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1、幼儿园环保工作方案【荐】幼儿园环保工作方案幼儿园环保工作方案1 为配合“绿色幼儿园”的创立，把环保教育深化日常生活中，同时针对幼儿年龄特点，制订了本学期的环保教育方案。一、 主题：幼儿环保意识的培养目的：1.激发幼儿热爱自然，有初步好奇心和环境责任感，并有初步的环境保护的意识。2.明确要动手动脑去探究身边的环保。3.能在老师带着下，通过变废为宝的活动增强环抱意识，体验环保活动的乐趣。二、 主题：幼儿环保意识的培养每月主题详细内容9月“环保”意识的形成1、安排环保课，让幼儿承受“环抱”概念。2、利用家长园地，向家长宣传本班环保方案和进展内容。3、请家长配合，在日常生活中帮助幼儿稳固“环保“概念。
2、10月搜集废旧物品1、开展“废旧物的搜集”活动，老师准备：环保箱。2、老师帮助幼儿对搜集的物品进展一下挑选和分类。3、继续进展环保教育课的学习。11月废物变宝活动(一)1、纸板画鼓励幼儿在搜集来的硬纸板上进展作画，老师帮助幼儿完善纸板的形状、边框等。2、牛奶盒的妙用将搜集的牛奶盒进展装饰，做成：幼儿学具、房子、提琴等。3、塑料袋娃娃老师提供娃娃的五官，幼儿负责装饰，将塑料袋变成有趣的娃娃脸。12月废物变宝活动(二)1、空铁桶变宝将空的牛奶桶、肉松桶通过装饰做成装饰物、高跷、打击乐器等。2、快餐盒的功用将快餐盒制作成动物脸，举行一个动物化装会。3、酸奶瓶哑铃将空的酸奶瓶灌上红豆，老师帮助封口，做
3、成哑铃，供幼儿体育活动时活动。学期末作品展出：1、将幼儿的作品分类、整理。2、分批展出幼儿的作品，请幼儿父母前来参观。3、编写变废为宝的书面材料。XXXX幼儿园20xx年xx月xx日幼儿园环保工作方案2 主题：幼儿环保意识的培养目的：1激发幼儿热爱自然，有初步好奇心和环境责任感，并有初步的环境保护的意识。2明确要动手动脑去探究身边的环保。3能在老师带着下，通过变废为宝的活动增强环抱意识，体验环保活动的乐趣。详细内容：主题：幼儿环保意识的培养每月主题详细内容三月“环保”意识的形成1安排环保课，让幼儿承受“环抱”概念。2利用家长园地，向家长宣传本班环保方案和进展内容。3请家长配合，在日常生活中帮助
4、幼儿稳固“环保“概念。四月搜集废旧物品1开展“废旧物的搜集”活动，老师准备：环保箱。2老师帮助幼儿对搜集的物品进展一下挑选和分类。3继续进展环保教育课的学习。五月废物变宝活动一1纸板画鼓励幼儿在搜集来的硬纸板上进展作画，老师帮助幼儿完善纸板的形状、边框等。2牛奶盒的妙用将搜集的牛奶盒进展装饰，做成：房子、提琴等。3塑料袋娃娃老师提供娃娃的五官，幼儿负责装饰，将塑料袋变成有趣的娃娃脸。六月废物变宝活动二1空铁桶变宝将空的牛奶桶、肉松桶通过装饰做成装饰物、高跷、打击乐器等。2快餐盒的功用将快餐盒制作成动物脸，举行一个动物化装会。3酸奶瓶哑铃将空的酸奶瓶灌上红豆，老师帮助封口，做成哑铃，供幼儿体育活
5、动时活动。月底作品展出1将幼儿的作品分类、整理。2分批展出幼儿的作品，请幼儿父母前来参观。3编写变废为宝的书面材料。上学期的教研工作在园长的正确引领下，老师的积极配合下，稳定开展，保教工作已根本步入正轨，在丰富多彩的教研活动中，老师的教育教学程度有了明显进步，特别是电化教育在幼儿园活动中的应用，屡次受到区领导的好评。但老师的专业理论素质和教育理论才能与现代化教育思想和教育理念相差甚远。对纲要的理解与理论中的应用还需不断探究。老师的研究意识还缺乏积极性和主动性。在研究活动中还须加强创新和探究。在活动的安排上，要探究分科活动与主题活动内容的互相交融。针对上学期教研工作存在的问题，确定本学期教研工作
