(教科版)四年级语文上册课件语文七色光(二)[1]

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1、 1.第二单元学习了那两篇第二单元学习了那两篇课文?分别讲了哪些内容?课文?分别讲了哪些内容?复习:复习: 2.“快乐读书屋快乐读书屋”中我们中我们学习了那两篇课文?分别讲学习了那两篇课文?分别讲了哪些内容?了哪些内容? 3.通过学习这个单元的内通过学习这个单元的内容,你懂得了什么道理?容,你懂得了什么道理? 4.你认为自己是个自你认为自己是个自信的人吗?以后你会怎样信的人吗?以后你会怎样做?做?承承( ) 做做( )乘乘( ) 作作( )比一比,再组词。比一比,再组词。承认承认 练练乘法乘法做客做客 作业作业设计设计射线射线可惜可惜希望希望设(设( ) 惜(惜( ) 射(射( ) 希希 (

2、)用用“坚坚”字组成适当的词语填写在括号字组成适当的词语填写在括号里里练练“坚坚”字可以组成很字可以组成很多词语,哪一个放在多词语,哪一个放在句子里最合适呢?句子里最合适呢?坚坚小明一直(小明一直( )长跑。)长跑。只要有(只要有( )的信心,就没有做不到的)的信心,就没有做不到的事。事。他(他( )自己的判断是正确的)自己的判断是正确的。这个提议,遭到所有人的()这个提议,遭到所有人的()反对。反对。这座楼建得很()这座楼建得很()坚持坚持坚定坚定坚信坚信坚决坚决坚固坚固日日积积月月累累凡任天下大事者,不可无自信力。凡任天下大事者,不可无自信力。梁启超梁启超发明家全靠了不起的信心支发明家全靠

3、了不起的信心支撑,才有勇气在不可知的天地中撑,才有勇气在不可知的天地中前进。前进。巴尔扎克(法国)巴尔扎克(法国)那些遇到了机会,还不敢自信那些遇到了机会,还不敢自信必能成功的人,只能得到失败。必能成功的人,只能得到失败。叔本华(德国)叔本华(德国)战国时期,秦国攻打赵国都城邯战国时期,秦国攻打赵国都城邯(hn)郸郸(dn),赵王急召相国平原,赵王急召相国平原君,请他速往楚国请求援兵。君,请他速往楚国请求援兵。平原君接受任务后,自知此事关系到国家存亡,责任重大,便决定平原君接受任务后,自知此事关系到国家存亡,责任重大,便决定挑选挑选20个智勇双全的门客作为随从个智勇双全的门客作为随从,前往楚国

4、前往楚国,向楚王求救。他挑来挑去向楚王求救。他挑来挑去,最后还是缺一个人。就在这时,一个叫毛遂的门客主动请求与平原君同最后还是缺一个人。就在这时,一个叫毛遂的门客主动请求与平原君同去。去。到了楚国以后,平原君的游说到了楚国以后,平原君的游说(shu)工作颇不顺利,对联合抗秦一工作颇不顺利,对联合抗秦一事,楚王总是犹豫不决。毛遂见楚王迟迟不肯答应发兵,便手按宝剑走事,楚王总是犹豫不决。毛遂见楚王迟迟不肯答应发兵,便手按宝剑走上前来,慷慨激昂地陈述了出兵的好处,使楚王心悦诚服地同意了赵王上前来,慷慨激昂地陈述了出兵的好处,使楚王心悦诚服地同意了赵王的请求。的请求。事后,平原君对人说:事后,平原君对

5、人说:“毛先生一到楚国,楚国就不敢小看赵国了。毛先生一到楚国,楚国就不敢小看赵国了。”毛遂从此被奉为上宾。后来人们用毛遂从此被奉为上宾。后来人们用“毛遂自荐毛遂自荐”比喻自己推荐自己,比喻自己推荐自己,主动要求承担重担。主动要求承担重担。知知识窗窗这节课同学们期待已久这节课同学们期待已久了吧!本节课我们来共同了吧!本节课我们来共同完成完成“语文七色光二语文七色光二”中中的的“大家一起来大家一起来”“我们会成功我们会成功”这一项。这一项。同学们自愿组合,分成小组。同学们自愿组合,分成小组。每个小组做一件某个同学过去没每个小组做一件某个同学过去没有做成功的事(或以前想做而没做的有做成功的事(或以前

6、想做而没做的事)。事)。汇报事件活动过程或小制作的制汇报事件活动过程或小制作的制作过程。作过程。汇报要求:汇报要求:选择事项的内容。选择事项的内容。做这件事的过程。做这件事的过程。自己的感受。自己的感受。每个人在成功的道路上都每个人在成功的道路上都不是一帆风顺的,都会经历挫不是一帆风顺的,都会经历挫折与失败。在遇到困难的时候折与失败。在遇到困难的时候不要气馁,要总结经验,重振不要气馁,要总结经验,重振旗鼓,坚定信念,顽强地走下旗鼓,坚定信念,顽强地走下去,那么我们就去,那么我们就一定会成一定会成功!功!课后作业:课后作业:1:搜集有关自信方面的名:搜集有关自信方面的名 人名言或小故事。人名言或小故事。2你有以前做过却没成功你有以前做过却没成功的事吗?带着自信再做一的事吗?带着自信再做一次。次。

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