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1、调查报告的意义篇一：市场调研的意义和作用市场调研的意义和作用市场调研意义商品和服务是由生产者转移到消费者而形成市场行销 活动的链接方式，或投资者对自己确立的项目存有疑惑，而 委请专业的调查人员或第三者，作有系统地、客观地、广泛 地且持续地搜集相关资料，加以记录，分析，衡量与评估， 提供相关分析，结论与建议，以供企业经营者决策参考之行 为。市场调研范围1市场研究：市场潜在需求量，消费者分布及消费者 特性研究。2产品研究：产品设计，开发及试验；消费者对产品 形状、包装、品味等喜好研究；现有产品改良建议，竞争产 品的比较分析。3销售研究：公司总体行销活动研究，设计及改进。4消费购买行为研究：消费者购
2、买动机，购买行为决 策过程及购买行为特性研究。5广告及促销研究：测验及 评估商品广告及其它各种促销之效果，寻求最佳促销手法， 以促进消费者有效购买行为。6行销环境研究：依人口、经济、社会、政治及科技 等因素变化及未来变化走势，对市场结构及企业行销策略的 影响。7销售预测：研究大环境演变，竞争情况及企业相对 竞争优势，对于市场销售量作长期与短期预测，为企业拟定 长期经营计划及短期经营计划之用。市场调研作用 1提供市场行销讯息，避免企业在拟订行销策略错误， 造成巨大财务损失。 错误行销策略，常见有：市场区隔错误或市场定位错误 消费者购买行为截然不知 销售通路选择错误 不符实际之定价 广告媒体选择不
3、当或广告诉求错误 消费市场变化无法掌握2提供市场行销讯息，为企业对现况行销策略及行销 活动，作适当建议。3提供正确市场信息，了解市场可能趋势及消费者潜 在购买动机需求，提供企业发展新契机。市场调研趋势 企业利用市场调研，以为决策参考之频率将大为提高。 市场调研将利用计算机全面实现现代化的资料搜集和 分析，精确迅速地第一时间传递给客户。运用心理学、社会心理学、社会学等行为科学方法对消 费者进行系统分析。篇二：大学生消费情况 调查目的意义 交院学生在仓上学生街的消费情况一、调查背景 当今社会是个与时俱进的时代，我们的生活每天都再 发生这细微的变化，而我们的生活如此，每天过这反反 复复，每天都是那样
4、三点一线的生活，比高中值得庆幸的是， 我们的课余时间更多，更值得我们去享受生活，学生街是我 市比较出名几条街之一，因为其价格便宜，东西多而且丰富， 深受我校更大师生的喜爱，据此，我组对其学生街的消费做 一个调查，主要从起消费的心理分析学生的消费情况。二、调查目的和意义：意义：随着高等教育的普及，高等教育市场化运作日趋明显。 近年来高校大规模的扩招，使越来越多的学生走进了高等教 育的殿堂。从而形成了一个拥有人数众多的高等教育市场。 大学生消费市场作为其中重要的组成部分也越来越多地成 为人们关注的焦点，“再穷也不能穷孩子”，父母用这样一 种观念对教育进行投资，也让大学生的消费能力高出了一般 水平。
5、如何正确面对这一消费市场，如何了解大学生的消费 情况及对社会经济的影响呢？为此，我们小组对与我校大学 生的消费状况进行调查，从而对当今大学生的消费情况有了 一个全面细致的了解。 大学生作为社会消费的一个特殊群 体，有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。据调 查，我们可以清醒的看出大学生消费存在着以下特点。目的：用过了解交院学生在学生街的消费情况，来简单 了解我国大学生的消费习性。大学生的消费特点和消费行为 决定了大学生消费的影响不只局限于家庭，市场上的很多消费都与大学生息息相关，大学生消费已直接影响着整个消费市场和国民经济。目前，大学生消费市场已经形成，这是高等教育发展的结果，也是社会主
