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1、究 串联电路中各点间的电压有什么关系 在图6.21中，两个灯泡是串联起来接到电源上的ab之间、bc之间、ac之间的电压可能有什么关系？做出猜测分三次把电压表接入，分别测量这三个电压你的猜测正确吗？通过这个实验，你能不能回答：串联电路中，各部分电路的电压与总电压有什么关系？到现在为止，你已经熟悉科学探究的几个要素了，在这次探究活动中，有些步骤要你自己写出来提出问题串联电路中各部分电路的电压与总电压有什么关系？猜想或假设(猜测上面科学问题的可能的答案，写在下面)设计实验分别把电压表连在图6.21电路中ab两点、bc两点、ac两点，测量电压，看看它们之间有什么关系换上另外两个小灯泡，再次测量，看看是
2、否还有同样的关系把三次测量的电路图分别画在下面进行实验(除了数据外，还可以把操作中出现的问题扼要地写下来)分析和论证结论：评估(实验设计有没有不合理的地方？操作中有没有失误？测量数据和所得的结论是不是可*？)交流(把你的探究过程及结论告诉同学和老师，或者把这个探究记录给他们看，征求他们的意见既要改正自己的错误、弥补不足，又要为自己的正确观点和做法辩护把交流的情况简要地记下来)动手动脑学物理1一种彩色灯泡的额定电压是36v，要接在220v的电路中，至少串连多少个这种灯泡？2制作水果电池两种不同的金属片放在酸、碱、盐的溶液中，就能成为一个电池，所用的金属片就是电池的正极和负极(1)请你试验一下，把
3、铜丝、铁丝插到菠萝中，能不能成为一个“水果电池”？铜丝和铁丝哪个是正极？用电压表测量水果电池的电压(2)换用其他不同的金属或水果再做一个水果电池在你做过的“水果电池”中，用哪两种金属、什么水果得到的电压最高？怎样利用“水果电池”获得更高的电压？关于“水果电池”，你还有什么发现？ 防止废电池对环境的危害 电池含有许多重金属，如汞、镉、铅、镍等；如果把废电池四处乱扔，外壳锈蚀腐烂后有毒物质会污染环境；对人的健康构成很大威胁世界上许多国家在废电池的环境管理方面已经取得很大的进展，在废电池管理和再利用的研究工作中投入了很多经费；注意向公众进行宣传教育，建立了完善的废电池回收体系，而且建立了与电池生产厂家相对应的废电池处理厂，对于电池实现了“从摇篮到坟墓”的全过程管理我国是电池生产和使用的大国，每年电池的产量和消费量高达140亿只以上，占世界总量的三分之一我国目前对废电池的环境管理基本上处于空白，每年报废的上百亿只电池大部分随意丢弃，对生态环境和公众健康构成了潜在的威胁现在，我国一些城市已经设立了废旧电池回收站用完的电池应该交到回收站去劣质电池使用的时间很短，更换频繁，增加了废电池的数量为了保护环境，应该使用优质电池
