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1、世界未解之谜优秀读后感12篇 第一篇： 世界未解之谜优秀读后感 读了世界上的未解之谜大全集这本书以后，我认识到了世界的奇妙。 这本书讲了世界上所有的未解之谜,比如：百慕大、Fo、金字塔、远古文明还有各种的神灵事件 虽然这本书我没看完,但是书中有却有一个令我印象最深刻的文章。那篇文章说的是关于我们人类的第三只眼哦！ 第三只眼是人类民间传说中，只有神仙才会有的一只特殊的眼睛。据传说，神仙的两只眼睛和凡人的眼睛是一模一样的,可是神仙的额头上却会比我们人类多一只眼睛，在传说中，人们都称这只眼睛为天眼。传说中,天眼可以看到妖怪的原样，还有各种鬼灵 但是你肯定没有想到,我们这些正常人也有一只天眼哦！ 科学
2、家在一次研究头壳骨的时候，惊奇地发现，在我们人类头壳骨上额头的位置上,有一个小孔,据科学家调查后,确认了这个小孔是我们人类眼睛的孔，之后，科学家们把这个小孔叫做松果腺体。读了这本书，我感觉到这个世界上一切皆有可能，连我们人类都有了第三眼，我想:只要我们努力学习,让科技发达,人类就会变成了无所不能的神仙。因此,我们要好好学习，以后成为一个人才,为世界出一份力，为科技出一份力！ 第二篇： 世界未解之谜优秀读后感 最近，爸爸终于讲完了假如给我三天光明这本书。作者是海伦凯勒。这本书一共有四章。第一章：张开心灵的眼睛。第二章:信心与希望。第三章：走出黑暗与寂静。最后一章：假如给我三天光明。这本书主要写了
3、海伦凯勒小时候因为生病,失去了听力和视力。在安利沙利文老师的鼓励下,她克服了种种困难:看不见、听不到、不能独立读书、写不了字。然而最终她凭借惊人的毅力学会了读书写字,并且考上了大学。在大学里，她一开始极不适应,经过一个学期的努力才慢慢适应了。终于成长为19世纪美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家。她以自强不息的顽强毅力,掌握了英、法、德等五国语言。完成了她的一系列着作,海伦用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她热爱生活,会骑马、滑雪、下棋，还喜欢戏剧演出，喜爱参观博物馆和名胜古迹,并从中得到知识。真的难以想像她为此付出了多少努力。 我要珍惜每天的时光,珍惜老师的关心,珍惜父母的疼爱
4、。还要珍惜周围的一草一木。我要仔细去听鸟的歌唱，去闻闻花草的香气，尝尝每日饭桌上父母为我备好的美食珍藏好生活给予的每个日子。当然这本书还告诉我成功的秘诀：要成功，必须要有坚持不懈的精神。当我在以后的生活中遇到困难时，想想海伦凯勒,一切困难也就算不上困难了。 第三篇: 世界未解之谜优秀读后感 最近一直沉浸在优秀教师成长解码一书。书中有很多富有教育意义的故事,语段乃至词语，每当读到心动之处，我总要停下来回忆自己以往的教育经历,或共鸣、或喜悦、或醒悟;有时还会把喜欢的句子反复诵读，每读一遍都会产生不同的感悟。怎样才能成为优秀教师通过细读郑老师的优秀教师成长之道,我得到了一些重要的启示。 一、长期、扎
5、实的实践 优秀教师的成功，不来自长期、扎实的教育实践。特级教师、西南大学教育学院龚春燕教授，十几年来做过大量的调查,阅读了上千万字的著作，分析过数万个学习个案，统计处理了无数的数据。教师都一样，承担着艰苦、繁重的工作任务,所不同的是能够做到苦中有乐。真是累着，但快乐着，体验着一种神圣的幸福感。 二、顽强、自觉地学习 优秀教师的学习都是自觉的。学无止境。我先天不足,唯有后天勤奋补上!为了弥补自己没有经过系统科班学习的缺陷，吴正宪给自己约法三章：要敢于吃别人不愿意吃的苦，要乐于花别人不愿意花的时间,要敢于下别人不愿下的苦功!酷爱学习和灵活多样的学习方式：向同行学习;向 学生学习;向报刊书籍学习;进
