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1、远 逝 的 “六一”天津一考生我来自农村。因为上学晚，我比同班同学要大很多。“六一”的经历已经有些模糊了，城里孩子过自己的节日肯定会丰富多彩，我在电视里见过。可是，六月的庄稼有的要收割，有的要下种，幸福的城里孩子欢度“儿童节”的时候，我和弟弟陪着爸爸、妈妈在地里挥舞着镰刀，顶着骄阳，滴着汗水。家境清贫，几岁就知道把田间地头的麦穗拿回家。爸妈下地干活回来晚了，我会把鸡喂饱，关上院门，看好弟弟别乱跑。有时候，他哭着闹着向我要妈妈，我就找出一顶破毡帽，插上几根狗尾巴草，从花公鸡身上拔下一根飘逸的羽毛，立在帽子顶上，让他当山寨郡主，我给他当保镖，因为我是哥哥。除了吃饭，我说不出哪些零食是时髦的象征，曾
2、经有一次妈妈从亲戚家带回一个皱皮的小橘子让我惊喜好长时间。只有一次去集上和爸爸卖猪，给家里买些鲜菜的时候，我央求爸爸给我和弟弟买了一斤桃子，当时没有水洗，吃得我脸上沾了好多桃毛，特别痒痒。爸爸外出打工，回来时带来一台电风扇，我好奇地把手指伸向转动的扇叶，一声粗暴的喝叱唬住了我：“割断你的手爪子”，这样的温情只有我能听懂。上学的路上有段河滩，雨水多时，要在水里淌走好长一段，担心鞋淹湿了，就脱下来拿在手里，脚底板经常划出口子。但是妈妈每次做鞋的时候，总会被针扎到手，我也帮不上忙。上了中学的一个“六一节”，正是“三夏”的大忙时刻，家长是想不起来给孩子过节的。弟弟的同学在城里买了一个变形金刚，馋坏了他
3、了。天天央求着我给他买一个。借着邻居的小手扶拖拉机进城，我和弟弟去了镇上。看见眼花缭乱的玩具，我顾不上弟弟了，挑着，试着，玩着，兴奋地忘了时间，直到邻居找我回家，我才发现弟弟不见了。我吓傻了，张着嘴不知说什么，邻居怕我出事，背起我跑到派出所先报案，又沿着售货摊一路问下去。天快黑了，弟弟还没找到，我不敢回家告诉爸妈，又害怕弟弟有不测，“哇哇”地大哭起来。那一刻，真是天塌地陷了。最后是卖冰糕的老奶奶提供情况，民警叔叔找到弟弟，把他领了回来。从此，“六一”就远离了我。附作文题目：2010年5月31日，光明日报发表时评不要让“儿童节”变成“消费节”。文章指出，时下许多儿童想在“六一”实现的愿望多于吃喝
4、玩乐有关。一些家长也带着孩子到商场里买这买那，消费起来毫不手软。对此，专家呼吁：不要让“儿童节”变成“儿童消费节”，要让儿童节变得更有意义。回眸刚刚走过的童年，对于怎样过一个有意义的儿童节，你一定有自己的看法。请就此写一篇文章，可以结合自己的经历或见闻来谈，也可以自选一个角度发表见解。要求：（1）题目自拟；（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（3）字数不少于600字；（4）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。李镇西点评： 几年来看了不少考场满分作文，印象比较深的有两类，一种是无厘头的搞笑，语言幽默得令人出其不意，却表达出嘲讽生活甚至玩世不恭的心态；一种是如吴非所说，动辄就深沉庄严地“屈原向我们
5、走来”然后是通过大段的辞赋般排比罗列中外名句或典故。这两类作文共同的特点是：游戏文字，卖弄技巧，远离生活，缺乏真诚。远逝的“六一”之所以能够打动我，是因为我从中读到了真实的生活，并感受到了作者的真诚。无论是选材、构思还是语言表达，作者的写作技巧无疑达到了较高的水准。但这不是这篇文字感动我的唯一原因，甚至不是主要原因。作者写的是自己真实的生活，表达的是自己真实的情感，文章便显出了绝不可能与其他作文雷同的个性，这份生活和情感是作者独有的。所以我经常对学生说，文章的个性首先不在构思多么奇妙，或题材如何新奇，而在于对自己生活的尊重和对自己心灵的真诚！只要你真正写出了你自己，那么你的文章绝对是独一无二的
6、。但是，这充满个性的“独一无二”，同时在客观上也表达着人类共有的某些情怀。苦难中的坚韧，贫穷时乐观，兄弟间温馨的亲情，以及对勤劳父母的感恩，还有洒满阳光的田野、田野上青草泥土的芬芳和“迎面吹来凉爽的风”这几乎是所有贫寒家庭里长大的孩子不灭的记忆。哪怕没有乡村生活经历的读者，也能从中读到善良、感恩、奋发、勤劳我们不知从什么时候渐渐蒙上灰尘的心，或许会被人性的光辉所照亮。比如城里长大的我也从中读到了我的少年，并情不自禁问自己：我的灵魂深处还保留着多少少年的纯真？人性是相通的，真实而真诚写出了一个人的内心，就写出了人类共有的情怀。我经常对学生说：“写作，就是心泉的流淌。”只有从心里不知不觉流淌出来的文字，才能自然而然流进读者的心灵。
