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1、学校课外活动实施方案5篇希望通过课外体育集体活动，让学生有更多的时间参与运动，那么学校课外 活动实施方案怎么写?这里给大家分享一些关于学校课外活动实施方案，希望能 帮到各位。学校课外活动实施方案1为了丰富学生课余文化知识，增强师生间的友谊，培养学生健体益智强身 的目的，结合学生校实际，特拟定本期学生课外文体活动实施方案，请各班认真 贯彻执行.一、组织机构为确保学生课余文体活动健康有序地深入开展，学校成立课外活动指导小 组.组长：祁美华，副组长：陈宏伟，(常务)：张芝秀、张珠术，成员：班主任 及年级组长，负责各年级课外文体活动的考评指导安全管理工作.下设(1)足球联 赛(2)蓝球联赛(3)跳绳、
2、踢毽子(4)阅读、写作与演讲(5)音乐艺术(6)科普实验， 文体活动指导小组，组长：张珠术，成员：体育艺术教师，负责学生的文体活动 的技能训练及裁判工作.二、活动组织与要求：1、组织：课外活动分集体和个人两大类，下设六个活动小组，其小组分 别为足球联赛蓝球联赛跳绳、踢毽子阅读写作与演讲音乐、艺术科 普实验.2、各小组组长： 足球联赛、蓝球联赛、跳绳踢毽子总负责：张珠术； 足球联赛组组长：黄锐； 蓝球联赛组组长：王勇； 跳绳踢毽子组组长：李岳； 阅读、写作与演讲组组长：熊书平； 音乐、艺术组组长：张芝秀； 科普实验组组长：陈志军；3、要求： 实行组长负责制由组长聘请辅导教师组织，辅导评价，填写活
3、动开展清 况记录表. 以班为单位学生报名，力争使每位学生都参加到活动中. 各辅导教师按时到位，班主任按时把学生带到活动场.三、活动目的1、培养学生的动手动脑能力，丰富课余生活，调节学生的学习，生活心 态.2、培养健体审美能力，增长知识，发展智力，让学生在活动中学有所乐 学有所获，学有所用.四、活动要求1、班主任为班级活动的第一责任人.负责班级学生课外文体活动的组织 者，实施者与安全保护，科任教师为班级学生课外活动的协助者.2、每位学生必须自觉遵守各种活动的规则要求，听从指挥和安排，并按 时参加活动.3、活动场地及器材管理，由后勤处统一安排，实行器材由小组管理责任 制.4、活动时间：利用每周一、
4、二、四下午第四节课开展45分钟的课外活动.5、每周活动结束后，都必须认真总结，写出书面的经验材料为今后活动 开展打下基础.五、安全管理1、每个活动小组认真组织，精心安排，确保安全事故为零.2、活动前认真组织学生对活动的规则，要认真进行安排，并认真做好准 备工作着，防止意外事故发生.3、每个组认真检查活动器材，?所是否符合活动的要求，有生理缺陷的学 生不能参加相应的活动.4、各活动组制定好意外事故发生的应急处理预案，确保活动中师生生命 安全.六、活动的考评办法为了充分调动全体任课教师的积极性，以班为单位，年级实施课外文体活 动（除初三外）.对开展的活动每周进行到评比（由行政值周负责考评），考核分
5、每 周为100分，一期进行总评，此项目作为班的考核的重要材料之一.考核办法1、组织学生参加活动占20%，按照95%以上参加为优，90-94%为良，80-89% 为中，84%以下为差，依次记为20、15、10、5分.2、按照学校要求进到了活动的设计，并完成了总结材料占20%，按好、 中、差依次记20、15、10分.3、活动内容丰富，准备充分，活动质量占40%，按优、良、中、差依次 记40、30、20、10分.4、安全管理占20%，无器材损坏，安全事故发生为好，无器材损坏，一 般安全事故发生为中，活动中发生安全事故并造成不良开象为差，依次记20、 10、不记分.学校课外活动实施方案2一、指导思想：
