质点和参考系

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1、第一讲：质点和参考系关键词：衔接点 运动 质点 参考系学习目标：1、知道机械运动和参考系的概念，会判断不同参考系的物体的运动情况是怎 样的。2、学习质点的概念，知道质点是一种理想化模型，理解能否把物体看成质点 的条件并会实际应用。学习内容：一、初高中力学部分衔接点初中物理（力学）高中物理（力学）力、重力、弹力、摩擦力力、重力、弹力、摩擦力受力分析；力的合成和分解二力平衡力的平衡匀速直线运动匀变速直线运动、平抛运动、圆周运动运动和力的关系（牛顿第一定 律）运动和力的关系（牛顿第一、二、三定律）功和机械能功、机械能守恒定律二、机械运动1定义：物体与物体间或物体的一部分和另一部分间相对位置随时间发生

2、改 变的过程叫做机械运动，简称运动。2分类：（1）平动：也称平移，运动物体上任意两点所连成的直线，在整个运动过程 中始终保持平行，这种运动叫做“平动”。（2）转动：运动物体上，除转动轴上各点外，其它各点都沿同一转动轴做圆 周运动，各点的运动轨迹是以转动轴为中心的同心圆。3. 运动的绝对性和静止的相对性：宇宙中的一切物体都在不停地运动，无论 是巨大的天体，还是微小的原子、分子，都处在永恒的运动之中。运动是绝对的， 静止是相对的。三、参考系我们研究物体的运动时所选择的参照物又叫做参考系。生活中的错觉：1、坐在列车上盯着站台上的另一列车，有时我们会以为自己 坐的列车启动了，而其实是我们所看的那列车启

3、动了，为什么会这样呢？ 2、趴在 桥上看水流有时会觉得桥在走而不是水在流例1、仔细分析下面各种运动的参考系太阳从东方升起，西方落下。月亮在云中穿行。车窗外树木向后倒退。“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”“坐地日行八万里”看山恰似走来迎，仔细看山山不动。例2、在有云的夜晚，抬头望月，觉得月亮在云中穿行，这时选取的参考系 是 ( )A. 月亮 B.云 C.地面 D.星巩固1、甲乙丙三架观光缆车，甲中乘客看到一高楼在向下运动，乙中乘客 看到甲向下运动，丙中乘客看到甲乙都在向上运动，则甲乙丙相对于地面的运动情 况是( )A、甲向上，乙向下，丙不动B、甲向上，乙向上，丙不动C、甲向上，乙向上，丙向下D、

4、甲乙丙都向上，只不过丙比甲乙都慢小结：1. 参考系是参照物的科学名称，是假定不动的物体。2. 参考系的选择是任意的，一般选择地面或相对地面静止的物体。3. 运动和静止都是相对的。四、质点现实世界中，物体的运动形式是多种多样的，就算是同一个运动物体上，各 点的运动情况也往往是不一样的，如展翅高飞的雄鹰的身体和翅膀的运动是不一样 的；列车车身和车轮的运动是不一样的。影响物体运动的因素通常也十分复杂，要 研究一个运动涉及的所有方向往往很难甚至不可能，为了寻找问题的突破口，物理 学中通常用建立物理模型的方法，抓住问题的主要因素，忽略次要因素，从而将问 题简化。一辆正在行驶的汽车，车身的运动与轮子的运动

5、是不一样，同时汽车内部的 轴承、发动机等都在以不同的形式在运动，我们不可能把这些所有的运动都进行研 究。所以我们在研究问题的过程中具体问题具体分析。(1)求1 Om长，以1 Om/s匀速的汽车完全通过20m长的桥所需要的时间。(2)、如果要完全通过 3000m 长的桥呢？综上我们可以看到，在物理学中，有些时候物体的大小形状及各部分的运动 差异对我们所研究的问题影响不大，是次要因素，这时我们就可以将其忽略，突出 主要因素，忽略次要因素，将实际问题简化为物理模型，是研究物理学问题的基本 思维方法之一。质点就是利用这种思维方法建立的一个理想化物理模型。把物体看 成一个点，一个有质量的点。质点：用来代