6、指导思想：以规程和纲要为指针，以人本管理为指导，加强教研工作管理，进步老师参与教研的积极性，培养研究型老师，以教研活动促老师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。详细措施：一、加强理论学习。认真学习纲要施行细那么，将学习与课题研究结合起来，用纲要精神指导解决理论中存在的问题，寻找教育理论支撑点，讨论教育策略，改良教育中的弊端，创造性的教育经历。本学期重点学习：1、9月份：学习幼儿园教育评价的讨论幼儿园指导纲要230页和幼儿园指导纲要施行细那么51页和66页以自学为主。1研讨：合适本班幼儿的教育评价手段。2研讨后各班保教员制定合适本班的教育评价，一式两份。交幼儿园一份。2、10月份：学习如何
7、建构积极有效的师幼互动幼儿园指导纲要157170页以自学和小组学习为主。1通过学习，结合日常工作每人写一篇学习笔记，大家交流经历。2研究课：如何在教育教学活动建构积极、有效的师幼互动。由老师承当，其他老师听课、评课，共同找亮点与缺乏。针对缺乏再上一次教育活动。3、11月份学习新纲要于幼儿老师的专业素质。指导纲要171178页以自学为主，学习后每人准备一篇相关文章，发在论坛里，与大家谈谈自己的体会。4、12月份学习新纲要与幼儿老师的专业素质指导纲要179188页教研时间集体学，学后研讨“进步专业化程度”的重要性。二、教研工作。1、本学期每位老师围绕“电化教育在教育教学中的应用”每班根据本班情况制
8、定教研专题初稿。9月底完成上交。2、调动全员参与幼儿园教研管理的积极性，大胆理论探究，共同参与班级各领域目的的制定，使保教工作有序开展。每班交幼儿园一份3、紧紧依靠园本培训，开展各种园内教研活动。1开展教学研讨活动，在园内由一个或多个老师对统一活动内容进展屡次理论研究，在研究中比拟不同的教学策略、教学方法、组织形式、价值取向等对幼儿开展的影响，在学、做、研、思，再学、再做、再研、再思的过程中，寻找到教育活动中所隐含的教育价值。2自荐课评比活动，大家一起来听，听后进展评析，从而让老师明白有价值的教育活动终究应该怎样来组织。园领导随堂听课，随堂评析，对老师组织的活动进展详细的、直接的指导，有效的进
9、步老师的教育才能和教育效益。每位老师1个月自荐课一次，班长、骨干老师要起到模范带头作用。3每位老师一学期最少上1次汇报课，邀请中心校领导和村级园老师参加。4园本讲座。每位老师一学期最少组织1次园本培训。骨干老师、班长不少于2次。准备好了报幼儿园安排时间。组织讲座的老师把讲座题目、时间、参加人、培训内容发至学校网站校本培训版。4、加强老师反思才能，构建反思型老师角色，在理论中学习，在反思中进步。理论前反思，我要怎样做，为什么这样做，会有什么样的结果。理论中反思，随时审视自己的教学行为，检验预定措施的可行性，调整策略。理论后反思，在自己反思的根底上，及时记录，提出改良意见。通过教研组交流。学期末每
10、人上交2-3篇质量较高的反思笔记，园内评出优秀反思笔记。5、开展带教指导活动，骨干老师带教每人找一个互助对象，利用业余时间帮教，加快进步的步伐，形成共同学习的气氛。三、开展“加强老师专业化建立”系列活动。9月份：玩教具制作评比。每班不少于3种。10月份：个案分析p 交流老师把一学期的个别幼儿分析p 案例整理，分析p ，提出对个别幼儿的教育策略。11月份：老师根本功比赛。11-12月份：多媒体课件在教育活动中的应用活动评比。四、加强老师教育经历的撰写与交流。老师要注重日常工作中教育教学经历的不断积累，期末写出质量较高的教育教学论文和案例。新纲要对老师理念和教育技能提出了宏大的挑战，所以，我们一定
