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1、 有趣的文化现象活动设计活动目标：1. 了解世界上语言的多样性，意识到语种不同，表达方式不一样，姓名也有差异。2. 多方面了解不同国家和民族的语言、文化习惯，懂得互相理解、尊重，接纳。3. 培养学生搜集、发现、倾听的良好习惯，积极表达，互助学习。活动重点： 了解各民族、各国家不同的语言和文化习惯，懂得尊重、欣赏、接纳各民族、各国家不同的文化及风俗习惯。活动准备：1.分配小组，每个小组同学代表一个国家的国民，分小组演一演自己国家见面问好的情景。2.以小组为单位，收集自己国家语言、姓名、文化等资料，小组汇报。活动过程：一、小资料引入师：世界上有多少种语言？你知道吗？一说七千多种，一说五千多种，一说
2、两千多种，无一定论。使用人口超过100万的语言只有140多种，其中汉语的使用人口最多，约占世界人口的五分之一。所以，汉语是联合国指定的六种工作语言之一，另外五种语言是英语、俄语、德语、法语和西班牙语。有些语言则只为几千乃至几百人使用，如美洲的土著印第安语，中国的鄂伦春语、赫哲语。师：今天呀我们就通过多样的语言和姓名差异来了解“有趣的文化现象”二、 活动开展（一） 多样的语言这么多的国家，使用不同的语言，表达习惯自然不同，下面就请你来给大家演一演你们国家见面问号时的场景。1.倾听、比较不同的问好表达习惯及动作。2.你还知道哪些其他语言与汉语不同的地方？小链接：3.地球村的人们除了用口头和书面语言以外，还可以用什么方式沟通？（肢体语言）4.找找汉语中的外来语。师：语言很少是自给自足的，许多都是在接触过程中一种语言从另一种语言吸收借用的词（二） 有趣的姓名差异1.交流查阅到的资料中的人名，说说这些不同国家的人名有什么不同？都是怎样构成的？2.从有趣的姓名差异中，你发现了什么？说说你的想法。（三）多样的文化你还知道各国家和名族哪些不同的文化？与大家分享。三、 活动总结文化差异引趣事 不论肤色 不分语言 团结友爱
