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1、大学生课余时间利用调查及考虑摘要：运用问卷调查、数理统计等多种研究方法，对驻在烟台的四所高校本科生课余时间利用状况进展调查，掌握了大学生课余时间的利用情况，并分析了影响大学生课余生活的相关因素，为大学生合理安排时间提出了有价值的建议。关键词：大学生；课余时间；综合素质学习是大学生的主要任务，但当今知识与才能并重的时代，随着科学技术含量的进步，知识的升值，文化能量不断释放和才能的认可，现代社会需要的是德才兼备、有知识、有才能、能创新的开拓性人才，目前我国高等教育正处于由应试型教育向素质教育转变的过程之中，第一课堂为大学生提供了专业知识及相关领域的知识，它培养的是大学生的专业才能，而素质教育那么要
2、求除了专业以外还要培养学生的多种才能，应该是整个人素质的进步，这不是第一课堂就可以实现的。大学生的课余时间再忙什么?他们课余时间的活动内容与分配构造怎样?这些指标是反映大学生课余生活是否安康的重要指标，也是表征学生课余生活质量的重要根据，更是我们有针对性地展开教育工作的根底和条件，应如何安排课余活动那么因人而异，但要注意：课余活动的安排应有利于促进自身的开展；课余活动的安排应合适本人特点，课余活动的安排应遵守充实而适度的原那么，不应和学业相冲突。我们做这个调查只是想以我们的视角把本科生的课余时间利用状态如实地展如今大家面前，我们来共同考虑如何充实大学生的课余时间，力求使自己成为德才兼备、敢闯敢
3、拼的大学生，让大学的学习生活更精彩!1大学生课余时间利用现状调查笔者就此以驻在烟台的山东工商学院、鲁东大学、烟台大学、滨州医学院烟台分校四所普通高校的本科生1100人作为研究对象，调查他们在2022年10月份的课余时间利用情况，经过挑选，其中有效问卷为998份，其分布情况见表1。调查结果说明：认为课余时间过多的大学生占29，认为课余时间适中的大学生占59，认为课余时间不够用的大学生占12，可见大学课余时间是比拟充裕的。2大学生课余时间利用总结与成因分析大学生的课余生活给了大学生充分的时间安排的主动权，这在中学阶段是不可想象的。从大学生多项选择问卷统计(表2)可以看出：(1)大学生中认为学习重要
4、的学生男生占68.81，女生为74.73，这个比例相对来说偏低。有考研、出国方案的同学90以上都在认真学习，据笔者分析，主要有三个原因：社会因素，由于社会处于转型时期，人们生活观念发生改变，大学生中出现各种经济价值思潮对学生的影响很大，如“读书无用论对他们的影响，自身原因，局部大学生自身的进取心不强，学习没有动力，过于自信，还有一局部人有自卑心理，对自己学的专业不感兴趣，从来没有想过将来要做什么，家庭影响。很多家庭条件好的学生存在这样一种心理，自己不努力学习，将来怎么也会有个工作的，父母会想方法的，(2)大学生中有13.07的男生、9.08的女生积极参加体育锻炼，目前大学生的主要生活方式以静态
5、为主，虽然他们课余时间活动内容丰富多彩，但总体上参加体育锻炼的时间偏少，尤其是女生，喜静不喜动，相当一局部女生缺乏课余健身意识，总认为自己年轻、底子好，锻炼与不锻炼关系不大，有的女生怕锻炼后发胖，由于近年来高校不断扩招。不仅生源文化素质下降，身体素质也呈逐年下降趋势，此现象应引起各级各类教育行政管理部门和学校的重视。(3)大学生是一个特殊的群体，他们的身心都趋于成熟，所以，大学生谈恋爱很正常也很普遍，从2022年9月1日起，教育部新公布的?普通高等学校管理规定?正式施行，它取代沿用了15年的IEl?普通高等学校管理规定?，高校里开场解除婚禁，大学生都允许结婚了，谈恋爱就更不受什么限制了，谈恋爱