11、要坚决地站在时代潮流的前列，努力创始我们渤海幼儿园的新场面。幼儿园环保工作方案3 幼儿是环境的一分子，让幼儿懂得保护环境的重要性，从小培养他们的环保意识至关重要。为了造就将来具有环保意识、可持续开展的年轻一代，环保教育必须从小抓起。老师要擅长抓住幼儿一日生活和周围环境中的有益事件，引导他们从自身和别人的经历与体验中，理解关爱环境、珍惜资的真正意义，使他们不仅置身其中充分体验、感受和发现大自然的美、人与自然的依存关系，而且，在他们力所能及的范围内，亲身理论善待生灵、保护环境的行动。因此，我们以幼儿园的绿色环保方案为根据，从我班实际情况出发，制定出切合本班实际的班绿色环保方案：“在幼儿生活经历的根
12、底上，帮助幼儿理解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手，培养初步的环保意识和行为。”一、指导思想：1、认真领会市环保局创立绿色幼儿园的指示精神，组织本班老师按绿色幼儿园标准逐条明确要求。2、根据本班的实际情况，加强环保教育，从幼儿能感觉到的环境问题入手。3、让幼儿从力所能及的事做起。4、将环保教育浸透到幼儿一日生活的各个环节中去，做到处处讲环保，处处有环保。5、统一思想，分工合作，力求通过我们的教育，让一个幼儿影响一个家庭，一个家庭带动一个社会，让我们都做新世纪的环保人。二、详细措施：1、制定绿色环保方案。2、组织幼儿搜集整理有关环保的资料，认识环保的重要性、必要性。3、组织幼儿积极参
13、与社区的环保教育活动。4、从力所能及的事做起，开展“环保小能手”环保教育活动。5、带着幼儿在本班的植物园地种植蔬菜，在自然角内投放各类种子，种植各类花。6、组织幼儿“秋游”，增强环保意识。7、环保教育方案浸透幼儿一日生活当中，开展“从我做起，保护幼儿园环境、保护班级环境，保护周围环境”系列活动。8、设立环保箱，开展废物利用制作活动。9、从小事抓起，做到节约;从老师做起，做到以身作那么。组织幼儿家长开展无毒、无害废旧物品的分类搜集活动，节约回收资，利用废旧物品制作各种学具、玩具、游戏材料。如：本班的主题活动：“转呀转”“英语主题”的开展过程中鼓励家长和孩子一起利用废纸箱、塑料袋、鞋盒、旧挂历纸等
14、。制作各种各样的房子，为食品街制作各种民间小食等等。幼儿园环保工作方案4 这学期，我们小班将通过各种丰富多彩的活动，让孩子们开场学会关注自己身边的环境，掌握许多初浅的环保知识，初步养成了良好的环保行为和环保的情感态度。下面是我们小班环保教育的主要工作与措施：一、制定明确目的，保证环保教育的长效性1.培养幼儿热爱大自然、保护地球家园的情感和责任感;2.教育幼儿具备根本的环保知识，养成良好的环保习惯;3.通过各种活动，让幼儿知道“保护环境，从我做起”的理念。二、完善教育内容，保证环保教育的层次感将环保教育浸透到语言教学、社会教学、艺术教学等五大领域中进展。例如在语言教学中，通过看图讲述，故事，儿歌
15、等活动，让幼儿在语言中受到启迪;在社会教学中，让幼儿在活泼的气氛中承受教育;在艺术教学中，那么通过歌曲，打击乐，舞蹈，绘画，手工等活动教育幼儿，并开展了区域活动，在各个区域中投放大量的废旧物品并将其变废为宝，让幼儿感受到废物是可以再利用的。通过以上活动让幼儿在唱唱跳跳剪剪贴贴画画中充分感受到自己是大自然中的一个成员，逐渐明白人与大自然应当和谐相处的道理。三、注重日常教育1.尽可能绿化周边环境。在教室外平台及走廊上放置盆花、种植鲜花，将要绿化的地方都绿了起来，创立美丽舒适的绿色小天地。窗明几净，卫生达标，教室内一切井然在序、整洁。2.让幼儿参与“绿色环境”的创设。与幼儿一起利用废物材料布置教室，设计富有情趣的环保标志语，如“花儿好看我不摘”“嘘!轻点儿”“小鱼说：请保护我们的家”“不乱丢纸屑”“请节约每一滴水”等内容的字画，有针对性地挂在教室及幼儿园的各个角落，时时刻刻提醒幼儿。四、主要活动安排九月份1.熟悉幼儿园环境，加强环保教育