6、修学习;课题学习；学术学习；追踪学习;分阶段有重点地学习；网上学习；传播学习;实践学习；参观学习三、联系实际的思考 教师在顽强、自觉学习的基础上,普遍十分重视思考,显著地具有爱思考的品质。正像特级教师于永正所说:我们的教育需要理性，别让一些非本质因素过多地打扰了教育，比如商业、权威、权力、习惯等-这些已过多地干扰了课堂的方向。理性状态是对教育最好的救助。而优秀教师的思考又有着自己鲜明的特点：考紧密联系自己的教学实际,通过思考,他们对教育理念的理解更加深刻，尤其重视反思自己四、充满个性的创新 优秀教师共有的一个突出特点:就是在实践基础上刻苦地学习与积极地反思,最终实现充满个性的创新。独特的个性;
7、不断地创新;辩证的思考。教师是一个极有特点、值得研究的群体,他们是广大教师看得见、摸得着、学得会的榜样。他们不仅引领着广大教师队伍前行,而且随着他们刻苦、执著的学习和思考，他们将创造和发展教育理论，他们当中将涌现一批真正的教育家。 教书的人首先应当喜欢读书,只有喜欢读书,多读有益的书,教师的专业化水平才能得到提升，教师的教育观才能更好地确立。 第四篇: 世界未解之谜优秀读后感 我爱读书，我曾经被笑面人这本书中的情节所吸引,为水浒传中的英雄好汉而喝彩,对三国演义中刘备和诸葛亮的足智多谋深感敬佩，为卖火柴的小女孩感到愤愤不平，对白雪公主中恶毒的皇后咬牙切齿但是，令我记忆最深刻的就要数假如给我三天光
8、明这本书了。 假如给我三天光明这本书是在今年的图书交易博览会上我让妈妈给我买的，因为我早就知道这本书的作者海伦凯勒是一个盲人,她非常了不起，我想通过这本书详细地了解一下这位伟大的女性。所以,一拿到这本书我就迫不及待地读了起来。海伦凯勒曾经是一个非常健康的孩子，她给她的家庭带来了无穷的欢乐。可是当她十九个月大的时候，一场灾难降临了，海伦突然高烧不退,等高烧退去之后,可恶的病魔却夺去了她的视觉和听力。也许大家都不会相信，正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人,竟然考上了哈佛大学，而且用生命的全部力量处处奔走,创建了一家家慈善机构，为残疾人造福。她不仅用行动证明了人类战胜命运的勇气，而且还将自己所经历的
9、痛苦和幸福记录下来，给后世以勉励。海伦凯勒写这篇文章,就是因为自己看不见多姿多彩的世界,却又是那么想看一眼这个美丽、可爱的世界。所以她非常羡慕那些有一双明亮眼睛的朋友，希望他们能好好珍惜。 读完了这本书,我感觉自己一下子长大了,和海伦相比,我拥有健康的体魄，我是一个多么幸福的人啊!所以,我发誓,今后,我一定要合理安排好时间,好好地学习,好好地生活,勇敢地面对学习和生活中的一切困难和挫折，珍惜现在的幸福生活,这样才不会辜负了我们所拥有的明亮的眼睛和一切美好的东西。这也是我读这本书的最大的感受。 我建议那些还没读过此书的人们抓紧去阅读它吧，相信它一定会带给你无限的精神食粮。 第五篇： 世界未解之谜
10、优秀读后感 当品味完一本著作后，你有什么体会呢何不静下心来写写读后感呢是不是无从下笔、没有头绪以下是我整理的优秀教师成长之道读后感,仅供参考,大家一起来看看吧。 沟通是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程，以求思想达成一致和感情的通畅。我们作为社会的一员，需要随时随地和他人沟通;作为老师,与学生沟通、与家长沟通是相当重要的，所以，沟通显得尤为重要。自己也认识到沟通是门大学问,正在积极努力的和他人进行有效沟通的方法，自己觉得有时候的沟通较顺畅，有时的沟通不够有效,希望得到专家的指导。郑老师在本书的第五章善于沟通,丰盈为人为师的智慧中专门进行了阐述，如醍醐灌顶，让我找到了些许沟通的