6、义市场经济发展的必要。它已经成为我国社会主义市场经济的一个有机组成部分，随着社会的发展，高等教育的普及，了解大学生消费将是有助于学校，父母从学生孩童时提高孩子的正确消费的态度。正确引导大学生理性消 费，不要贪小便宜，不要盲目攀比，促进大学生在更好 地消费。三、调查对象及抽样 调查对象：从学生街消费的交院学生 抽样：将抽点交院 13 个系部的近万名学生，以男女生 比例 1:3 的比例调查学生约 200 人，做到调查的具体性和普遍性。四、调查内容与工具调查内容：以问卷调查的方式，出大约20道选择题1. 你的性别A.男B.女2. 你所在年级？A.大一 B.大二C.大三D.大四3. 你平均一个月在学生
7、街的花费大约为_元A100左右B200左右 C300左右 D400以上4. 你每月支出的感情费A100左右 B200左右C300左右D400以上5如果你是男生/女生，你在应酬/化妆品的花费平均每 月有多少？A没有B几乎不花钱C一两百D三百以上6是否有定期出去聚餐的习惯或请朋友吃饭的行为？A有B没有C特殊情况下有7一般情况下,你每月的生活费A有多余B差不多花完C不够花8你认为在学生街消费与在小店消费，比较倾向是？A.学生街的种类多不错B从不吃学生街东西C学生街的东西很脏不过还是会消费9. 你会因为你周围的朋友消费而跟从？A会B偶尔C不会10您是否有打工的经历，如果有，或有此打算，目的是？A.补贴
8、日用B.增长社会经验C认为自己应该自立D闲着没事，干就干了 E认为自己应该在学习中也实践下11你对你的支出有没有记帐的习惯A.基本上所有支出都有B对一些较大的支出有C很少有记帐的习惯D向来没有记帐的习惯12当你看上买某样东西时,却发现钱不够，那么你会 A向父母要钱B自己存钱C.向朋友借D放弃购买E其他13对于下列社会一般的消费倾向,你比较赞同哪种A.以经济实惠为主B兼顾实惠和高标C.尽量追求高标准D.看心情E品牌为主14买东西时你比较注重哪一方面？A. 品牌B质量C外形美观D价格E其他15. 您心目中合理的消费状态和结构是？A.觉得每个月能够花就行B.有较的消费计划，能有剩余C安排每个有剩余，
9、供自己利用D无所谓，不在意16. 你认为你每月的消费情况如何A.偏高B刚好C偏低（初步调查计划） 调查工具：文件夹，笔，纸五、调查方法及具体实施 调查方法：问卷调查具体实施；在本学期 18周里，我们将抽出其中一周的 时间专门做调查，将本组的学生分位三个小组，分别在仓山 学生街的各路口，校园门口及超市门口。六、调查程序及时间安排 小组人员：李双月 许德志，苏毅斌，李杉杉，赖雪娟，黄秋燕，卢珠英。篇三：大学生参加社会实践的意义和途径调查报告大学生参加社会实践的意义和途径调查报告调查人员：罗琳娜 1204020301蔡亚娟1204020302黄倩1204020304代萍 1204020314 曾吉梅
10、 1204020315 何雨同1204020317调查对象：绵阳师范学院外国语学院一、二、三年级学 生调查内容：大学生参加社会实践的意义和途径调查方法：问卷调查、随机调查报告分工：问卷数据分析、合稿-代萍；意义-蔡亚娟；途径方式-何雨同；存在问题-黄倩；改善建议-曾吉梅；就业中存在的不足及实践就业其重要性-罗琳娜【摘要】大学生有别于中学生，就在于学校更重视培养学生的实 践能力，尤其在注重素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养 德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代 大学生接触社会，了解
