幼儿教学学期总结四篇

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1、幼儿教学学期总结四篇 幼儿教学学期总结篇1 时间过得飞快，大班上学期的教学工作在我们六名教师的共同努下，已经画上了一个圆满的句号,孩子园大班年段上学期工作总结。本组教师大部分都是年轻人,教学经验相对不足,另外,周佳玲、张春霞老师又在家休养了较长时间，才到园上班。针对实际情况,为提高教学业务水平，经常组织组内教师共同探讨,寻求好的教学方法，开展实践课、活动等，取长补短,共同提高。本期我们大班年级组开展的工作包括常规教研和专题教研两个方面,现就这两方面工作做一个总结： 一、常规教研： 在开学初，我们年级组的6位教师大家共同分析了各班教师和孩子的实际情况,并根据各自的情况从而制定了符合我们本年级组开

2、展的工作计划,措施。在工作中我们本着积极认真、互相学习、探索的态度开展工作。 1、每位教师都积极认真的参加教研组的例会和各种观摩学习课,并且在教研会上鼓励每位教师设身处地为别的班级的工作提出宝贵的意见和建议,使我们的工作真正落到了实处。在教研会上,有的教师把自己在教育教学中遇到的难题讲出来,我们大家共同来帮他想办法、出注意。如大一班洗手常规的培养，由于盥洗室离教室较远，不便于教师指导孩子洗手、擦手及取放杯子，教师看得到这部分孩子又看不到另外的孩子，不利于孩子良好习惯的形成。当大一班的教师提出问题时，其余的教师均积极的为她们出谋划策,帮她们想办法，最后终于找到解决问题的方法,即每周选两名孩子当班

3、长,协助老师提醒洗手的孩子,而老师则指导擦手、放杯子的孩子,保育员管理教室里的孩子，这样就较好的解决了孩子分散，老师指导不过来容易出现安全事故的矛盾。采用此方法后，大一班孩子洗手的常规有了较大进步。又如,大二班老师提出困惑，不知把图书角设在哪恰当。我们通过观察场地,讨论哪个地方更合适，最后帮助他们找到了满意的地方。而学前班的教师则是初次执教新的教材,我们便通过例会等形式提出让家长满意而孩子又能接受的教学内容给予意见和建议,为他们的幼小衔接打好坚实的基础。 2、进行了各班一日生活常规和新教师教学活动看评的观摩看评，推动并促进班级间、老师的相互学习，借鉴。本期我们共组织了四次观摩活动:包括早操,新

4、教师教学活动,盥洗活动,游戏的观摩。通过观摩活动,互相之间取长补短，并制定出最适合本班特点的方案，进行实施，孩子园大班工作总结孩子园大班年段上学期工作总结。如开学初抓的一个重点工作:早操活动,在进行初次观摩时，我们认为大一班和大二班的音乐是一样的，便可以有互相交流的机会进行联合早操活动,而学前班的场地显得太窄了一些,可以利用楼下的大操场等，并研讨整改办法,通过这样，三个班的早操有较大进步，在全园的早操观摩中取得较好效果。后来,我们又觉得早操编排无创新，又一起商量整改方案，我们增加了班级间的互动，走步跑步走异形路线。通过这样的变化,孩子做操的积极性有了较大提高。在游戏的开展时，我们也采取了这样的

5、方式,观摩,看评找出优缺点提出整改意见再观摩看评。通过这样，我大班组的班级常规培养有了一定进步。新教师杨珍妮为我们提供了应该怎样节约我们身边的事和物的观摩现场,她通过让孩子们观察收集到的一些贫困山区的孩子只能用砖头代替本子写字和非洲难民很瘦的形象，让孩子体会我们应该节约的感受,并且表现出来。观摩后，每名教师都发表意见,一致认为,她的选材比较好平时很少开展。这种形式能很好的促进孩子欣赏水平的提高，促进创新能力的培养，以后教学中应多进行这方面的尝试。 、组织孩子进行丰富多彩的活动。为丰富孩子的生活，我年级组开展了秋游活动参观动物园,同时也得到了家长和学校领导的大力支持,让孩子真正回归到大自然的生活

