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1、小学六年级语文教案务实强本，返璞归真闻官军收河南河北教学 一、讲书。（约分钟) 首先,用启发式的语言深入浅出地向学生介绍时代背景：杜甫作为一个热爱祖国而又饱经忧患的诗人,听到lsquo;安史之乱sqo;接近平息的消息,不禁惊喜欲狂，冲口唱出了他生平第一首快诗;一；一;（闻官军收河南河北）。接着，给学生简述诗中出现的六个地名:剑外、蓟北、巴峡、巫峡、襄阳、洛阳。之后我说:诗人在区区的5字小诗中,连用六个地名,丝毫不觉堆砌,这是杜甫的高明之处。最后,与学生讲妻子,明确古代的妻子是指老婆孩子,与现的妻子rsquo;的含义完全不同。古诗往往一字即一义,不要把诗中的单音词当作复合双音词，这是我们读古诗要
2、特别注意的地方。 崔学古说：与少年讲书,最忌诵述讲章。(檀儿丛书录要iot;少学) 二、读书。（约0分钟） 要求学生正身端坐，音正腔圆地将这首诗读五遍，在读的过程中,仔细体味忽传、初闻、u;都看、漫卷、即从、便下的涵义，使其千载如见诗人于仓促间欲哭之状。 陆九渊说:读书切戒在慌忙,涵泳工夫兴味长。（陆象山语录） 三、抄书。（约分钟) 在熟读深思的基础上,让学生动手工工整整地抄写此诗,边抄边思，潜心琢磨，进一步体会这首诗明快的语言、激越的旋律。同时,加深印象,帮助记忆。 陈光地说:见书目过口过，总不如手过。（溶村集 四、背书。(约10分钟） 学生当堂声高而缓背诵杜诗,背会为止。这样训练,一方面能加强学生语感体验，另一方面有脱落讹误之处,能了然于耳。 唐彪说:凡学生背书，必使其声高而缓。父师善诱法 这节课我是老老实实上的,我的主导思想是务实强本,返建归真。何评实何谓本何谓璞何谓真luo;有真意,去粉饰,一切从实际出发，一切按教学规律办事之谓也。语文应该姓语，语文课一定要重视语文的教学和训练。语文课如果离开讲、读、抄、背,搞一些哗众取宠的形式主义东西，那只能是占道旁门。我们讲改革，什么是改革我认为,一是继承,二是借鉴,三是创新。中国传统语文教学中有些经验是符合语文学习规律的,我们的任务是将其吸取过来并加以革故鼎新,这是前进而不是倒退。我想,语文素质教育的意义大概就在于此吧。1
