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1、体育课教学设计 教学内容 一.排球:垫球 二.身体素质 重点 垫球:垫球要点 ;素质:看手势快速移动,反应快,移动快速。 难点 垫球:协调用力,插、压、蹬、送。 教学目标 1. 认知目标:全班建立垫球技术表象,说出怎样移动的更快和了解排球的有关知识。 2. 技能目标:A 基本掌握垫球技术,使5060%的学生能协调的自垫5次,发展灵敏与协调能力。 B 提高快速移动的能力,发展腿部力量,培养创造思维能力,训练快速反 应能力。 3. 情感目标:渗透爱国主义教育,发扬团结协作的集体主义精神。 4. 负荷目标:平均心率130140次/分,课的密度4050% 一 准备 1. 整队 2. 导入 3. 明确内
2、容、目标 4. 师生问好 5. 情景:排球比赛五连冠 6. 宣布本课内容、要求 7. 安排见习生 体育委员整队 快、静、齐 集中注意力 声音洪亮 见习生随堂看课 ? ? ? ? ? 二 教学过程 （一）熟悉球 教师活动 1. 情景:现我国排球现状,积极健身 2. 介绍击球的几种方法 3. 巡视指导、参与 学生活动 1. 用排球玩打猎游戏 2. 模仿练习 3. 自创练习 注意 1. 充分活动各关节 2. 启迪心智 先密集站立,后男女分两组围成圆站立 （二）模拟排球赛 教师活动 提问：如何控制好击球的方向 1. 情景:苦练本领,立志再夺冠军 2. 讲解方法 3. 提示:采取哪些方法把球击出 4.
3、巡视指导、参与 学生活动 1. 学生自由发挥把球击起 2. 练中想 3. 练习中探索 8人一组围成圆形进行垫传球 （三）归纳要领:击球部位,移动,用力方向 设疑:为什么控制不好球的方向、落点?怎样控制 1. 典型学生示范 2. 反思归纳 （四）巩固练习: 学生活动 1、两人一组一抛一垫 2、两人一组对垫 3、8人一组4对4移动垫 4、自垫 5、总结 教师活动 1. 讲解示范 2. 巡视指导、参与 3、提问:排球的基本知识。起源、球的要求等 注意 1、对准来球移动快。用力协调,柔和 2、跑动积极 3、认真体会动作 （五）自我评价 1、分不同层次进行（自垫次数） 2、男女比赛:围成圆看那一组球先落地 三、结束1、评定:各类优胜 2、布置作业 3、放松身心 4、收回器材 器材 排球30只 预计心率:130140次/分 运动密度4050%