6、中，孩子也表现出了很高的积极和兴趣性，并希望以后多组织此类有益的活动。4、本期我们大班组还新开设了一个栏目新闻网站,把最新、最及时的国家大事或者身边发生的事情贴在教室外，让孩子随时了解和观察,并主动积极的参与进来。 二、专题教研本期,我大班组结合孩子园教育教学创建特色“开发家庭资源增进家园合作”进行了一系列的研究。我们组织了理论学习,讨论了真正落实家园联系的各种方案。大一班提出制作家长参教,大二班提出分层次进行家长对话，学前班则提出制作精美的家园联系册。通过可行性的分析讨论，最后确定为这三种形式，并且各班都积极进行尝试。大一班由于没有家长愿意主动承担参教活动,而改成了分层次的与家长进行孩子情况

7、的交流和纸条的形式与家长交流,得到了家长的一致好评；大二班的分层次与家长则是利用中午休息的时间将家长请到孩子园来与其进行口头交流，得到了家长的充分肯定。学前班的家园联系册也制作的非常有实效性，里面有孩子在园的学习和生活照片、孩子的情况简介、需要家长帮助收集的材料、以及孩子的绘画作品。除此之外,各班还通过各种有效形式与家长联系。大二班的家园直通车栏目，及时向家长反映孩子的学习情况；学前班的家园信箱也加大了与家长的书面交流，先后受到家长来信三十余封。 同时我们也结合大班孩子的年龄特征,提出了我们的问题“怎样让孩子的学习看得见？”让老师、孩子、家长都能“看见”我们开展的活动并投入的参与进来？为此,本

8、学期三个大班的老师们作了很好的尝试,将室外走廊的一大幅墙改以往的“精美、一成不变”为现在的“动态、定期和不定期更换”，以往老师作品的单一张贴区成为了孩子活动的记录墙，每一个块墙面都是活的如：大一班的“我真棒”、“国庆趣闻”,大二班的“快乐树”、“今天我有进步了”；每一个角落都是近期开展活动的缩影,如学前班的“每周一诗”、家长们开始关注了,孩子们开始津津乐道了，但我们也发现一些新的问题,如:怎样让美感与动态共存,怎样既体现孩子的主体性又有老师支持引领作用的发挥,这将是我们下学期继续研究的问题。 总之在下学期,我们大班组的六名教师将更加齐心协力,在开展好教学活动的基础上,力争开展规范的教研活动,有

9、计划地进行研讨活动，以更好地促进教研水平的提高。 幼儿教学学期总结 篇 成为一名幼儿园教师是我这一生所希望的，也是我所一直坚持并且为之努力的,所以对于自己的幼儿园教师的职业来说,我感到非常的荣幸也感到很是自豪。 我来到_幼儿园也已经过去X个月了,在这几个月的时间里,虽然时间不算很长,但是依旧给我带来了很多的感受,也让我成长了很多，也收获了很多。所以对于自己在_幼儿园的日子里,我感到时间是非常的快也是非常的愉悦。 我为自己能够成为一名幼儿园教师而感到自豪,也为自己能够遇到这么对可爱的小孩子而感到幸运，起初，我还有点害怕自己不能和这些小孩子好好相处，毕竟自己还很年轻，还不算很老练,所以对于自己到底

10、能不能一次性驾驭这么多小孩子我连自己都很怀疑,但是在见到他们之后，我将自己心底的顾虑完全的消失了,因为他们一个一个的实在是太可爱了,看见他们就感觉自己的心一下子软起来了。所以完全没有任何难过,生气之类的负面情绪，也很感谢他们能够给我带来开心和快乐,在这里工作的这段时间，我也在认真和他们相处,不仅把这个当初一份工作,更多的是把他们当成自己的孩子在照顾，我也会教会他们吃饭，睡觉等日常生活中的所有好的习惯，帮助他们改变在家里被长辈惯出来的小毛病,告诉他们这是不好的，也会细心地教导他们要懂礼貌,要学会说谢谢，说对不起。总的来说,与这群小孩子的相处让我忘记了自己这是一份工作，而是一个我心之所向的生活。

11、而且在这里的工作,让我不光是认识到了一群可爱的小朋友,也认识到了一群善良的大朋友,就是我的同时们,他们在我来的这段时间里，因为自己也有很多东西还需要学习,所以他们都会认真细致的帮助我，协助我更好的完成自己的工作,所以在这里工作,除了有这些小孩子的童真之外，还有这群同事的关心与照顾,让我能够感受到家的温暖。总之，这段时间很感谢园内领导和所有老师同事对我的照顾，我在这段时间也工作的非常开心和满足，并且在以后的日子里,我也一定会加倍的努力工作，细心照顾小孩子，教他们好的习惯，用他们所能够接受的方式教会他们各种知识,也希望自己以后能够和_幼儿园,和幼儿园里面的小朋友一起成长,一起变得优秀。 幼儿教学学

