《基本乐理教案模板最新4篇》由会员分享,可在线阅读,更多相关《基本乐理教案模板最新4篇(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、基本乐理教案模板最新4篇 乐理教案 篇一 06级1班 2022年9月17日上午第一节 教学楼201教室 王 文 重点: 简谱视唱:切分音 五线谱视唱:C大调、F大调 难点: 准确掌握切分节奏和弱起节奏两种节奏型; 使用首调唱名法进行F大调的五线谱视唱。 知识方面:通过节奏训练,准确掌握切分节奏和弱起节奏两种重要的节奏型,从而提高学生的节奏感。 通过读谱训练,逐渐掌握使用首调唱名法进行F大调的五线谱视唱; 通过音高练习,加强音高感。 能力方面:规范和掌握简谱视唱和五线谱师视唱的一般步骤;通过视唱练习加强音乐基本功,提高音乐素养,为音乐技术技巧课打好基础。 情感方面:通过视唱训练,能够发现音乐旋律
2、和节奏的一些基本规律,从而提高学生学习音乐、创作音乐的兴趣。 分别采用模仿、感受、讲授、提问、讨论等方法。 钢琴和五线谱、简谱谱例。 一、复习提问、导入新课: 音高练习:音阶练习(柯达伊手势法) 切分节奏练习 检查视唱曲和节奏练习 二、新授: 简谱视唱: 幸福在那里:进行左手节拍右手节奏的练习; 乐理教案 篇二 课题 龙的传人 课型 综合课 教育教学目标 (知识与能力、过程与方法、情感态度、价值观) 通过音乐作品中所表现的对祖国河山、人民、历史、文化和社会发展的赞美和歌颂,培养学生的爱国主义情怀,使学生知道自己是中国人,要热爱自己的祖国,在演唱和欣赏的活动中表达爱国之情。 教学重点难点 (1)
3、学唱龙的传人 (2)让学生初步认识五线谱,理解音名和唱名的概念。 (3)理解拍号的含义,懂得如何数节拍以及节拍之间的强弱关系。 (4)感受小调式旋律的色彩。 教学策略及创造性教学设计: (教法选择、学法指导、课堂组织形式、教具媒体应用、课程资源开发利用等) 1.给学生丰富的感性材料。教材中提供了丰富的插图和照片,教师还提供相应的图片故事,使学生通过生动的直观形象材料,产生对祖国的爱,产生作为中国人的自豪感。 2、采用一些艺术形式,如组织学生进行分组唱歌比赛等,使学生受到乐曲情感的感染,引导学生用歌声表达对祖国的热爱。 3、 实践能力的培养乐器进入课堂,将竖笛与欣赏相结合,让学生用自己手中简单的乐器演奏世界名曲欢乐颂。 4、教具:多媒体课件、钢琴、竖笛。 布置作业 1. 竖笛复习:C大调音阶、欢乐颂第一声部、找朋友、勇敢的鄂伦春 2、 查找有关西洋管弦乐队、西洋乐器的第 2 页 共 2 页