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1、寒假方案集锦4篇寒假方案 篇1 教育专家表示，中小学生的假期并不是单纯、无意义的休息时间，在学期中间安排假期的目的，是为了配合学生有张有弛的学习规律，让学生在这段时间里调整紧张的心理状态，消化、沉淀上学期学习的知识，并为下个学期的学习生活储藏精力。所以，家长除了要在寒假里照顾好孩子的生活，还应精心安排孩子的学习和活动，利用这段时间，帮助孩子调整状态，养成良好的学习生活习惯。只要安排得当，孩子们都能度过一个内容充实、丰富有趣的高质量假期。寒假A方案合适类型：父母工作繁忙，爷爷奶奶、姥姥姥爷不在本市或是没有精力照顾孙辈，白天的大局部时间只能让孩子单独在家。类型烦恼市民吴女士：我和丈夫工作都忙，白天
2、一整天不在家，上小学三年级的儿子马上放假了，我最担忧的就是他一个人在家时随意给生疏人开门，还怕他在家淘气玩火、玩电造成危险。另外，又担忧孩子没有自制才能，一个人在家只顾看电视，忘记写作业。一个假期下来，荒废了学业。A方案攻略教育专家建议，孩子单独在家过寒假，家长应该事先对孩子进展平安教育，明确告知孩子随意触动火、电的严重后果，教孩子正确使用家用电器，并尽量将家里的危险品，如汽油、酒精、用来清洗厕所的硫酸等放到孩子够不着的地方。有些家长只简单地命令孩子不许动这，不许动那，却不说明原因，年龄较小的孩子好奇心强，有时可能会忍不住违背家长的禁令，引发危险。为确保平安，家长还应每天抽空给孩子打三至四次
3、，询问孩子在家的情况，并尽量与其进展简短的交谈，这样可以让单独在家的孩子感到父母的关心，不觉得孤单、受冷落。关于孩子的学习自觉性问题，采访了华育小学特级老师马丽娜，有多年一线教学经历的马老师表示，小学尤其是小学低年级学生的心理状态仍处于童年期向少年期过渡阶段，自我管理才能相对较差，尤其需要大人的催促和引导。有些孩子做假期作业常耍些小聪明，做习题时根本不计算，就胡乱填上答案。为预防此类情况的发生，家长必须担负起监视孩子的职责，建立家庭作业检查制度，坚持每天抽出时间对孩子的作业进展必检和抽检，必检是指检查作业的进度，抽检那么是挑出一些习题，仔细核对结果是否正确。假如孩子完成作业情况较好，也可以适当
4、考虑给予奖励。寒假B方案合适类型：假期里孩子大局部时间在奶奶或姥姥家度过，由老人负责照顾孙辈。类型烦恼市民刘女士：老人看管孩子，自然是无微不至、宠爱有加，可问题也随之而来。我儿子上小学二年级，平时挺听话，可在爷爷奶奶面前，有老人护着，孩子就不好管了。一犯错误他就向奶奶撒娇，我想管，老人就会挡在孩子前面给孙子说情。我真怕这一个假期下来，孩子被惯坏。B方案攻略假期里，一些孩子大局部时间和祖辈一起度过，脱离了父母的常态管理，容易变得懈怠，有时还会仗着有长辈撑腰，成心逃避学习任务。马丽娜老师指出，事实上，假如假期里对孩子的管理过于放松，会对其学习习惯造成消极影响，甚至在新学期开学后，导致孩子难以进入学
5、习状态。另外一松一紧的管理标准，也会混淆孩子的认识，让其认为任性和懒惰是被允许的。寒假方案 篇2 寒假到了，我整天没规律的玩耍，妈妈为了让我有方案、有目的地度完寒假，让我制定寒假方案，我不知道该如何写。妈妈就陪同我在博客上阅读了几篇关于寒假方案的作文后，我开场制定我的寒假方案。一、学习方案1、每天完成语、数寒假作业各5页，假如哪一天没完成的话，第二天要补上。英语作业放假之前已完成。2、每天朗读下册语文课文12篇。二、阅读、写博方案1、每天读书至少1小时，寒假要把写给儿童的中国历史、新教育的一年级全套读完。有时间还有再读其他课外书。2、每天阅读作文至少10篇，并要点评。3、每两天发表作文一篇。三
6、篇读书笔记、三篇读书感悟、两篇传统文化、其余自定三、玩耍娱乐方案1、每两天至少跳一次舞蹈毯。2、至少出去旅游一次。3、至少去一次KTV，练练嗓子。寒假方案 篇3 向往已久的寒假开场了我订做了一个活动方案内容如下： 1：按时作息2：每天一篇日记3：每天练字1小时阅读1小时并做摘抄、赏析、 4：积极参加社区活动或体育锻炼5：为新学期作准备买好各种文具寒假方案 篇4 1 第一阶段复习方案：复习高数书上册第一章，需要到达以下目的：1.理解函数的概念，掌握函数的表示法，会建立应用问题的函数关系.2.理解函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性.3.理解复合函数及分段函数的概念，理解反函数及隐函数的概念.4.
