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1、小班音乐活动雨点沙沙教案小班音乐活动雨点沙沙教案活动目的1、在引导幼儿回忆吧歌词的根底上，体会歌曲情绪，初步学习分角色演唱。2、开展幼儿对音乐的感受力及审美力。3、培养幼儿正确的歌唱习惯，激发对音乐的兴趣。4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动准备挂图三幅、音乐磁带一盒活动过程1、练声：我学小动物老师唱前半句，小朋友唱后半句，要求声音干脆。2、出示图片，跟着音乐演唱歌曲。 看看这几幅图片，我们学过一首雨点沙沙的歌曲，还记得吗？跟着音乐唱一遍。3、借助图片，引导幼儿回忆歌词。 歌词里唱了什么，怎样唱的？4、引导幼儿体验歌词情绪。下
2、雨了，小花、小鱼、小草的心情怎样？你是它们会怎样？你们快乐的时候是什么样子？做给做给老师看看，那我们用怎样的声音来唱歌呢？5、老师有表情地范唱第一段。听听，老师快乐的时候是这样唱歌的。6、引导幼儿有表情地歌唱。你们快乐的时候是怎样唱歌的，用怎样的声音唱小小雨点，沙沙沙沙沙。7、引导幼儿分角色歌唱。 你们想当谁？由幼儿自愿担任角色老师当小雨点，小雨点落在花园里花朵唱歌；落在鱼池里小鱼们唱歌；落在田野里小苗唱歌。8、音乐游戏：我是快乐的歌唱家你们想当谁？找到自己的家。老师当小雨点，落在谁的家谁就边做动作，边快乐的歌唱。9、老师小结。附儿歌歌词小朋们一起唱：雨点沙沙小雨点，沙沙沙，落在花园里，花儿乐得张嘴巴。小雨点，沙沙沙，落在池塘里，鱼儿乐得摇尾巴。小雨点，沙沙沙，落在田野里，苗儿乐得向上拔。活动反思此次音乐活动是创新的，给予孩子的是全新的体验，是值得提倡的。因此，老师精心设计活动过程是音乐教学与否的关键所在，只有教材的处理和教学设计充满兴趣性，这样才能吸引孩子主动学习。第 页 共 页
