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1、大班优秀音乐教案羊羊乐园音乐会 活动目标: 1尝试运用打击乐器为歌曲进行伴奏。 2.随音乐演奏,表现乐曲中欢快情绪,对打击乐有浓厚的兴趣. 能看懂简单的指挥,与同伴合作演奏,体验合作的快乐。 活动准备:1.喜羊羊灰太狼歌曲音乐及图谱。 2剪接过的喜羊羊灰太狼动画片。 3.乐器：碰铃、铃鼓、三角铁、小鼓。 活动过程： 一、音乐游戏 1.选择好自己的角色(喜羊羊、懒羊羊、美羊羊、沸羊羊) 教师当羊村长,羊村长说：你们好!森林里要开音乐会了，请你们一起参加。（播放音乐)二、以故事情节引出乐器1.播放课件。 mash;mdash;播放剪接过的喜羊羊灰太狼动画片。 mah；mdah;师：大家一起打败灰太
2、狼后，村长准备开个音乐会,以此来庆祝，还有很多丰厚的礼物要送给你们，不过大家要猜出两个关于乐器的谜语,音乐会才能开始。 2.出示谜语。 ash;mas；谜语一:姐妹一个样,衣服闪闪亮,两人头碰头,叮叮叮叮响。（碰铃） mdah;mdash;谜语二:说铃不是铃，说鼓不是鼓,可摇也可敲，声音特好听。（铃鼓)3.幼儿自由选择乐器。 mdash;mdash;师：你们真聪明,一下就猜出谜底了,那我们一起来揭开这神奇的礼物吧！mas；mdas;师：哇！那么多的乐器啊,你们就自己选择一个喜欢的乐器吧！.教师简单示范一些乐器的用法。 三、尝试不同层次的演奏歌曲1第一次尝试:欣赏音乐，给予幼儿自主探索节奏的机会
3、。（播放别看我只是一只羊歌曲) mdh;mdash;师:这首歌曲带给你怎样的感受？（很活泼、很欢快、很好听） dsh;mdsh;鼓励幼儿能跟着音乐的节奏一边哼一边做动作。 师:那你能不能试着跟着音乐的节奏一起唱或者用自己的动作来表演呢？ mash;mash;请个别幼儿表演自己探索出来的节奏及动作 mdash;mdash;集体幼儿跟着音乐的节奏用自己的方式来表现歌曲 2.第二次尝试：根据图谱分段训练节奏。 mdas;mah;师:我这里呀有一段节奏谱,我们一起来看看: dsh;dash;出示节奏谱：A段:XX |XXX|XXX 师：我们一起来用手拍拍A段的节奏吧! 纠正幼儿节奏上的错误，请节奏打的
4、好的幼儿来展示学会看教师的指挥用乐器表演音乐的前段. mash；mdash;出示节奏谱：B段： X X X X mdas; 教师用双脚跳示范节奏,幼儿练习 看教师指挥用乐器表演音乐的后半段 幼儿交换乐器尝试运用不同乐器进行演奏 3第三次尝试:用乐器完整地演奏。 交流演奏后的想法mdas;mdas；师:你们觉得自己演奏的怎么样?（凌乱.不清楚.)有什么感觉?为什么不好听呢那我们应该怎么办(拍整齐的节奏.演奏时不能敲的太响,要控制好音量) 强调演奏的重点 mh;msh；师:那我们现在注意力集中，控制好乐器的强弱,把握住乐曲中的节奏再来一次,相信这次会更棒！有没有信心 集体用乐器完整地演奏 四、音乐游戏结束dash;mdash;教师扮演大灰狼说：哈哈!森林音乐会开始啦!你们准备的怎么样啦？我来看看你们。幼儿集体跑出活动室。1