7、掌握根本初等函数的性质及其图形，理解初等函数的概念.5.理解极限的概念，理解函数左极限与右极限的概念以及函数极限存在与左、右极限之间的关系.6.掌握极限的性质及四那么运算法那么.7.掌握极限存在的两个准那么，并会利用它们求极限，掌握利用两个重要极限求极限的方法.8.理解无穷小量、无穷大量的概念，掌握无穷小量的比拟方法，会用等价无穷小量求极限.9.理解函数连续性的概念(含左连续与右连续)，会判别函数连续点的类型.10.理解连续函数的性质和初等函数的连续性，理解闭区间上连续函数的性质(有界性、最大值和最小值定理、介值定理)，并会应用这些性质.本阶段主要任务是掌握函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性
8、;根本初等函数的性质及其图形;数列极限与函数极限的定义及其性质;无穷小量的比拟;两个重要极限;函数连续的概念、函数连续点的类型;闭区间上连续函数的性质。2第二阶段复习方案：复习高数书上册第二章1-3节，需到达以下目的：1.理解导数和微分的概念，理解导数与微分的关系，理解导数的几何意义，会求平面曲线的切线方程和法线方程，理解导数的物理意义，会用导数描绘一些物理量，理解函数的可导性与连续性之间的关系.2.掌握导数的四那么运算法那么和复合函数的求导法那么，掌握根本初等函数的导数公式.理解微分的四那么运算法那么和一阶微分形式的不变性，会求函数的微分.3.理解高阶导数的概念，会求简单函数的高阶导数.本周
9、主要任务是掌握导数的几何意义;函数的可导性与连续性之间的关系;平面曲线的切线和法线;牢记 根本初等函数的导数公式;会用递推法计算高阶导数。3 第三阶段复习方案：复习高数书上册第二章 4-5节，第三章1-5节。需到达以下目的：1.会求分段函数的导数，会求隐函数和由参数方程所确定的函数以及反函数的导数.2.理解并会用罗尔(Rolle)定理、拉格朗日(Lagrange)中值定理和柯西(Cauchy)中值定理.3.掌握用洛必达法那么求未定式极限的方法.4.理解函数的极值概念，掌握用导数判断函数的单调性和求函数极值的方法，掌握函数最大值和最小值的求法及其应用.5.会用导数判断函数图形的凹凸性。(注：在区
10、间a,b内，设函数具有二阶导数。当 时，图形是凹的;当 时，图形是凸的)，会求函数图形的拐点以及程度、铅直和斜渐近线，会描绘函数的图形.本周主要任务是掌握分段函数，反函数，隐函数，由参数方程确定函数的导数。会根据函数在一点的导数判断函数的增减性。会应用微分中值定理证明。会根据洛比达法那么的几种情况应用法那么求极限。掌握极值存在的必要条件，第一和第二充分条件。会计算函数的极值和最值以及函数的凸凹性。会计算函数的渐近线。会计算与导数有关的应用题边际问题、弹性问题、经济问题和几何问题的最值。4 第四阶段复习方案复习高数书上册第四章 第1-3节。需到达以下目的：1.理解原函数的概念，理解不定积分的概念
11、.2.掌握不定积分的根本公式，掌握不定积分的性质，掌握不定积分换元积分法与分部积分法.会求简单函数的不定积分。本周主要任务是掌握不定积分的性质，不定积分的公式牢记一个函数的原函数有无穷多个，注意+C，会运用第一，第二换元法求函数的不定积分。掌握不定积分分部积分公式并应用。5 第五阶段复习方案复习高数书上册第五章第1-3节。到达以下目的：1.理解定积分的几何意义。2.掌握定积分的性质及定积分中值定理。3.掌握定积分换元积分法与定积分广义换元法.本周的主要任务是掌握不定积分的性质，会根据不定积分的性质做题。尤其注意积分上下限互换后积分值变为其相反数，定积分与变量无关，可根据函数奇偶性计算定积分等性质。6 第六阶段复习方案复习高数书上册第五章第4节，第六章第2节。到达以下目的：1.掌握积分上限的函数，会求它的导数，掌握牛顿-莱布尼茨公式.2.掌握定积分换元法与定积分广义换元法. 会求分段函数的定积分。3.掌握用定积分计算一些几何量 (如平面图形的面积、旋转体的体积)。理解广义积分与无穷限积分。第 页 共 页