6、替物体的一个有质量的点叫做质点。分析：质点是一个理想化模型，没大小形状，但有质量。初中阶段接触的理 想化模型有：光滑水平面、匀速直线运动、轻质弹簧能否将物体看成一个质点的条件：(1) ：看物体的形状大小及各部分的运动差异对我们所研究的问题产生的影 响是否可以忽略(2) 一般情况下平动的物体可以看成质点，因为平动物体各部分运动情况完 全一样，用一点就可以代替整体。例 1：下列关于质点的说法正确的是( )A、质点是一个理想化模型，实际并不存在B、因为质点没有大小，所以与几何中的点没有区别C、凡轻小的物体，都可看作质点D、如果物体的大小和形状对所研究的问题属于无关或次要因素，就可以把物 体看作质点例

7、2在以下的哪些情况中可将物体看成质点( )A. 研究某学生骑车回校的速度.B. 对这位学生骑车姿势进行生理学分析.C. 研究火星探测器从地球到火星的飞行轨迹.D. 研究火星探测器降落火星后如何探测火星的表面.巩固2：下面哪些物体可以看做质点？1、体操运动员 2、研究自转时的地球3、研究公转时的地球(地球直径1.3 x 104 fem，而日地距离为1.5x10s to)4、研究乒乓球运动员的发球5、运动员百米冲刺课后练习1关于参考系的选择，下列说法错误的A. 描述一个物体的运动，参考系可以任意选取B. 选择不同的参考系，同一运动，观察的结果可能不同C. 观察或研究物体的运动，必须选定参考系D.

8、参考系必须选定地面或与地面连在一起的物体2关于质点，下列说法中正确的是 ( )A. 只要体积小就可以视为质点B. 若物体的大小和形状对于所研究的问题属于无关或次要因素时，可把物体 当作质点C. 质点是一个理想化模型，实际上并不存在D. 因为质点没有大小，所以与几何中的点是一样的3. 研究下列情况中的运动物体，哪些可看作质点()A.研究一列火车通过铁桥所需时间B.研究汽车车轮的点如何运动时的车轮C.被扔出去的铅球D.比较两辆汽车运动的快慢4. 有关参照物的说法中，正确的是()A.运动的物体不能做参照物B.只有固定在地面上的物体才能做参照C. 参照物可以不同，但对于同一个物体，运动的描述必须是相同

9、的D. 要研究某一个物体的运动情况，必须先选定参照物5下列各对物体中，可以认为保持相对静止的是()A.在空中加油的加油机和受油机B.在稻田工作的联合收割机和卡车C.在平直公路上匀速行驶的各种车辆 D.流水和随水漂流的小船6在研究下列哪些问题时，可以把物体看成质点 ( )A. 求在平直马路上行驶的自行车的速度 B. 比赛时，运动员分析乒乓球的 运动C. 研究地球绕太阳作圆周运动时D. 研究自行车车轮轮缘上某点的运动，把自行车看作质点7如图1-1所示，由于风的缘故，河岸上的旗帜向右飘，在河面上的两条船上的 旗帜分别向右和向左飘，两条船运动状态是()A. A船肯定是向左运动的B. A船肯定是静止的c. B船肯定是向右运动的D. B船可能是静止的8. 两辆汽车在平直公路上行驶，甲车内一个人看乙车没有动，而乙车内的一个人看见路旁的树木向西运动，如果以大地为参照物，上述观察说明 ()A.甲车不动，乙车向东运动B.乙车不动，甲车向东运动C. 甲车向西，乙车向东运动D.甲、乙两车以相同的速度向东运动9. 第一次世界大战期间，一名法国飞行员在2000 m高空飞行时，发现脸旁 有一个小东西，他以为是一只小昆虫，敏捷地把它一把抓过来，令他吃惊的是，抓 到的竟是一颗子弹。飞行员能抓到子弹，是因为 ()A.飞行员的反应快B.子弹相对于飞行员是静止的C.子弹已经飞得没有劲了，快要落在地上了D.飞行员的手有劲