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1、小班语言公开课故事教案这是小班语言公开课故事教案，是优秀的小班语言教案知识,供老师家长们参考学习。小班语言 故事：小猴有一节竹竿,当枪耍,当马骑,很快就玩够了，竹竿还能怎么玩呢？小熊有一卷纸,叠手帕，叠青蛙,很快就玩够了，彩纸还能怎么玩呢?大熊有一大团线绳,接花扣,翻花绳,很快就玩够了。还能怎么玩呢?大家都问怎么玩，被猩猩伯伯听到了。猩猩伯伯说咱们一块儿做风筝好不好?大家都说好。大家动手作风筝，小候劈竹篾,小狗剪纸,小熊拴线绳。风筝飞上天,大家多快活，人人都说真好玩！教案:一、活动目标:1、感受和体验故事情节中友好合作的快乐；敢于大胆表达自己意愿。、理解故事内容,学习一些新词和短句。、养成倾听
2、他人说话的习惯，提高语言表达能力和想象能力。二、活动准备:教学挂图五张，幼儿合作游戏三组三、活动过程:1、导入活动出示竹竿、纸、线绳师:今天老师给你们带来了几样东西,看看是什么？(一一出示）他们可以干什么呢？谁来说说？幼：（个别幼儿简单说说。）师：小朋友真聪明,小动物们也想出了很多玩法,我们来看看他们都怎样玩的?、讲述故事前半段(1)出示图片讲述故事(从头讲述到大家都问怎么玩，依次出示图片1、3)(2)理解故事学习新词图一提问:a、小猴是怎么玩竹竿的?、它很快就怎样了?图二提问:a、小熊是怎么玩卷纸的？b、它很快就怎样了？图三提问:a、大熊大家多快活是怎么玩线绳的?b、它很快就怎样了?3、幼儿
3、讨论大胆发挥想象（1）师:到底还能怎么玩呢？请你们帮他们想想办法？想好了和旁边的好朋友说说。（2)幼儿讨论,教师注意倾听观察指导。(3）个别幼儿代表说说自己的想法。师：XX你来告诉大家，他们还可以怎样玩?4、讲述故事的后半段(1)师：我刚才还听见x说竹竿可以,卷纸可以线绳可以你们的办法可真多，猩猩伯伯听到了这件事也想了好办法,我们来看看。(2）讲故事后半段（出示图片4、5)、理解故事后半段。提问：a、猩猩伯伯想了什么办法?、小动物们怎样做的?c、风筝飞上天,大家心里怎样？6、完整欣赏故事7、给故事取名师:这个故事真好听，我们来给它取个名字吧!谁来取个好听的名字？（幼儿分别说,教师选个合适的名字
4、。)8、体验友好合作的快乐（1)提问:你们喜欢猩猩伯伯的办法吗?为什么?(2）教师小结：小动物们一个人玩真没劲，猩猩伯伯带领大家一起合作做风筝玩,大家多快乐呀!我们也要向他们一样，大家一起团结合作玩游戏好吗?、延伸活动：幼儿分组玩合作游戏。（1)玩绳子(2）玩拼图(3）相关知识小班绘本教学:小猫的生日:小班语言活动小猫的生日教案主要包含了活动目标,活动准备，活动过程等内容，通过观察绘本画面了解故事内容，能根据影子的明显特征猜动物。乐意表达自己的理解，体验与朋友一起过生日的快乐。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看小班绘本小猫的生日教案吧。小班语言教案：运动穿什么：小班语言活动运动穿什么教案主要包含了活动由来及设计思路,活动目标，重点、难点,活动准备,活动过程等内容，通过阅读大书帮助幼儿理解不同场合需要穿不同的衣服。启发幼儿通过观察图画所提供的信息进行简单判断,并愿意表达。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看小班语言运动穿什么教案吧。幼儿园语言教案：小动物睡着了:小班语言活动小动物睡着了教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,幼儿通过找找、看看、说说了解常见的动物不同的睡眠姿势。进一步萌发幼儿对动物睡眠姿势的探索兴趣。适合幼儿园老师们上小班语言活动课,快来看看幼儿园语言小动物睡着了教案吧。1
