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1、辽宁省鞍山市教育教学理论和技能教师教育（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）一、单选题1. 竞争有可能会使一部分学生过度紧张和焦虑，容易忽视活动的（）。A、积极价值B、创造性功能C、真正目的D、内在价值和创造性【参考答案】D2. 下列哪位将进步主义与实用主义联系在一起（）。A、赫尔巴特B、加涅C、乔姆斯基D、杜威【参考答案】D3. 学生的成长环境，不仅仅包括学校和社会，还应该包括（）。A、实验室B、家庭C、展览馆D、博物馆【参考答案】B4. 学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有（）。A、示范性B、复杂性C、主体性D、长期性【参考答案】A5. “
2、建国君民，教学为先”反映了教育与（）的关系。6. 德育过程是对学生知情意行的培养提高过程，其进行的顺序是（）。A、以知为开端，知情意行依次进行B、以情为开端，情知意行依次进行C、以意为开端，意知情行依次进行D、视具体情况，可有多种开端【参考答案】D7. 教育心理学与儿童心理学的不同之处在于（）。A、教育心理学从横向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间内在关联，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展B、教育心理学从纵向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间内在关联，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展C、教育心理学从横向角度研究儿童知识
3、掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展D、教育心理学从纵向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展【参考答案】D8. 课程的组织方式或设计课程的种类指的是（）。A、课程类型B、教学计划C、教学大纲D、教科书【参考答案】A9. “学不躐等”出自（）。A、学记B、论语C、礼记D、中庸【参考答案】A10. 教师在讲课时要求有必要的走动和手势，以增强学生感知的效果，所依据的感知规律（）。11. 学记要求“学不躐等”，“不陵节而施”，这体现了（）。A、循序渐进原则B、因材施教原则C、巩固性原则D、启发性原则【参考答案】A12.
4、 课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是（）。A、课程内容B、课程目标C、课程结构D、课程理念【参考答案】B13. 最早提出认知策略的心理学家是（）。A、布鲁纳B、斯滕伯格C、加涅D、陆钦斯【参考答案】A14. （）是现代师生伦理关系的核心要求。A、民主平等B、关心学生C、以人为本D、鼓励学生【参考答案】A15. 皮格马利翁效应体现了教师的（）对学生的影响。A、知识B、能力C、期望D、方法【参考答案】C16. 成长记录袋法是属于下列哪种德育方法。A、说理教育法 B、品德评价法 C、陶冶教育法 D、自我修养法 【参考答案】D17. 我国教育目的的根本特点是（）。A、坚持党的领导B、坚持
5、社会主义方向C、培养社会主义劳动者D、发展科技和经济【参考答案】B18. 哪种师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征（）。A、管理型B、放任型C、专制型D、民主型【参考答案】D19. “活到老，学到老”反映的现代教育特征是（）。A、终身性B、公平性C、大众性D、未来性【参考答案】A20. 提出著名的“产婆术”的人是（）。A、亚里士多德B、柏拉图C、赫尔巴特D、苏格拉底【参考答案】D21. 态度的核心成分是（）。A、认知成分B、情感成分C、意志成分D、行为倾向成分【参考答案】B22. 看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（）。23. 教师的言论、行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默
6、化的作用，体现了教师职业的（）。A、示范者角色B、授业解惑者角色C、传道者角色D、研究者角色【参考答案】A24. 德国教育家赫尔巴特是（）。A、儿童中心论的代表B、教师中心论的代表C、劳动教育中心论的代表D、活动中心论的代表【参考答案】B26. 苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是（）。A、全面发展的教育理论B、认知结构理论C、教学与发展理论D、教学过程最优化理论【参考答案】A27. 对个别学生的教育（）。A、就是要靠班主任B、就是要靠集体活动来教育C、是同集体教育相辅相成的D、主要是对较差学生的教育工作【参考答案】C28. 独立形态时期的第一本教育学著作是（）。A、雄辩术原理 B、康德论教育C、
