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1、2023年小班健康教案我的小手最干净小班健康教案我的小手最干净1设计意图：在幼儿园一日生活活动中，洗手是一个重要的环节，因此，孩子在幼儿园必需学会正确的洗手方法。小班孩子动手实力比较弱，在幼儿园常常发觉有的小挚友在洗手时会出现洗手马虎、玩水等现象。有的幼儿不会洗手，有的幼儿把手淋湿就算洗完了，有的幼儿洗手时不会用毛巾擦，有的幼儿不会用肥皂在通过与家长的沟通之后，知道很多孩子在家很少自己独自洗手，都是长辈们帮着洗或是用毛巾擦干净。针对我班幼儿存在的问题，为帮助他们学会自己洗手，我依据小班孩子好仿照的特点，我设计了健康活动小手真干净，使孩子了解、相识到洗手的重要性，学会洗手的方法，并培育幼儿从小养
2、成讲卫生的好习惯。活动目标：1、知道洗手的重要性。2、通过学念儿歌、找图片，驾驭洗手的正确方法。3、知道洗手的重要性，养成讲卫生的好习惯。4、引导孩子乐于接受治疗。激励、培育小挚友不怕打针的英勇精神。5、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有肯定的帮助。活动打算：自制苹果宝宝图片1个、洗手盆8个、肥皂若干、幼儿自己毛巾活动过程：一、歌曲我是一个大苹果引出主题1、幼儿唱歌曲我是一个大苹果老师：今日苹果宝宝来和你们一起玩了(出示苹果宝宝图片)，引导幼儿和苹果宝宝打招呼。2、老师提问刚才大苹果怎么说的?它喜爱什么样的.宝宝?(小手干净的宝宝)3、怎样让自己的小手变干净呢?二、学习洗手、擦手的方法1
3、、依据孩子平常洗手阅历，先和孩子探讨洗手的方法。2、利用儿歌洗手歌学习洗手的步骤。儿歌：卷卷袖，冲冲水，打打肥皂搓搓手，搓手心，搓手背，手指缝搓一搓大拇哥转一转， 小手腕也要洗冲冲干净甩甩手，再用毛巾擦擦手。3、老师演示正确的洗手过程。4、分组请幼儿练习洗手。将幼儿分成三组(小猫组、小狗组、小兔组)要求：(1) 每个盆两个小挚友(2) 甩手要将水甩在盆里(3) 用自己的毛巾擦手小结幼儿洗手过程，以大苹果的口吻对于洗手仔细的幼儿给与激励。活动反思：通过这次活动，我感到个别幼儿虽然年龄小，比较顽皮，但是经过耐性的引导和自身的努力，完全可以形成良好的卫生习惯。另外，本节活动，天经地义的以为孩子肯定会
4、知道什么时候该洗手，忽视这方面的引导。但其实小班的孩子，部分对家长过于依靠，没养成这方面的习惯。以后应当在活动前对孩子的状况做全面的了解，这样才可以更好的把握每次活动的目标和重难点。小班健康教案我的小手最干净2一、活动目标1.让幼儿了解洗手的重要性。2.教会幼儿正确的洗手方法。3.培育幼儿养成饭前、便后、手脏时、勤洗手的卫生习惯。二、活动打算洗手图片、脸盆、清水、肥皂、毛巾、有关洗手的重要性视频及ppt三、活动重难点活动重点：驾驭正确的洗手方法。活动难点：养成良好的卫生习惯。四、活动过程1.老师提问，引入课题。师：请小挚友们伸出你们的双手，看看假如手脏了怎么办？（引导幼儿说出手脏了该去洗手）2
5、.观看视频洗手的.重要性分解启发幼儿。师：在什么时候洗手呢？（引导幼儿说出吃饭前要洗手、运动完了要洗手、嬉戏完了要洗手、饭前、便后要洗手等。）师：谁能说一说我该怎么洗手？（请个别幼儿讲讲，也可以让幼儿探讨后再回答，同时也培育幼儿的语言表达实力。）老师小结：适时地激励幼儿。3.老师示范(1)老师将打算好的一盆水端来，让幼儿说说洗手的依次，再一步一步的按依次洗手，让幼儿进一步知道我们的小手是这样洗干净哟!(2)幼儿根据老师的洗手方法上台试一试，全班幼儿进行评价，并赐予激励。(3)师再一次提问:什么时候我们要洗手?(启发幼儿说出:饭前、便后、手脏了要洗手)。三，结束部分师:小挚友，现在我们都知道了洗
