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1、20X年安徽省普通高中学业水平测试科学基础(物理)31海峡两岸直航后,原来从台北飞往上海要经过香港中转（以下称“A线路”)，现在可以从台北直飞到上海（以下称“B线路”）。假设某人分别沿上述两条线路从台北到上海(如图)，以下说法正确的是 A沿线路和B线路的路程相同，位移也相同 B.沿A线路和B线路的路程相同，位移不相同 .沿A线路和线路的路程不相同，位移相同 D.沿A线路和B线路的路程不相同,位移也不相同3以下关于重力的说法中错误的是.重力的施力物体是地球B重力的方向总是竖直向下的C.在同一位置，质量大的物体受到的重力大D.重力的作用点叫重心,物体的重心都在物体上3.下列所示的图像中，表示物体做
2、匀加速直线运动的是34.“以卵击石”的结果是鸡蛋破碎了，以下说法正确的是A鸡蛋对石头的力小于石头对鸡蛋的力B.鸡蛋对石头的力与石头对鸡蛋的力大小相等C鸡蛋对石头的力大于石头对鸡蛋的力D.鸡蛋对石头的力就是石头对鸡蛋的力35.以一定的初速度水平抛出一个物体,不计空气阻力,则在物体沿曲线运动的过程中.物体的速度增大，加速度减小 B物体的速度和加速度都增大C物体的速度增大,加速度不变 D.物体的速度和加速度都不变36.如图，甲、 乙为两颗绕地球做匀速圆周运动的卫星，甲的轨道半径小于乙的轨道半径，则.甲的线速度小于乙的线速度B.甲的角速度小于乙的角速度C.甲的向心加速度小于乙的向心加速度D甲的周期小于
3、乙的周期7利用图示装置被探究加速度与力、质量的关系时，下列做法中不合理的是A.可以适当垫高木板的右端开平衡小车运动过程中 受到的摩擦力B.提供外力的盘和放在其中的砝码的总质量要远小 于小车的质量C处理数据时，作出图象能准确判断出加速度与质量之间的关系.处理数据时,作出图像能准确判断出加速度与质量之间的关系8.如图所示，在匀强电场中的、两点分别放置带相等电荷量的正、负点电荷，则A.两点电荷受到的电场力大小相等,方向相同B.两点电荷受到的电场力大小相等，方向相反C两点电荷受到的电场力大小不等，方向相同两点电荷受到的电场力大小不等,方向相反39.图示为电视机显像管的原理示意图,没有磁场时,从电子枪射
4、出的电子束打在荧光屏正中的点。若加上偏移磁场（由便转线圈产生）后,电子束在竖直方向上偏离中心打在荧光屏的A点，则所加偏转磁场的方向为 水平向右 B.水平向左C.垂直纸面向里 .垂直纸面向外40.下图是交流发电机的示意图，图甲到图丁分别表示线圈转动过程中的四个位置,其中甲、丙中的线圈与磁场方向垂直,乙、丁中线圈与磁场方向平行,则在线圈转动的过程中电流表有示数的位置是 甲 乙 丙 丁A甲、丙 B乙、丁 C甲、乙 丙、丁1.（1分)(1）利用图示装置来验证机械能守恒定律时，由于摩擦和空气阻力的影响，物体减小的重力势能总会_（填“大于”、“等于”或“小于”)物体增加的动能。（）光滑的水平桌面上有一个静
5、止的物体，质量为kg，在一个水平力的作用下产生的加速度,该水平力的大小为_N。（)一台起重机将质量为g的货物在s的时间内匀速提升5m，不计额外功，起重机在这2s内做的功为_，起重机在这2s内的平均输出功率为_。（取)（4)在一本科幻小说里描述了这样的场景：主人公开着一辆小轿车，不断加速运动,最后离开地球表面成为绕地球运动的一颗“卫星”(如图)。若地球的半径约为0k,则小轿车离开地面成为“卫星”时的速度约为_。（g取0）（）图示为奥斯特在180年做过的一个实验,他将一根直导线平行地放在小磁针的上方，当给导线通以电流时，小磁针发生如图所示的偏移,则导线中的电流方向为沿导线向_（填“左”或“右”）。
6、(6)如图，在垂直纸面向外的匀强磁场中,有一条与磁场方向垂直的长度的通电直导线，电流方向如图所示。若磁场的磁感应强度大小T，导线所受安培力大小N,则电流的大小_A。2.（1分）(1）汽车以3k/h的速度在平直路面上匀速行驶,现以1的加速度加速，求: 加速0s后的速度大小。 加速10s的时间内汽车通过的位移大小。(2)如图所示，为竖直平面内光滑的四分之一圆弧轨道,圆弧的半径m，在下端点与粗糙的水平直轨道相切。一质量g的小物块在点由静止释放后沿轨道滑下。取，求:小物块运动到点时的动能。若小物块最终停在直轨道上的点，且之间的距离 m,求小物块于直轨道之间的动摩擦因数。题号133343637383940答案CDBCCD41.（每空2分,共14分) （1)大于 (2）5 (3） (4) （）右 （6）142（1分) (1） 4分 分 (其他正确解法均可） (2)根据机械能守恒定律，小物块在点的动能 4分 根据动能定理,小物块从P点运动到M点的过程中,有 解得： 4分 (其他正确解法均可)