11、社会；同时实践也是大学生学习知识，锻炼才干的有效途 径，更是大学生服务社区，回报社会的一种良好形式。因此， 对大学生参加社会实践活动的途径和方式进行调查与研究，有助于宣扬积极参加社会实践意识，了解 学生参加实践的现状，为学生能力培养以及就业准备，学校及社会开展相关工作 提供一定的依据。关键词：大学生 社会实践 意义 途径方式 问题 建 议目录：问卷分析、意义、途径方式、存在问题、改善建 议、就业不足及实践 重要性、附录（调查表及照片）本次调查问卷的题目主要针对外国语学院各年级同学 参加社会实践的意义和途径等内容，共发放 90 份问卷，经处理排除无效问 卷，最终分析样本数为 80份，现将调查结果
12、公布如下: 大学生参加社会实践的意义和途径调查问卷分析1. 参与情况与意愿： %的同学参加过社会实践，有一定 的实践经验。另外同学对参加社会实践很有意愿，%的同学认为有必要，%也 愿意尝试。2实践活动类型：A、社会服务、体验一 B、主题调研-%C、参观交流一%D、去公司和相关部门实习一 E、志 愿服务-% F、自己做小生意-%G、其他一 因为我们学校是有专门组织志愿活动，如“善行 100” 募捐活动、大觉寺义务打扫等，所以志愿服务是同学实践的一大途径。另外，相 当一部分同学都有在外兼职的社会服务、体验以及到公司和相关部门实习，因为我们是师范院校，所以到 培训机构兼职的情况比较普遍。近来，学校里
13、同学摆地摊，做小生意的情况比较 多，反映出他们的创业意识。3. 满意程度：55%同学表示一般满意，%表示满意。4. 兴趣选择：50%同学会根据自己的兴趣选择实践内容，50%表示不一定，说明 他们还是会根据实际情况作出相应的调整5. 实践形式：%同学更喜欢团队实践，其中，大三同学更偏向于分散团队。大一、大二的同学更偏向于集中团队。另外，还是有% 同学愿意以个人项目的形式实践，他们更喜欢挑战。6参与途径：A、学校就业中心或勤工助学指导中心一%B、社会毕业生指导中心一 C、老师介绍一 D、朋友介绍一 E、学长介 绍-%F、亲戚介绍一 G、人才市场-%H、大众传媒一 I、 自己联系-%在选择实践途径方
14、面，同学更倾向于向学校就业处等专 业机构，老师、朋友、亲人等信赖度较高的人群，也愿意走出校门，自己去联系。 对于人才市场、大众媒体方面，由于社会经验不足，大学生一般不会选择，尤 其是媒体，同学们基本认为可信度不高。7. 实践时间：短期：37天；长期：一个月。在同学们 眼里是比较合理的。8. 准备：同学们认为除了必要的理论心理准备外，更多 的是直接到实践单位了解相关情况，防止上当受骗。9实践目的：A、赚钱-% B、学有所长-% C、增长 见识-%D、结交朋友一 E、为就业做准备一%F、学校要求一% 同学进行社会实践基本是在自愿的情况下，说明同学们的还是很有实践意识。而他们进行实践的目的大多在于增
15、长见识，为自己的知 识、能力、经验做储备，拓宽自己的人脉圈，寻找正能量。10专业相关度：A、紧密相关-5% B、相关一 C、不 相关-%在目前的就业形势下，同学们一方面想将自己的专业知 识运用到实际中，另一方面又寻求多方面发展，以适应严峻的就业形势。11 实践困难：A、联系实践单位一 B、组建实践团队 -%C、资金投入不足-% D、政策保障不足-%E、确定实践项目-%同学在联系实践单位方面的途径较少，获得的信息过 少；而对于组建团队虽有很高热情，但实际组建过程十分艰难。12. 自身问题：A、时间短，角色进入难-%B、组织管理 有待提高-%C、不了解实践真谛，变味了一%D、没有太多的选择 E、 容易被不法商人利用，上当受骗-%学生社会经验不足，各方面能力欠缺，容易上当受骗， 且现在许多大学生未能真正认识到实践的重要性，一味应 付，未能得到应有的锻炼。13. 学校工作：目前同学对学校有关社会实践方面的指 导政策普遍不清楚，学校在这方面的宣传力度不够，重视程 度不够；另外，同学