6、小手的方法了，让我们一起将小手洗干净吧!看谁的小手洗的最干净。小班健康教案我的小手最干净3活动目标：1.教会幼儿正确的洗手步骤，初步知道讲究卫生，才能够削减传染病。2.让幼儿养成饭前、便后、手脏时洗手的卫生习惯。3.培育良好的卫生习惯。4.知道一些保持身体各部位整齐卫生的方法。5.初步了解健康的小常识。活动重难点：驾驭正确的洗手的方法，养成良好的卫生习惯活动打算：洗手图片、脸盆、清水、肥皂、毛巾活动过程：一.起先部分1. 幼儿一边朗诵儿歌，一边拍手小手拍拍。2. 师提问：引入活动(1) 小挚友?请伸出你们灵活的小手，看一看，想一想，假如你们的小手脏了怎么办?(应当洗手)(2) 谁能说说我们应当
7、怎样洗手?(请幼儿回答)(3) 师小结，幼儿回答正确加以激励二.基本部分：给幼儿交给正确的洗手方法1.老师出示洗手的操作挂图，幼儿边看老师贴上的图片，边听老师讲解，淋湿手擦肥皂搓手冲洗干净毛巾擦干。2.老师有意将挂图打乱，请一位幼儿上台按依次将图片挂号。3.老师示范(1)老师将打算好的一盆水端来，让幼儿说说洗手的依次，再一步一步的按依次洗手，让幼儿进一步知道我们的小手是这样洗干净哟!(2)幼儿根据老师的洗手方法上台试一试，全班幼儿进行评价，并赐予激励。(3)师再一次提问：什么时候我们要洗手?(启发幼儿说出：饭前、便后。手脏了要洗手)。三.结束部分1. 师：小挚友，现在我们都知道了洗小手的方法了
8、，让我们一起将小手洗干净吧!看谁的小手洗的最干净。2.磁带听儿歌，进一步加以巩固洗手的学问拧开龙头冲冲手，擦擦肥皂搓一搓。搓搓手心和手背，活动反思：通过活动，幼儿不仅学会了正确的洗手方法，而且还学会了儿歌。幼儿的记忆特点是记得快，忘得快，为了巩固幼儿的所学学问，每次洗手时，我都有意引导幼儿边念儿歌边洗手，得到了很好的效果。小班健康教案我的小手最干净4活动目标：1、知道洗手的重要性。2、通过学念儿歌、找图片，驾驭洗手的正确方法。3、知道洗手的重要性，养成讲卫生的好习惯。4、培育良好的卫生习惯。5、了解保持个人卫生对身体健康的重要性。活动打算：自制苹果宝宝图片1个、洗手盆8个、肥皂若干、幼儿自己毛
9、巾活动过程：一、歌曲我是一个大苹果引出主题1、幼儿唱歌曲我是一个大苹果老师：今日苹果宝宝来和你们一起玩了（出示苹果宝宝图片），引导幼儿和苹果宝宝打招呼。2、老师提问刚才大苹果怎么说的？它喜爱什么样的宝宝？（小手干净的宝宝）3、怎样让自己的小手变干净呢？二、学习洗手、擦手的方法1、依据孩子平常洗手阅历，先和孩子探讨洗手的方法。2、利用儿歌洗手歌学习洗手的步骤。儿歌：卷卷袖，冲冲水，打打肥皂搓搓手，搓手心，搓手背，手指缝搓一搓大拇哥转一转， 小手腕也要洗冲冲干净甩甩手，再用毛巾擦擦手。3、老师演示正确的洗手过程。4、分组请幼儿练习洗手。将幼儿分成三组(小猫组、小狗组、小兔组)要求：(1) 每个盆两个小挚友(2) 甩手要将水甩在盆里(3) 用自己的毛巾擦手小结幼儿洗手过程，以大苹果的口吻对于洗手仔细的幼儿给与激励。活动反思：通过这次活动，我感到个别幼儿虽然年龄小，比较顽皮，但是经过耐性的引导和自身的努力，完全可以形成良好的.卫生习惯。另外，本节活动，天经地义的以为孩子肯定会知道什么时候该洗手，忽视这方面的引导。但其实小班的孩子，部分对家长过于依靠，没养成这方面的习惯。以后应当在活动前对孩子的状况做全面的了解，这样才可以更好的把握每次活动的目标和重难点。
