欣赏与设计练习教学设计

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1、欣赏与设计练习教学设计 教学内容：教材第81页。 教学准备：课件、方格纸、正方形白板纸、手工纸三张及剪刀等。 教学过程:一、展览导入课前让学生收集图案，以小组为单位进行交流。 思考:这些图案是怎样设计的,它有什么特点? 指名介绍本组中最美的图案，并结合思考说一说它的特点。 二、学习新课 （一)尝试创造： 让学生做第8页第1、2题。 1、鼓励学生用学过的图形设计图案,对不同的学生提出不同的要求。 2、交流时,教师对有创意、绘图美观的同学给予表扬和激励。 (二)设计图案:做第10页实践活动7题。 、 提出三个步骤： （1)先选择一个喜欢的图形; (2)再确定你选用的对称、平移和旋转的方法； ()动

2、手绘制图案。2、分别利用对称、平移和旋转创作一个图案后，全班交流。 三、巩固练习(一）反馈练习:1、制作雪花：取一张正方形纸，按书上所示的方法对折和剪裁。可以经过多次练习，直到会剪一朵美丽的雪花。 2作品展示。 3、独立观察并尝试做第页第题。四、全课总结 全班交流各自的作品，选出好的作品互相评价，全班展览。板书设计： 欣赏和设计练习课 图片1 图片教学目标 1.通过收集图案,小组交流，感受图案的美,并为自己以后创作图案提供借鉴。2通过欣赏图案,发展学生的审美意识和空间观念。 .自己经历创作实践的整个过程，感受创作的乐趣，进一步培养学生的审美情趣。 重点难点 ：1.进一步利用对称、平移、旋转等方法绘制精美的图案。 2.加深感受图形的内在美，培养学生的审美情趣1