小升初语文总复习《概括文章主要内容》专项练习题(附答案)

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1、小升初语文总复习概括文章主要内容专项练习题(附答案)一、课外阅读。成全善良双休日,我去医院看望一位朋友。等公交车的人很多,每一辆公交车里都挤得满满的。我买了一份报纸,一边看报一边等车。我旁边站着一位老人和一位姑娘,从他们的谈话中我了解到,女儿陪父亲去医院看病,与我同路。车来了,人们抢着上车。我看到女儿为了不让人群碰撞到父亲,一手在前面挡着人群,一手挽着父亲的胳膊,费了很大劲,才把父亲扶上车。车上早就人满为患,那父女俩只能站着。一位姑娘突然站起来,微笑着对那位老人说:“大爷,您坐吧!”老人说:“谢谢了,姑娘,我站着没关系,你坐吧!”更奇怪的是他的女儿也谢绝了姑娘的好意,说父亲身体硬朗,而且只有几

2、站路,站一会儿就到了。姑娘脸上有些尴尬,再次说:“您坐吧,大爷。”女儿似乎还想说什么,老人拉了拉她的手,说:“好,那就太谢谢你了,“让座的姑娘露出了笑容。公交车突然刹车,老人紧皱着眉头,好像在强忍着身体的不适。我心想,亏他没有再客套,如果一直站着,也不知要遭多少罪。医院很快就到了。老人下车前,向那位让座的姑娘再次表示感谢!下车后,我听到这对父女的对话:“爸,伤口疼了吧?”“一点点吧!”“您也真是的,明明知道自己臀部有伤口,不能坐,您还要坐!”“你呀,人家小姑娘可是一片好意。我硬是拒绝她,也许以后再遇到这样的事,她就会有所顾虑了”我明白了,老人和他女儿的拒绝,原来并非客套,而是另有隐情。我不禁又

3、想起在车上老人几次紧皱眉头的表情,在那颠簸的公交车上,老人强忍着本可以避免的痛楚,成全了那个姑娘的善良。成全别人的善良,又何尝不是另一种善良!1联系上下文,理解词语的意思。(1)人满为患: (2)成全: 2姑娘在给老人让座的过程中,她的神情发生了一连串的变化:( )( )( ),从这一连串的神情变化中,你体会到姑娘 3“我明白了,老人和他女儿的拒绝,原来并非客套,而是另有隐情。”在文中,“隐情”指的是 4与文中画横线句子相照应的句子是()A我心想,亏他没有再客套,如果一直站着,也不知要遭多少罪。B老人下车前,向那位让座的姑娘再次表示感谢!C我明白了,老人和他女儿的拒绝,原来并非客套,而是另有隐

4、情。5“成全别人的善良,又何尝不是另一种善良!”这句话中的第一个“善良”在文中指的是 ,第二个“善良”在文中指的是 。这句话在全文中的作用是 6用简洁的语言概括短文的主要内容。 7请联系短文内容,谈谈你对“成全别人的善良,又何尝不是另一种善良”这句话的理解。 【答案】1因人多造成了困难。 帮助他人使其实现某种愿望。 2微笑 尴尬 露出笑容 很善良,得到老人的成全,她很快乐 3老人臀部有伤口,不能坐 4C 5姑娘让座的美好心意 老人忍着疼痛也要成全小姑娘的善良 点明中心 6公交车上,老人不忍两次拒绝姑娘的让座,接受了她的好意。后来“我”从老人和他女儿的对话中才知道老人臀部有伤口,不能坐,但他还是

5、成全了别人的善良。 7一个能成全别人善良的人,自己也是一个善良的人。【解析】1本题考查联系上下文词语理解的能力。在理解词语意思时要联系上下文来理解。人满为患:公交车上人多。成全:接受别人让座的好意。2本题考查了对文章内容的理解和分析概括。从“微笑着对那位老人说。姑娘脸上有些尴尬,让坐的姑娘流露出了笑容”可知让座姑娘的表情变化是:微笑着有些尴尬流露笑容。从这些表情看,姑娘是善良的,她想真诚地给老人让座。3本题考查了对文中句子的理解。从“明明知道自己臀部有伤口,不能坐,你还要坐!”可知隐情指的是老人臀部有伤口,不能坐。4本题考查了对文中相照应的句子的理解。文中画线的句子是老人和女儿极力地拒绝小姑娘

6、的好意,其实是臀部有伤,不能坐,跟它相照应的句子应该是“我明白了,老人和她女儿的拒绝,原来并非客套,而是另有隐情。”5本题考查了文中词语的理解。通过全文可知,第一个善良指的是小姑娘想给老人让座这种行为。而第二个善良则是指老人看到小姑娘的诚恳之后不忍再拒绝她的好意了,只好忍者疼痛坐下。这句话在全文的作用是点明主旨。6本题考查了对主要内容的理解和概括。可以把各个段落的意思连起来就是整篇文章的主要内容。双休日,公交车上人满为患,我看见一个姑娘要给去医院看病的老人和他的女儿让座,遭到拒绝,姑娘再次让座,老人接受了她的好意。后来我从他们父女的对话中知道老人臀部有伤口,不能坐,但他还是成全了别人的善良。7