11、窍门,自己会慢慢在沟通中加以运用。 首先要进行水平状沟通。蹲下来看学生是很多年前就提出的口号,也就是要求我们和学生在内容和角色上进行对等的交流,这样的沟通才会顺畅,没有障碍。我们当了很多年的老师总是把师道尊严放在心中，以高高在上的教育者姿态面对学生，这就令自己站在学生触摸不到的高处，他自然不愿意吐露内心真实的语言，我们自以为可以掌控他们，实则没有触摸到学生的内心，这样的沟通自然是低效的。其次，沟通时学会倾听。倾听这个词越来越多的出现在我们的语言中,这是沟通的重要组成部分,有时比我们自己表达更有教育实效。课堂上,我们提醒学生要学会倾听他人发言,口语交际时，提醒学生倾听的注意事项。所以,与人沟通时
12、,先关注自己的嘴巴,竖起耳朵听,特别是面对学生，用心倾听,来了解学生的心声。 还有，信任是沟通的坚强后盾。信任就是一种爱,是一种尊重,更是一种力量,信任学生比要我们做什么更重要。同时,信任不是对学生放任,而是努力给学生创造成长的机会。努力去信任学生吧，这是我们沟通的坚强后盾。 最后，沟通需要运用智慧。我们面对的是学生，他们是有着灵动智慧的生命,每个人的小脑袋瓜里充满了让你意想不到的思考。与他们沟通时需要谨慎行事，有时需要我们逞强,有时需要我们示弱，有时需要和风细雨，有时需要狂风暴雨 走进学生的心灵，了解学生的真实想法,对他们多一些欣赏和聆听，沟通一定会更加有效、顺畅。 第六篇： 世界未解之谜优
13、秀读后感 假如给我三天光明是美国当代著名作家海伦凯勒的散文代表作。真实的记录了作者当年的聋哑生活使整个文章生动，更加的吸引人。在我看过的所有书里面,我最喜欢的便是这本书。这本书带给了我前所未有的对书的乐趣。坦白来讲，我并不是怎么喜欢看这种无趣的书,可这本书不一样,我一看到就被深深的吸引了。这本书可以分为部分前半部分主要写了海伦变成盲聋哑人后的生活。刚开始的海伦对于生活是失望的,用消极的思想去面对生活,情绪非常的暴躁，常常发脾气，扔东西。她感觉现实生活中没有爱等等，她是多么希望能重新得到光明。后半部分则介绍了海伦的求学生涯。在海伦的求学生涯中，海伦遇到了许多的困难,但同时她也结识了许多的朋友等等
14、。 我喜欢的是这段当你为没有一双漂亮的鞋子而哭泣时，你该为你有一双可以穿鞋子的脚而感谢。有视觉的人，他们的眼睛不久便习惯了周围事物的常规,他们实际上仅仅注意令人惊奇的和壮观的事物。然而,即使他们观看最壮丽的奇观,眼睛都是懒洋洋的。我最尤为喜欢当你为没有一双漂亮的鞋子而哭泣时，你该为你有一双可以穿鞋子的脚而感谢因为如果你没有一双鞋，至少你没有失去双脚，失去了双脚得到一双漂亮的鞋子是没有用的，正如同在现实中我们为了一件很小的事情而放弃了不该放弃的事情。那件事如果关乎我们的一生但又能如何时间不会再重来。 最后一部分写了假如她真的有三天光明,她会做什么去看美丽的大自然做自己想做的事还是去看她一直都想看
15、到的莎莉文老师或那些帮助过她的朋友们想知道答案的话，就自己去读这本非常吸引人的散文吧! 第七篇: 世界未解之谜优秀读后感 这天,我读了一本书，书名叫世界未解之谜,里面的谜有：奇石杀人之谜、动物杀幼仔之谜、巨鲸群众自杀之谜、鲨鱼救美之谜其中有一个最吸引我，这就是：奇石杀人之谜。 奇石杀人之谜发生于1986年月，在非洲马里的耶名山上,有8名考古学家进入山区腹地被吓了一跳：地上躺着许多尸体,这些死人的表情很痛苦，仿佛死前遭受了巨大的折磨。而更令考古学家恐惧的是这些看上去死去多时的尸体尽然都没有腐烂,要明白这但是炎热的非洲!突然,一道蓝光射过，考古学家一看:是一块美丽的石头呀!考古学家用了九牛二虎之力才把石头挪到土坑边。就在这时候,四名考古学家完全不能动弹，其它四名没有挪石头也倒在了地上。最后，被送进医院抢救，这就是奇石杀人之谜。 世界未解之谜让我明白了许多我们不明白的动物、植物和事物，我喜欢这本书！ 第八篇： 世界未解之谜优秀读后感 俗话说:不想当将军的士兵不是好士兵。那么以此类推，不相当优秀教师的教师也不是好教师。而我想当一个好教师,那么如何使自己变得优秀就是摆在面前的大问题。当我百思不得其解的时候，优秀教师的修炼之道这本书使我豁然开朗。这本
