《小学综合实践教研组工作计划范本（二篇）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学综合实践教研组工作计划范本（二篇）.doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学综合实践教研组工作计划范本一、现状分析五年级学生在四年级时已经学了一年的综合实践活动，因此经过了系统的学习，在知识、技能等方面都有了一定的基础。他们对于课上的要求都能认真地完成，而且比较配合老师开展一些简单的实践活动。这个年级的学生对于一些常规已经基本养成并且纪律也比较好，这些为新课程的学习会有一定的促进作用，为继续学习进行研究打下了一定基础。二、教学目标与要求1、亲近并探究自然，热爱自然，初步形成自觉保护周围自然环境的意识和能力。2、考察周围的社会环境，初步形成反思、探究社会问题的习惯，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通能力，初步养成服务社会的意识和对社会负责的态度。3、初步具有认识自我
2、的能力，初步具有自主选择和独立作出决定的意识和能力，养成勤奋、积极地生活态度。4、激发好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的态度，发展探究问题的初步能力。三、教学重点、难点1、注重实践的过程，让学生主动地获取知识、应用知识和解决问题。2、走向社会，开展活动的方式方法。3、组织有关的活动素材。四、教学措施：1、认真钻研教材，精心设计适合本校实际的活动过程，对整个活动操作做到心中有数。2、努力创设活动情境，引导学生在可行的活动时有所创造，有所收获。3、利用现代化媒体，提高学生对课堂教学的兴趣，同时让学生多渠道的获得更多的知识。4、善于组织小组活动，让每个学生有展示自己的机会，有互助共同提高的机会。
3、小学综合实践教研组工作计划范本（二）综合实践活动没有教材，需要老师根据本地的课程资源加以开发。根据综合实践活动关于人与自然、人与社会、人与自我三个维度的要求，本学期的活动以小课题研究为主线，其中穿插项目设计和短课时活动。具体为：小学生近视情况的调查瞿溪谚语的调查小学生课外学习情况的调查春游项目设计废旧调查的危害。三、教学目标1、激发学生的好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度，发展探究问题的初步能力。2、通过实践活动，养成合作、分享、积极进取等良好的性格品质。3、通过实践活动，获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验。4、通过实践活动，让学生形成对自然、社会、自我的内在联系的整体认识。形成
4、亲近自然、热爱自然、保护自然环境和保护小动物的意识和能力。5、通过实践活动，学习和掌握一些科学研究方法，培养发现问题和解决问题的能力。6、发展实践能力，发展对知识的运用和创新能力。四、教学措施1、引导学生留心观察、体现自身生活，对每一事物提出为什么。2、在问题讨论会上，给学生提供提出自己感兴趣或关注问题的机会。3、开展学生有兴趣的社会调查，在实践中发现问题，确定活动主题。根据社会中存在的热点问题，确定研究主题。4、创设情境，引导学生发现问题，生成主题。5、帮助学生解决生活和学习中遇到的一些问题，教给学生学习方法。6、指导学生运用多种活动方式开展活动。7、成果展示交流时，激励学生发挥个人优势表现自己的个性。五、课时分配（略）第2页共2页