7、大教学论D、论科学的价值和发展【参考答案】C29. 终身教育的本质在于现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生。请问“终身教育”的提出者是（）。A、保罗朗格朗B、杨贤江C、杜威D、孟禄【参考答案】A30. 下列不属于美国民主主义教育目标的是（）。A、自我实现的目标B、人际关系的目标C、公民责任的目标D、发展认识能力【参考答案】D31. 我国古代性恶论的代表人物（）认为对于人自身的因素，是需要改造的。A、孔子B、老子C、荀子D、孟子【参考答案】C32. 美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（）。A、构造一种完形B、主动地形成认知结构C、形成刺激与反应间的联结D、对环境条件的认知【参考答案】B3
8、3. 衡量人们思想品德高低好坏的根本标志是（）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为【参考答案】D34. 下列关于学习策略的说法，不正确的一项是（）。35. 树立正确的学生观，对于教育工作者，特别是（）意义更大。A、班主任B、科任教师C、校长D、教研组长【参考答案】A36. “视其所以，观其所由，察其所安”这句话反映了下列哪一条德育原则?（）A、导向性原则B、疏导性原则C、尊重学生与严格要求相结合原则D、因材施教原则【参考答案】D37. 下列那种德育模式主张从儿童的现实生活出发，引导他们对现实生活中所看到、发现的现实问题进行价值.和评价，自己做出价值选择。（）A、体谅模式B、价值澄
9、清模式C、社会行动模式D、榜样学习模式【参考答案】B38. （）是指对信息进行加工时所用的有关方法和技术，包括复述策略、精加工策略和组织策略。A、认知策略B、学习策略C、元认知策略D、管理策略【参考答案】B39. 1905年，清政府成立中央教育行政机关（），作为统辖全国教育的管理机构。A、国子监B、学部C、教育部D、大学院【参考答案】B40. 提出掌握学习理论的心理学家是（）。41. 颜氏家训是由谁写的：（）。A、颜之推B、颜渊C、颜元D、颜真卿【参考答案】A42. （）是教学的空间结构和时间序列的统一，所要解决的是班、课、时的问题。A、教学内容B、教学原则C、教学方法D、教学组织形式【参考答
10、案】D43. 外部分组按照学生的（）来编班。A、年龄B、发展水平C、知识经验D、学习能力或学习成绩【参考答案】D44. 学校物质文化、制度文化、精神文化的统一体是（）。A、校训B、班风C、校风D、校存【参考答案】C45. 新课程把教学过程看是（）。A、师生交往、积极互动、共同发展的过程B、课程传递和执行的过程C、教师的教与学生的学的过程D、是知识传授与学生能力发展的过程【参考答案】A47. “尽可能多地要求一个人，也尽可能多地尊重一个人”所反映的德育原则是（）。A、导向性原则B、尊重学生与严格要求学生相结合的原则C、教育的一致性与连贯性原则D、因材施教原则【参考答案】B48. 教师的地位一般是
11、指教师的（）。A、社会地位B、经济地位C、文化地位D、政治地位【参考答案】A49. 下列哪项既是教师道德的核心，也是教师高尚道德素养的自我表现。（）A、热爱学生B、加强自身道德素养C、热爱劳动D、热爱教育工作【参考答案】A50. 当某教师在课堂时，学生不声不响，而当离校或离开课堂以后，学生纪律立即松懈。与这种课堂纪律有关的教师领导类型最可能是（）。A、专断型B、民主型C、放任型D、无法确定【参考答案】A二、多选题51. 下列对目标评价模式，说法正确的是（）。52. 中小学智育的主要任务有（）。A、培养基本的道德和行为规范教育B、传授知识C、形成技能D、发展智力E、提高鉴赏美、欣赏美、创造美的能
12、力【参考答案】BCD53. 德育教育的体谅模式的特征有（）。A、注重个体认知发展与社会客体的相互作用B、坚持人具有一种天赋的自我实现趋向C、大力倡导民主的德育观D、坚持性善论,尊重儿童发展需求E、强调按道德认知能力发展的要求进行学校道德教育【参考答案】BCD54. 当代世界教育改革的趋势是（）。A、教育民主化B、教育多元化C、教育技术现代化D、教育全民化E、教育终身化【参考答案】ABCDE55. 作为一个教师，需要掌握教育理论的基本课程主要是指（）。A、义务教育法B、心理学C、教育学D、教育心理学E、学科教学法【参考答案】BCE56. 学校教育的目的比一般教育的目的更具有（）。57. 教学和智
13、育的关系是（）。A、教学包含了所有的智育活动B、有所联系，有所区别C、智育主要通过教学来实施D、在一定程度上教学等同于智育E、智育是教学活动要达到的目标之一【参考答案】BCE58. 下列属于学生不良行为的原因的是（）。A、家庭教育失误B、遗传的影响C、学校教育不当D、性格上的缺陷E、道德意志薄弱【参考答案】ACDE59. 教师劳动的系统性主要是由（）决定的。A、教育工作的系统性B、学生个性的多样性C、教育法规D、学生发展的全面性E、劳动过程的特殊性【参考答案】ABD60. 教师是一种从事专门职业活动的专业人员，具备其资格的特定要求有（）。A、要具备相应的专业知识B、要有较好的政治背景C、要达到
14、规定的学历D、要符合与其职业相称的其他有关的规定E、专门从事教育教学工作【参考答案】ACDE62. 少年期的心理发展特点有（）。A、认识水平的不断提高B、情感和意志的不断发展C、自我意识觉醒D、独立精神加强E、对异性的好感与爱慕【参考答案】ABCD63. 班杜拉的观察学习过程包括（）。A、创造过程B、注意过程C、保持过程D、复制过程E、动机过程【参考答案】BCDE64. 参与式方法主要包括（）。A、榜样示范B、陶冶教育法C、讨论法D、角色扮演法E、自我教育法【参考答案】CD65. 下列属于影响问题的解决因素的是（）。66. 定型的学校教育组织形式包括了古代与近代（）。A、社会教育机构B、学校C、高等学校D、前社会教育