7、本题考查了对文中重点句子的理解。可以从作者的写作目的以及想要表达的主题思想来考虑。二、课外阅读。只要有爱,就是无价刚到北京,天空中飘着小雪,一阵风刮来,让人感到丝丝凉意。北京的朋友知道我喜欢吃火锅,特地带我去一家城西的老店,红灯笼,黄木板,每一桌上都有一口热腾腾的铜锅,锅子的烟囱高耸,烟囱的盖子大开,烧滚的锅子热气滚滚,弥漫在整个屋子。朋友点了一个大号的酸菜白肉锅,加了几盘羊肉,一些牛肉卷饼,然后把菜单推到我的面前,叫我点一些菜。我点了几个菜,特别点了爆炒黄鳝和韭黄炒鳝。跑堂的过来,看了菜单,好意地探询:“先生,您点了两道鳝鱼呢!”“对了,我喜欢吃鳝鱼!”北京厨子炒的鳝鱼果然美味,香、脆、鲜美

8、,骨头也剔得干净,没有一点渣子。“老师怎么爱吃鳝鱼的呢?”北京的朋友问。我沉思了一下,就在水汽淋漓的火锅店里,简单地说起一段往事。小时候,我家门前的“亭仔脚”(就是屋檐下)摆了一个鳝鱼摊子,专卖炒鳝鱼和鳝鱼面。摊子黄昏才开张,正是我放学返家的时间,远远地就会看到爆炒鳝鱼的大烟,嗅觉似乎与视觉同时抵达,我凑到摊子前面,盯着油汪汪、黄灿灿的炒鳝鱼,使劲儿地吸了几口诱人的香气,咽下口水,然后我便低着头,绕过巷子,回到家里。为什么要低着头呢?因为炒鳝鱼的价钱很贵,我们根本吃不起。不要说炒鳝鱼,连鳝鱼面也吃不起,我们家兄弟姊妹就有十八个,一人吃一碗面,恐怕是一星期的饭钱了。我们从来不要求妈妈买来吃,妈妈

9、非常了解我们的心理,于是她经常向卖鳝鱼的人央求,拜托他们杀了鳝鱼剩下的骨头一定要留给我们,妈妈深信鳝鱼的骨头充满钙质,还有各种维生素,对我们这些正在成长的孩子大有帮助。每天晚上,妈妈总会从鳝鱼摊提回一大袋的骨头,洗也不洗地丢到大锅熬煮。为什么洗也不洗?因为,妈妈说鳝鱼骨头上还带着鲜血,那是最为滋补的,洗净多么可惜!熬过两三个小时,鳝鱼骨头几乎在锅中化去,汤水成咖啡色,水面上浮着油花,这时,妈妈会撒一把葱花,关火。鳝骨汤熬好时,夜已经深了。妈妈把我们叫到灶间,一人一碗汤,再配上她在另一家面包店要来的面包皮,在锅里炙热了,变成香味扑鼻的饼干。我们细细地咀嚼面包皮,配着清甜香浓的鱼骨汤,深深感觉到生

10、活的幸福。虽然吃不起鳝鱼与面包,但是鳝鱼与面包是有钱就吃得到的,鳝鱼骨和面包皮却是只有深爱我们的妈妈才做得出来。只要卖鳝鱼的来摆摊,我们一定会喝鳝鱼骨汤,奇特的是,我从来没有喝腻过,而且一直觉得这是人间至极的美味。妈妈担心我们会吃腻,有时会在汤里加点竹笋,或下点蛋花;有时会用豆腐红烧,或与萝卜同卤虽然用的都是普通的食材,却充满了美味的魔术。最神奇的,算是炸鳝鱼骨了。鳝鱼骨本来是歪曲扭动的,下了油锅时突然被拉直了,一条一条就像薯条一样,起锅时撒一些胡椒、盐,香、酥、脆,真是美味极了。我吃了好几年的鳝鱼骨头,一直到我去外地念书,偶尔回到乡下,喝到妈妈亲手熬的汤,总是觉得美味如昔,心中更是充满了感动

11、,妈妈把深情与爱熬入了那平凡的汤中,使我们身强体健,在普遍营养不良的乡下孩子中,我们总是气色红润,精神饱满。“也许是小时候吃不到鳝鱼,长大之后只要到馆子吃饭,看到有卖鳝鱼,总会点两道来吃,一边吃就会一边怀念起那一段艰苦的岁月。”我对北京的朋友说。大家听得入神,纷纷夹起鳝鱼,细细咀嚼。当然,有故事加味,鳝鱼也变得别有滋味了。吃完火锅,我漫步在北京街头,此时雪花漫天飞舞,我回想着妈妈熬制的鳝鱼骨汤的味道,感到我们的生命正是那些看似微贱的东西,累积出一些无价的意义,使我们感到丰盈。谁能告诉我鳝鱼骨头一斤多少钱?面包皮一袋多少钱?市场里捡来的青菜一斤多少钱?只要有爱,就是无价的。8请概括选文第段的内容。 9选文第段画线句子运用了哪种人物描写方法?有什么作用?

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