6、 认真落实新政有关精神，切实减轻学生过重的学业负担，进一步加强课程 标准在学生学习生活中的指导作用，充实学生的精神世界，做到“减负不减质”， 提高学生的整体素质，提高学校教学质量和学生学习质量。二、工作目标 一年目标：使学生形成浓厚的阅读兴趣，并具有良好的阅读习惯。 两年目标：使读书成为教师和学生的需要，成为教师和学生的日常生活方 式之一;长远目标：使学校形成读书文化，成为学校内涵发展的重要内容。三、工作措施（一）统一思想，加强领导1. 学校成立课外阅读工作领导小组： 各班语文教师：负责执行学校有关计划、制度，开展读书活动。2. 组织广大教师认真学习省市县有关文件精神，加强各项有关宣传活动。（
7、二）积极营造氛围，给学生一个乐于读书的环境积极宣传发动，充分利用宣传橱窗、班会晨会、家长学校、黑板报等阵地 宣传读书的意义，介绍读书方法，推荐阅读书目，推广古今中外的名人和大师的 读书经验等;另外，利用少先队活动，进行课外阅读氛围的营造，优秀书签的评 比等，在短时间内掀起一股读书热潮。具体安排：1. 学校橱窗4块;2.学校山墙布置两块大彩塑3.各班发挥自主性布置墙面和书橱;4.召开家长会;5.晨诵宣传、班会推动。（二）解决书源问题，让学生不愁没书读。1. 建立班级图书角和年级图书屋，鼓励学生为班级、年级捐书，教师做好 组织工作，培养班级、年级图书管理员，保证班级图书正常有序流通;2. 学校开放
8、图书室、阅览室，与班主任配合，建立起有序的借书、读书、 还书的程序，并对学生借书情况进行统计，作为调研学生读书情况的材料之一;3. 争取家长支持，印发告家长书，宣传培养孩子读书习惯的意义，鼓 励和指导家长为学生科学购书。4. 开展“淘书乐”活动，让学生将家中已读的课外书带到学校来，进行以书换书或者图书跳蚤市场活动。（三）解决时间问题，不增加学生学习负担。鼓励学生到校后，阅读语文英语课本和课外书，中午在校就餐的学生看课 外书;积极开展有效课堂研究，提高课堂教学效率，每周节省一堂语文课，作为 课外月度指导课，指导学生正确养成读书习惯，提高学生读书效率。（四）开展读书活动，提高学生读书的积极性。1.
9、 开展读书征文活动，学校推荐书目，并在一定时间后开展征文活动，对 优秀征文投寄发表，并表彰获奖同学;2. 开展读书笔记展览活动，在中高年级评选出优秀读书笔记，并在全校范围内展览，以提高学生读书的积极性;3. 开展读书手抄报比赛活动。4. 在低年级开展亲子共读活动，鼓励孩子家长与孩子一起读书，学期结束 评选“优秀亲子读书家长”。5. 评选“优秀读书班级”和“读书明星”活动。（五）学科上，在教研室的指导下，利用每课5到10分钟时间进行课外阅 读指导，并尽快建立起“英语课外阅读指导体系”，拟制定望直港镇小学英语 课外阅读指导意见（六）加强研究，推动课外阅读科学发展加强课外阅读指导课备课的研究，适时开
10、展课外阅读指导课观摩活动;开 展教师读书活动，在读书的同时，在提升自身素养的同时，提高课外阅读指导能 力。（七）考核评价：拟定初步的各年级考核标准如下： 学校课外活动实施方案3 当今的许多中小学生，严重缺乏感恩意识，连最起码的父母的养育之恩， 老师的教育之恩都不懂得感激。中华民族文明五千年，感恩、行孝是我们中华民 族文明史乃至全人类各民族文明史共具有的最广泛的人文教育基础。上海市中 小学生守则增加了“学会感恩”等条款，填补了以往教育内容的一个空白。不懂得感恩，就失去了爱父母的感情基础，爱祖国得先让孩子们爱集体、 爱自己身边的人，只有不忘父母之恩、人民之恩、祖国之恩，才不至于负大义。 如果连自己
