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1、贵州省2024届中考语文试卷（无答案）学校：_姓名：_班级：_考号：_一、阅读理解与欣赏基础积累。岁月铸就荣光，时间见证不凡。zhu_溯历史，长征的画卷在奋进中舒展，红军像一条奋飞的红飘带，辗转于贵州。贵州青年踊跃参军，从四渡赤水到强渡乌江，再到乌蒙山大迂回一路ch_骋，浴血奋战，视死如归。那些可歌可泣的事迹，彰显了贵州高贵而刚劲的风骨！而今，时代的华章在砥砺中续篇，从西部大开发到脱贫攻坚，再到乡村振兴贵州大地捷报频传。贵州儿女k shu_初心，拼搏奋斗，迈着稳健的步伐，以昂扬的姿态传递出摧枯拉朽的力量。思所从来，才能知所将往。我们将赓续红色血脉，明确心中方向，以非凡的气概在新征程上乘风破浪，
2、书写新时代的壮丽篇章。1请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的字词。2上面文段中加粗词语使用不恰当的一项是( )A.可歌可泣B.捷报C.摧枯拉朽D.气概一飞，再飞（节选）黄传会已经是初冬时节的海南，满眼青绿，郁郁葱葱。傲然挺拔的椰子树，给人一种积极向上的力量。那是长征五号火箭的第一次亮相！预定的发射时间是18：00至20：40。一大早，所有的工作按部就班地往前推进着。主控台前，01指挥员下达口令：“开始加注液氧！”长五遥一火箭第一次采用液氢液氧燃料，将总计超过五百吨、零下一百八十摄氏度的液氧，注入处于常温状态的火箭贮箱，有人形容这是一场冰与火的激战伴随着第一道液氧注入贮箱，火箭四周开
3、始出现因为极度低温产生的雾气，像轻纱般飘浮着。11：00，火箭助推器1的氧箱前底舱段的缝隙内，喷射出一道白色的雾线。箭体前端操作人员很快测定：氧浓度超标，不排除舱内氧气泄漏。瞬间，传来01指挥员口令：“各号保持状态，暂不进入7h程序！”指挥部决定：打开密封舱段，派遣人员进舱观察，再作定夺。高级技师戴着氧气面罩，用专用工具打开舱门，猫腰钻进舱内。舱内寒气逼人，俨然成了一只大冰箱。高级技师身着薄薄工装，瞬间被冻得浑身哆嗦，他咬紧牙关，仔细地观察着一分钟！两分钟！三分钟！舱门重新被打开了，高级技师像一支利箭似的从箭体内穿出，冲进固定塔上的工作间，身子冻得发抖，脸上肌肉发僵。他连喝几口热水后，说：“舱
4、内温度很低，没有出现滴漏。”又说：“低温氧气是从氧箱排气阀后与外界相通的排气管处泄漏的，量很少。”助推动力指挥员分析，氧气泄漏量很少，但它距离舱口很近，所以才出现氧浓度仪报警。只要在火箭起飞前关闭排气阀，就不会再有氧气漏出，更不会对飞行产生影响，无须做进一步处置，发射组织进程可以继续进行。指挥部决定按原程序继续。01指挥员下达口令：“重置点火时间为：19：01：00！”紧接着，零下二百五十三摄氏度的液氢开始加注。14：00，液氯加注完毕。指控大厅的气氛不经意间变得轻松起来。30分钟后、氢氧模块动力系统指挥员下达了“启动循环泵”口令。循环泵转动，大屏幕上显示温度是238K，远高于110K的起飞标
5、准。火箭“发烧”了。距离预定发射时间只剩下两个半小时。似乎有一片灰色的云在指控大厅里飘浮着，笼罩在大家的脸上。15：36，传来01指挥员口令：“各系统保持状态，暂不进入1h程序。”这意味着正式宣布此轮循环冷调试失败。经过紧急研判，大家认为这种状态应该是由于发动机的一路D7吹除系统流量发生变化引发液氢循环流路受阻所致。唯一的解决办法是组织人员重新上架，调低发动机D7吹除流量。19：02，地面发射支持系统的高级工程师带领两位技术员逆行前往发射塔，登上发射台，按操作程序将D7吹除压力逐渐调低。所有人都屏住呼吸，瞪大双眼，盯着大屏幕、小屏幕上那道“生死线”！人们期待的奇迹发生了，火箭成功“退烧”。系统
