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1、实习工作总结范文九篇 总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结,它能够给人努力工作的动力,不妨让我们认真地完成总结吧。但是总结有什么要求呢？下面是为大家收集的实习工作总结9篇，欢迎阅读与收藏。 指导教师:xx 指导班主任：xx实习导师:xxx 实习生:xx 实习班级： 初一（)班 实习内容： 1、教学工作 听取实习学校和教研组及导师介绍学校、班级和学生情况。 观摩导师的课堂教学及班级管理，参加教研活动，虚心学习各种教育、教学经验。 在指导教师和导师的指导下认真钻研教材，写出教案,认真备课。 听同组实习生的课，课后进行反思、评议,肯定优点，改进缺点。 认真批改学生的作业,
2、分析作业中的问题并进行作业讲评。学习运用各种方法辅导学生,以提高教学质量,结合教学实习,引导学生参加有益的课外活动，向他们介绍课外辅助性读物，组织他们开展第二课堂的活动。 2、班主任工作 根据实习学校的要求和班级的具体情况进行各种形式的教育工作，组织和培养班集体。 了解中学生的个性特点:至少了解一个中学生的学习情况,思想特点,行为习惯等，有针对性地进行教育帮助。 体验班主任的日常工作：检验学生的出勤、学习情况，进行深入细致的思想教育工作,组织课外文体活动,指导本班的团、队活动和班委会工作,检验批改学生周记。了解学生在学习以外的需要。 3、教育调查 根据研究式实习中课堂教学行为的实际情况选择和准
3、备教育调查的主题，即，“行动研究”的主题。 学习对个人教学行为研究的问题进行调查的各种手段。 在导师的引导下学习分析和讨论调查结果并探讨能够解决个人教学问题的可行方法。 学习撰写教学行动研究报告，进一步澄清自己的教学理念和课堂教学决策思路。 学习制定个人专业发展计划，针对自己的某个教学问题或专业缺陷,制定具体的改进方案。 从月初到月*日,我在海口四中的实习工作圆满结束。在次期间,我亲身体验了班主任工作、教育工作和教学实践工作。将“当老师”的过程从感性认识上升到了理性认识。 先总结班主任实习工作。这是我在实习阶段做得最不到位的地方,为此我感到很遗憾。因为没有像四中的班主任一样实行“坐班制”实习，
4、所以对班里的学生关心不够。不过,对班里学生的情况，我了解得还是很透彻的。学生比较信任我,将我当成朋友,毫无保留的争先向我介绍班级事务这是由于我把他们当成朋友,平等交流的缘故。在班主任实习阶段,我切身体会到班主任的苦与累。领会到了班主任工作是一项非常具体且细致的工作。对待学生要诚恳的和他们沟通,不能摆“老师”的“架子”，要平等的交流。再总结教学工作。教学工作是我在实习的两个阶段做得最投入、最认真的工作：每天认真备课,和小组同学一起讨论教材、教案，试讲,并且虚心向他们请教教学上的细节问题如何处理。他们都耐心地替我解答,帮我改进不足,让我在短时间内得到很大的进步。在教学过程中,我深刻的体会到了理论与
5、实际的不同。理论是实际的“理想化模型”，只有将理论和实际相结合，才能使教学成果最优化。脱离实际情况谈理论，只是纸上谈兵；脱离理论讲实际,会造成教学的“无厘头”,使教学无理可依。我的指导老师在教学方面经验丰富,给了我莫大的无私帮助,让我看到了“经验”在教学中的积极作用。在给学生上课的过程中,我克服了无来由的紧张情绪,着实领略到了教学的快乐。看着师生间默契的配合,我喜不自禁。就是这看似简单的教学工作,在带给我无限快乐的同时,也给我平添了自信。 最后总结教育工作。教育工作包括班主任工作和教学工作,是一项巨大而抽象的工作。这项工作让我体会到自己不仅仅是一名教师,更是一个教育工作者。每每想到这里自豪感就
6、油然而生，心里还有种说不出的责任感和使命感。我能感觉到自己的一言一行都在被学生关注，一次小小的谈话甚至会影响某个学生的一生。所以，我不得不时时严格要求自己,随时规范自己的言行举止。 总的来说，这次实习是我人生中最宝贵的经历,虽然只有两个月,对我的影响却很深远，它让我学到很多书本中学不到的知识。 实习工作总结 篇 6月28日,我们将结束为期一学期的顶岗实习工作了。虽然只有短短的四个月,但在这四个月中我收获到了很多。 单从教学方面来说吧。实习开始时，我是在一所中学。但是很不幸的是，这所中学不需要英语老师，我申请带班,结果校长以影响在职老师量化为由拒绝了我。期间又有一些其他的困难发生在了我的身上，可
7、以说，顶岗的前三周我过的很不愉快，一直因为学校不让叫英语课这件数郁郁寡欢。后来,终于在驻县老师王老师和各级领导的协调下,把我调到了xx一中，xx县最好的高中。从此,我开始了新的实习征程。 来到x一中,见完学校的领导,我的段落去理解。 教学不止要听课，还要备课。备课又不只是备教学内容，还要备学生。 开始,我不太注重写教案,只是把要讲的内容一一过一遍就去上课了。但是，有一次指导老师听我的课,给我指出了不少的问题。首先就是备课不充分,没有分清次重点。另外板书设计比较乱。后来，我经过深刻的反思，总结出来,要向上好课，就必须要写教案。因为只有把是上课的内容真实的呈现出来，自己完全准备到了,才算备好了就学