11、的父母都不爱，又怎么可能将来爱事业、爱国家?谈“感恩教育”绝 非追赶时髦，只为是我们这一代教育者该深思的问题而已。作为我校九年四段式德育分层递进、培养学生责任意识的一个重要抓手， 我校本学期的课外实践活动以“学会感恩、懂得孝顺”为本次活动的主线。一、活动主题：五湖之汀看甪直，孝感动天二十四二、活动目的1、了解甪直文化古镇的历史、人文、古迹2、“孝”是中华民族优良的传统美德。而当前中学生“亲情”、“感恩” 意识缺乏。为了让学生在活动中感悟什么为“孝”，如何感悟“亲情”、学会“感 恩”。o3、让学生感悟孝道，学会感恩，三、活动方案第一阶段：宣传准备阶段（第910周）1、各班级通过网络、书籍查找资料
12、，了解甪直古镇的人文古迹、历史;语文组教师通过语文课，为学生介绍甪直古镇的著名文人、作品2、了解二十四孝，以故事的形式讲二十四孝的故事3、搜集古今有关“孝德”的人物和故事（尤其是学生身边的优秀榜样）4、设计问卷对学生和家长进行调查，通过调查，了解学生“孝”的现状第二阶段：活动实施阶段（第1112周）1、参观甪直古镇，亲身感受古镇的历史文化、实地了解人文古迹等2、参观张陵公园内的二十四孝故事展览馆3、在校园网站开设师生论坛：1）讲“孝道”是否过时?2）“孝道”的现实意义是什么?4、各班召开孝敬父母主题班会1）通过介绍自己名的含义，讲父母对自己的期待2）父母的艰辛和爱自己的真实故事3）“为什么要孝
13、敬父母?”、“如何孝敬父母?”、“自己孝敬父母了吗?”4、给自己的父母写一封信，题目自定。5、收集古今有关“孝”的故事，汇编成册编成校本教材，6、“父母在我心中”征文比赛;第三阶段：总结表彰阶段（第14周）1、学校有关部门对此次主题活动过程中表现出色的个人和班级进行表彰;2、在以上活动的基础上，收集各方反馈，进行全面总结，使“懂得感恩 懂得孝敬”教育成为我校创建九年四段式德育分层递进、培养学生责任意识的一个重要 抓手。附问卷内容：（学生与家长）1、对父母讲话态度恭敬，语气亲切;2、听从父母的教导和正确的意见;3、上学时要和父母说再见，放学回家要告诉父母我回来了;4、平时出入家庭要和父母打招呼，
14、告诉父母地点、时间免得亲人挂念;5、吃饭时要等父母一起吃，好菜要先让父母吃，为父母盛饭;6、父母下班要为父母倒茶，让父母休息;7、记住父母的生日，到时向父母表示祝贺，并做一件让他们高兴的事;8、父母不舒服要主动问候，生病时要为他们端水送饭;9、不向父母提过高的要求;10、自己能做的事自己做，并尽力帮助父母做些力所能及的家务活 学校课外活动实施方案4一、活动目的 书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯!为了让学生快乐地读书，让老师、 家长一同参与读书，让书籍成为师生、家长的朋友。同时，为促进学校、家庭、 社区的文化建设，让书香溢满校园，让书香浸润人生。二、活动目标1、感受阅读的快乐 阅读可以使人抛开
15、许多烦恼，当人完全深浸在书中时，宛如进入一个文学 宫殿，驰骋古今跨越地域。在书中辨是非、明善恶，由、书中获得智慧与快乐体 验。2、培养终生阅读的习惯 阅读能力是一个人终生学习的基础和最大的本钱。无论是学生、家长还是 老师，阅读将伴随我们不断成长。好的文学作品需要我们用一生去阅读。活动开 展，就是要在师生、家长在感受阅读快乐形成阅读需求的基础上，培养阅读习惯， 为终生阅读奠定基础。3、建立学习型学校 我校是一所农村小学。读书课程的深入进行也会对学校文化环境产生潜移 默化的影响。在人人谈读书、人人爱读书、人人去读书的氛围下，学习型学校、 文化型学校的建设也在同时进行。三、活动领导小组四、活动内容：（一）、师生共读1、学校总体部署、组织规划，推动活动全面开展。2、精心构建多元化的读书网络。丰富校园文化建设，读书园、班级建立 图书角。3、科组制定各年级课外阅读方案，推荐各年级阅读书目。4、课外阅读与学校德育工作相结合，利用三八妇女节、母亲节、“六 一节”等为契机，开展征文、读书卡设计比赛、评选读书小明星等活动。利用小 记者站、广播站，宣传阅读先进分子，交流读书体会等。5、