6、族占到30左右，有局部同学认为谈恋爱正好可以填补除学习时间以外课余时间的空虚，假如两个人可以在学习中互相进步，在生活中互相关心，这到不是什么坏事，但是有的两个人整天亲亲我我，甚至荒废学业，这真的是一个值得我们深思的问题。(4)随着整个社会物质生活程度的进步，科技的进步，在校大学生拥有电脑的同学占40，而真正用电脑来学习(包括自有电脑和去网吧上网)的只能占到32.3，其中上网时，聊天、打游戏、看电影、看新闻，只是追求片刻的愉悦的学生占到24.5，还有极少数同学沉迷于网络游戏，更有甚者上课甚至逃课玩网络游戏，如今这个问题已经引起了校方关注。(5)大学生可以根据自身的特点、兴趣爱好及个人开展需要选择
7、合适自己的课余活动，有20的同学在课余时间积极的从事社团活动、学生工作社会理论工作，锻炼自己个方面的才能，另外还有30左右的同学在宿舍里看电视、聊天、睡觉，没有积极的事情可做。3大学生课余时间利用的建议培养学生创新精神和创新才能使现代大学教育的神圣使命，大学生的创新精神和创新才能的培养是一项系统工程，应该在大学教育的全过程，既包括课堂教学和理论环节，也包括丰富的课余生活，使学生拥有广博的知识，较强的创造思维才能和解决实际问题的才能，学校应该努力为学生营造一个良好的课余生活环境，让更多的同学有积极的事可做；老师应该为学生课余时间利用进展引导；大学生自己更应该努力把握自己的课余时间，合理的安排一下
8、课余时间，把自己从单一学习的枯燥之中拉出来，开发自己的潜力，从生活的各个层面充实自己的头脑，找到一个有活力、充满成就感的自己。(1)学校为大学生课余时间利用提供条件。图书馆建立，图书馆是书的海洋，是存贮人类知识的宝库，高校图书馆浓郁的文化气氛，优雅的阅读环境，大学生在图书馆轻松、舒适的环境里可以自主地支配课余时间，探究知识奥秘，利用图书馆资源继续学习专业知识，查阅相关资料，修补自己知识构造中的欠缺，拓展知识面，进步自学才能；同时也可以到图书馆补充课外知识，文学、历史、理工、音乐应有尽有。图书馆可以通过一系列读书活动的开展，扩大自己的影响，发挥自己的作用，吸引更多的大学生在课余时间走进图书馆，利
9、用图书馆。社团硬件建立，大学生课余时间参与社团活动，锻炼自己，社团是由大学生自己发起、管理、筹划、运行的组织，它更接近大学生的生活，更懂得大学生的需要。通过社团活动可以锻炼大学生处理事情才能，培养交际才能，进步大学生素质，为尽快实现培养高素质创新型人才的目的做出重要奉献，学校应该为社团工作提供充分的硬件条件。使学生社团活动在素质教育中发挥更大的作用，体育场馆和锻炼器材的投入。增强学生体质是学校体育的任务之一。近年来随着高校扩招，学生规模急剧增加，现有学校的体育场馆设施就远远不够，所以建议学校在多安排体育活动的同时，加大对体育场馆和锻炼器材的投入。(2)老师在课堂授课的过程中，可以潜移默化的引导
10、大学生，培养大学生积极安康的安排课余时间，是全面进步大学生素质的重要内容。(3)大学生自己应该合理的安排课余时间。课余时间合理，正确的利用网络资源。大学生，一方面需要作为弄潮人，熟悉数字化社会；另一方面应该注重自己的学业，合理调整上网与学习时间比例，建议广阔大学生多理解、多掌握关于网络的知识，为迎接新型数字化社会做准备。课余时间多留意就业信息、现状与动向，由于如今人才竞争剧烈，市场对人才提出更高的要求，就业压力增大，导致许多大学消费生危机感。一些在校大学生为日后适应社会剧烈竞争，提早做好“充电工作，在课余时间主动联络实习单位和第二语言、计算机的学习，在校大学生们课余时间“充电热的现象，正是从一个侧面反映了目前的现实。利用课余时间打工，在世界各国，大学生利用课余时间打工是一种普遍的现象，在我国也不例外，大学生利用课余时间打工，不仅仅是为了挣钱，更是走向独立和社会生活的起点。学生通过打工接触社会，可以培养学生的社交才能和社会责任感，同时也形成以自立为荣的朴实安康的社会风气，让更多的同学有积极的事可做。在信息社会和“大教育观的时代背景下，大学生的课余生活时空将不断拓展，如何把大学生课余生活与课堂教育有机的结合起来，使课内与课外、学校与社会互相协调，互为补充，形成合力，共同为培养高素质的人才效劳，这是一个永远值得我们去探究和理论的课题。