6、工作稳定，状态恢复正常，满足发射条件。大厅里爆发出雷鸣般的掌声。01指挥员下达口令：“设定点火时间为20：40：56。”时间推进至发射前最后三分钟。连接器脱落指令发出，但回令却迟迟没有传来。01指挥员第三次发出口令：“暂缓进入2min准备程序。设定点火时间为20：41：56。”按预案处置连续三次发出脱落指令，如果失败，将暂停发射，考虑新的处置方案。第一次指令发出后，连接器没有脱落；再发指令，连接器依然不动。只有最后一次机会了，此时距离发射仅剩下两分钟。十秒、二十秒终于传来连接器指挥员的口令：“一级氧加连接器脱落！”指控大厅里再次响起掌声。最后九十秒。01指挥员口令：“转电。”就在这时，控制系统
7、120指挥员突然接到了姿控和制导专业报告未收到相关数据，紧急报告：“01，中止发射！”有人站了起来，伸长脖子望着主控台，不知发生了什么情况。三秒钟后，120报告：“数据收到！01，可以了。”指挥员开始“点火”倒计时报数：“十、九、八”120再次报告：“01，稍等。”此时，01指挥员倒计时已经数到六。几乎是在同一瞬间，120报告：“01，好了。”来不及任何犹豫，也没有任何时间商量，01指挥员即刻下达：“五、四、三发射时间重置为20：43：04。”指控大厅的气氛像是凝固住了似的20：43：13998s终于传来01指挥员口令：“点火！”橘黄色的烈焰从发射塔底部翻滚而出，长五遥一火箭升腾而起，如同一条
8、巨龙，拖着银灰色的尾焰，直奔苍穹。一千八百二十一点零一零秒，星箭分离，发射、飞行成功！长征五号首发火箭发射，一波三折，险象环生，惊心动魄！长征五号首发告捷，中国航天火箭终于拥有了“大型运载火箭”。【注释】选自人民文学，有删改。K：开尔文的简称，国际单位制热力学温度单位。3下面长五遥一火箭发射前主要环节的先后顺序与选文相符的一项是( )循环泵启动液氧加注姿控和制导专业报告连接器脱落液氢加注A.B.C.D.4根据选文内容，推测火箭“退烧”应该在( )A.11：00后，14：00前B.15：36后，19：02前C.19：02后，20：37：56前D.20：40：26后，20：43：04前5下面是某同
9、学对统编版义务教育教科书语文（八年级上册）相关文章的梳理。你认为选文可归为哪一类？请根据选文内容简述理由。类别篇名体裁特点新闻特写“飞天”凌空跳水姑娘吕伟夺魁记文章选取一个精彩的瞬间加以表现，突出其独特之处通讯一着惊海天目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰文章描写多个场面或瞬间，渲染氛围，铺垫蓄势6选文中01指挥员所发出的每道口令，都是整个长五团队的集体决定。你能从01指挥员口令的变化中，体会到长五团队的哪些精神？请结合选文内容简要分析。欣赏别人是一种智慧官秀镇在人际交往中，没有人不希望得到别人的欣赏和赞许。然而，在现实生活中，欣赏自己，自夸自赞者多；欣赏别人，夸人赞人者少。君不见，在当下常有
10、这么一种现象：欣赏别人大多是敷衍客气而已，很少见到赞人具体优点和长处；相反，_，彼此之间因见解不同、观点不合，便唇枪舌剑，嘲讽揶揄对方，甚至口出狂言，有失风范总之，在日常生活中，我们常看到的是欣赏自己很容易，而坦坦荡荡地欣赏别人却很难。善于欣赏别人，是一个人度量、格局和谦恭品行的体现，更是一个人智慧的表现。这是古人用经验教训告诉我们的一个常理。就拿楚汉争霸中的刘邦和项羽来说吧。刘邦原为一介平民，出身农家，发迹前只是一个亭长。项羽比刘邦则显赫得多。他，将门之子，才气超人，力能扛鼎，神勇威猛。在楚汉之战中谁都不相信刘邦会打败项羽。然而，事实却超出人们的意料，项羽败给了刘邦。刘邦成了西汉开国皇帝，项
