教师的立教之本。为了进一步提高教育教学质量，切实搞好我
12、校的各项工作，在认真总结上学期工作的基础上，从我校实际情况出发，特制定教学计划： 一、教学目标 加大力度狠抓教学,努力抓出实效、抓出成绩，做到以人为本、以学生发展为本，以教育科研为先导,以课程改革为动力，以培养学生创新精神和实践能力为重点,创新课堂教学模式,倡导学生积极思维、主动参与、乐于探究、勤于动手,全面实施素质教育，全面提高教学质量。 二、具体工作 (一)进一步规范教学常规,向规范管理要质量 1、统筹安排,加强管理。 本学期我们将进一步科学优化教学常规管理工作,加强日常指导检查,认真开展学科教学质量调查研究工作，发现问题，认真分析，及时了解教学质量状况,通过调研发现问题，调整策略,全面提
13、高。进一步强化学校电化教育工作,充分发挥学校博客圈、多媒体教室、办公电脑等电教平台的作用，规范学校电教、教学信息化的管理，加强多媒体教室的使用登记制度,严格电教器材和教材的管理工作，加强电教设备的维护，保证设备的使用率和完好率。规范学校学籍管理工作，严格学生按照上级要求进行学生的转入、转出等工作,努力实现学籍的信息化管理。 2、加强常规管理、注重过程实效。 我们将以进一步规范教师日常教学行为为突破口，保证教学质量的提高。 (1)备课。分块备课，集体评议,个人修改,注重反思。教师要明确一课、一章节、一单元、一册、一年级的知识点和能力点、过程与方法、情感态度与价值观。教师要认真钻研教材，做到心中有
14、人（学生)，胸中有书（教材）,站在全局的高度驾驭教材(整合教材）。备教法设计，抓重点难点（根据生情、班情、师情），优化学习方法,合理分配好作业的量与质。提倡教案形式多样化,可写，可打印,上课教师在教案上圈点批注。注重反思，记学生好的思维方法，记学生普遍存在的问题，记学生的困惑。 (2)上课。课堂教学是实施素质教育的主渠道，所有任课教师都必须依据新课程课堂教学评价标准上好每一节课,转变教学方式，强化技能训练,培养学生的创新思维能力和时间能力，指导学生研究性、合作性、探究性学习,为学生自主发展提供时间和空间，创立崭新的课堂教学模式,形成自己独特的教学风格。 (）作业。加强作业、辅导、检测管理力度,
15、避免大量重复性作业，向课堂40分钟要质量。教师要按作业的布置和批改的基本要求,认真布置和批改作业。把握好作业的质与量,引导学生完成探究性、实践性、操作性作业,注重多样化的、富于实效的作业检查或批改方式,并注意切实减轻学生过重的课业负担。批改作业时要注意:及时批改,及时反馈,及时讲评，认真纠错。 a、作业设置。除语文、数学、英语、美术、书法等学科外,其余学科课程均不设书面作业。教师布置作业要适量、难易适度，类型全面。 b、作业批改。所有作业的批改均实行有等级、有日期的评价制。使用统一 的批改符，批改符和等级的书写要规范，学生作业要整洁、齐全、规范。 .听课。认真组织开展常规听评课活动,加大力度听推门课。分管领导要加强班级随机听课，注重指导实效。每学期,教导主任至少听评课30节，组长听评课2节，教师之间听评课20节。 (二）教育科研 1、加强教师的师德培训 学习“三平”精神(平凡之中的伟大追求、平静之中的满腔热血、平常之中的极强烈的责任感）,激发教师爱岗敬业、刻苦钻研的精神，形成为人师表,敬业奉献的意识,并融入日常教学当中去，关注每一个学生的