12、期总结 篇3 为了使幼儿的语言发展得更好,我在本学期中通过学讲话,学儿歌,讲故事等各种形式发展幼儿的语言能力,并培养幼儿的发音清楚,正确,学习说普通话进一步丰富幼儿词汇,发展幼儿思维和口头语言的表达能力.本学期来，我根据的教学目标,随幼儿的年龄特点.作出结论如下: 要求幼儿继续学说普通话,在园活动中和老师或跟小朋友交谈,都强调幼儿用普通话进行交谈,加强注意幼儿交谈时发音和语调的正确,发现语音错误，立刻改正读音。 为了今后更好的工作，现将本学期的的工作小结如下: 作为一名幼儿教育工作者，要想完成教书育人的责任,首先必须具备良好的政治思想素质,树立正确的世界观和人生观。 一、教育教学工作1、认真备

13、课,提前做好备课工作备课是确保教育活动能顺利完成的前提。我和配班的老师每次备课前都会先讨论,确保目标的一致性。每次的备课笔记我都认真写,做到目标明确、条理清晰。 在体育方面把培养幼儿学习体育的兴趣放在首位。 通过讲解,示范,练习,语言提高和具体帮助，游戏,比赛，领做，信号等方法的运用，贯彻经常化原则，适量的运动，复合原则,多样性原则,全面发展原则,直观原则兴趣性原则,幼儿主体与教师主导相结合原则,有组织的教育活动与幼儿自选自由活动相结合的原则等这些原则的灵活运用，全面实现幼儿身体锻炼的目标。 、细致、认真地做好每一个孩子的观察记录 二、个别幼儿教育 我们班内有个孩子，他早上来园总是很困难。针对

14、这个难题，老师们从上学期开始就想办法做工作。老师们分析这个孩子的个性特点， 觉得他是一个很娇气的孩子,在家里妈妈什么都听他的，在幼儿园因为其它小朋友不可能什么都听他的，所以他就不高兴了,也不愿意来幼儿上课。中午也要妈妈接回家。后来我们通过各种方法改变了他的行为,他的家长为此很高兴,很满意。生活护理及常规教育 三、为了让幼儿下半年能很快进入大班的角色,我班在这个过渡阶段进行了一些课堂常规的训练工作。如上课时姿势端正，认真倾听老师的讲课,积极思考问题，发言要举手等训练。课堂上乱下座位、吃零食、玩玩具的现象基本上杜绝了。为了提高幼儿的学习兴趣，幼儿园的教材采取多样化,除购买的五套教材外,还组织幼儿自

15、带了快乐识字卡片等工具书，上课的原则是:让幼儿有游戏中学习,在学习中游戏,使他们的学习过程轻松而愉快,没有半点压力。 四、家长工作 密切联系家长，乐于征求家长的建议和意见。本学期共开家长会二次，通过家长会,我们和家长可以进行多方面的交谈,及时了解幼儿的身心情况,有效采取合适的方法,对幼儿进行保教。还可通过与家长的联系及时改正一些存在的问题和采纳一些良好的建议，使幼儿园的工作更加完善和到位。 这一学期，在我和王老师的努力下,本班的幼儿各方面发展都非常好，我相信他们今后，同样表现也会非常棒。 幼儿教学学期总结 篇4 0年我园在领导的带领下全体教职工团结协作、努力工作下又取得可喜的一个学期。在苗苗幼

16、儿园的发展历程中，也是令人难忘和值得自豪的一个学期。这个学期来,我园的发展规模不断壮大,保教质量更趋完善,社会声誉稳步提高。根据以前的工作经验，我认真核实，总结成绩,发现问题，现将本期的工作总结如下。 一、办园方向和队伍建设 根据我园发展规划和本年度工作计划，我们继续深入贯彻教育方针和幼小衔接两个法规,坚持保教并重的原则，以促进幼儿体智德美全面发展为目标,全面实施素质教育，不断深化幼儿园内部改革，使幼儿园各项工作尽显特色,求得发展。我园进一步规范以责任制为核心的现代化管理体制，努力优化幼儿园常规管理,坚持实施层层管理的组织网络。老师们之间切实做到通力协作、勤恳高效，并对各岗位进行具体分工，责任到人，定期检查,常抓不懈，充分调动起每位教职工的积极性,发挥其潜能。让其在幼儿园的改革与发展中,