11、羽却自刎乌江。为何？刘邦有言：“夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，给饷馈，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之众，战必胜，攻必取，吾不如韩信。”“知人者智，知己者明”。正因为刘邦有“智”又有“明”，他知道自己的短处，也了解部下的长处，并善于赏之用之，从而成就了他开国皇帝之梦。项羽则不然，他长处过人，刚愎自用，不仅看不到别人的长处优点，更谈不上欣赏别人和善用人才，还嫉妒贤能，容不下韩信、陈平这样的帅才、智囊，迫使他们投奔刘邦，站到自己的对立面。唯一死心塌地辅佐他的谋臣亚父范增，还被他气走，发疽而死。“超人”变成了孤家寡人，能不败吗？刘邦总结项羽失败的教训说：“项羽有一范增而不能
12、用，此其所以为我擒也。”A欣赏别人，不是恭维、吹捧，更不是无原则的夸奖和投其所好的精神按摩。欣赏别人是建立在客观事实基础之上的真实和来自内心的真诚，是心口如一的赞美，是对别人优点的肯定和认可。要做到这一点，就要有一双慧眼。金无足赤，人无完人，世间万物都有瑕疵，没有“慧眼”的人，看到的只有“瑕疵”；有“慧眼”的人，看到的是“瑕疵”中的美。正如罗丹所说：“世界并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”人人都有缺点，当然也有优点，关键看你有没有发现和欣赏别人优点的智慧，这智慧就是海纳百川的宽容和气度。花放在懂得欣赏的人面前，才显得美丽。正如有人所说，一棵树，若花不好看，也许叶子好看；花叶都不足观，也许枝干
13、错落有致；花叶枝干皆不中看，也许它生长的位置很好，在蓝天白云的衬托下，远远地看起来，流露出几分美感。只要你肯去欣赏它，总可以发现它的美。真诚地欣赏赞誉别人，可以“以人为镜”，让自己变得更优秀；可以调动别人的积极性，让自己的事业变得更辉煌；可以拉近人的距离，让社会变得更和谐。欣赏别人是一种智慧。让我们学会欣赏别人吧！【注释】选自杂文月刊，有改动。7与选文“欣赏”的含义最相近的一项是( )A.敷衍客气的表扬B.有所需求的恭维C.客观公正的评价D.内心真诚的赞美8将下面的材料加入选文A处恰当吗？请表明观点并阐述理由。西晋左思，构思十年，写成三都赋，可惜出身贫寒，名气低微，未受重视。当初，大文学家陆机
14、也想写三都赋，听说左思在写，感到好笑，在给陆云的信中说：“这里有一个粗鄙之人，想写三都赋，等他写成后，我将用来盖酒瓮。”陆机文采倾动一时，却无度量、格局欣赏别人，让人叹惋。后来，他读到左思的三都赋后，认为无法超越，只能搁笔不写。9请联系上下文，补写选文第一段画线处的内容。10某同学说：“我想变得更优秀，但周围的同学都很平凡，不能成为我学习的榜样。”请运用选文观点，给该同学提两条建议。訾汝道元史訾汝道，德州齐河人。母高氏治家严，汝道承顺甚恭。母尝寝疾，昼夜不去侧。一日，母屏人授以金珠若干曰：“汝素孝，室无私蓄，我一旦不讳，此物非汝有矣，可善藏之，毋令他兄弟知也。”汝道泣拜曰：“吾父母起艰难，成家
15、业，今田宅牛羊已多，汝道恨无以报大恩，尚敢受此，以重不孝之罪乎！”竟辞之性尤友爱，二弟将析居，汝道悉以美田庐让之；二弟早世，抚诸孤如己子。乡人刘显等贫无以为生，汝道割己田各畀之，使食其租终身。里中尝大疫，有食瓜得汗而愈者，汝道即多市瓜及携米，历户馈之。或曰：“疠气能染人，勿入也。”不听，益周行问所苦，然卒无恙。尝出麦粟贷人，至秋，蝗食稼，人无以偿，汝道聚其券焚之【注释】选自元史列传第八十四，有删节。訾z，姓。析居：分家。畀b：给予。11选文除了訾汝道，还提到的人物有( )A.家人与乡邻B.同窗与恩师C.友人与商贩D.官员与郎中12元史中的部分列传分为“良吏”“孝友”“隐逸”等类别。选文被列入了“孝友”一类，请结合选文分析原因。13下列加粗词语的意义和用法一致的一项是( )A.汝素孝，室无私蓄