8、内容。另外,就是备学生。有的时候自己备好了课，想好了怎么讲。但是到了课堂上，就会出现问题。可能学生理解不了,可能学生提出一些意想不到的问题等等。这些问题我们在上课之前也一定要有所准备。 开始上课的时候,带给我们最初、最大的感受是,讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学,而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题，而是真正地思考和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问，或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉。 课堂上若学生对我的提问有所反应的话，就是对我最大的回报。因此，在课堂上必须注意学生的反应。我认为，要随时掌握学生的学习情况，分析原因，从而改进自
9、己的教学方法和确立教学内容。 教师既要讲授知识，又要管理课堂纪律，并且与学生进行个别交流。刚开始时因为心情特别紧张，经验不足和应变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出,教学思路不流畅，师生配合不够默契”等问题。但随着与学生的熟悉,上课次数的增多,课上处理问题的种类增多,我一点一点学会了怎样去处理。比如学生精神不集中，我就想办法让学生看我。当解释akeoneelfdn时,我用keysel udesod 解释。最后问一句can undesandme这样会让很多学生提起兴趣。 慢慢地，我适应了。适应了每天忙忙碌碌的备课上课，适应了这群可爱的孩子们。经过实战的磨练,现在的我已经能够驾驭课堂,胜任教师的
10、角色了。虽然我还有很多做的不是很好的地方，但这次实习真的让深深的体会到教师工作的辛劳,也深刻理解了教学相长的内涵,使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变成真正的面对面的教学。要想成为一位优秀的教师,不仅要学识渊博,其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的,站在教育的最前线，真正做到“传道、授业、解惑”,是一件任重道远的事情,我更加需要不断努力提高自身的综合素质和教学水平。 实习工作总结 篇3 转眼一个多月曩昔了,我即将离开这所标致的校园。回想这段与学生们夙夜迟早相处的日子,我不由感慨万千。福安一中是一所二级达标学校，座落在秀丽的庡山之上,校园情况十分优美。最紧张的是校
11、园中的学习风俗相当浓厚。在整个宁德地区,福安一中是最优秀、升学率最高的学校之一。走在校园的林荫道上，不时会有学生和你打招呼，不管是认识的照样不认识的。多有礼貌的孩子们！我深深认为了身为教导工作者的无比自豪与幸福! 月2日，我们队正式到学校报到。校领导热情地款待了我们,并向我们介绍了学校的环境。依据教务处的支配,我担负了高一(）班的实习班主任兼实习盘算机先生。当我第一次站在高一(13)班同学们面前，做自我介绍时,五十多双豁亮的眼睛好奇而认真地望着我。一光阴,我竟莫名地重要起来。短短的几句自我介绍都差点忘词了。然而学生们回报我的倒是一阵热烈的掌声和绽放在他们脸上标致的笑容。霎时,我明白了,接下来的
12、一个多月,将是一段标致的日子! 我的指导先生盘算机教研组的组长郑秋香先生,是一位有着十多年教授教化经验的老教师。报到那天，她就亲切和睦地为我的教授教化实习工作做了过细的支配。在最初的一周里,我不仅追随郑先生听课，也本身联系其他盘算机先生听课。每个先生上课都有本身的作风,都有本身的长处，有很多值得我学习的地方。第二周,我正式登上讲台，上了我实习期间的第一节课。这节课，我筹备了好久。不仅将所有内容都熟记于心，还私底下试讲了好几遍。讲堂上，学生们很认真，也很共同。整节课上得对照顺利，基础上达到了预期的后果。但也有不够:由于第一次上台,经验欠缺，对内容的讲授层次性还不敷清晰,组织得对照随意，板书的题目
13、都忘了写,声音也不敷大。听了指导先生的这些中肯的看法，我认真地把它们记录在教授教化后记里,决心积极改进。 前两节课是在课堂上,之后的课都在机房中进行。福安一中的盘算机教授教化设备相当齐全。在机房利用腾图软件进行广播教授教化，高效且便利。机房中的教授教化和课堂中的教授教化又有必然的区别，所以我又认真听了几节课才上台。每上一节课我都邑与指导先生认真探讨这节课的优缺点，争取下次改进。几回下来，我已经有了相当的提高。指导先生将我的最后一次课支配为公开课，整个教研组的先生都出席了这次课,对我一个多月的教授教化造诣做了整体的评价。至此,我在实习期间的教授教化工作暂告一段落。但我知道在往后的实际教授教化中，
14、我的教授教化程度还有待进一步的进步。 回首这一个多月的教授教化工作,总结讲堂教授教化经验如下：、上课声音要响亮,包管整个课堂的学生都能听清楚。要有激情，这样能力调动学生的学习热情。2、刚开始上课时最好用几句话简单温习一下上节课的内容，然后再引入重点。最好在停止时也把这节课的内容做一下小结,帮学生整理新学的知识。 3、板书要设计好。题目必然要写。解说和板书必然要有序进行。第一次课上,我固然筹备好了板书，可是一讲起来就忘了写板书了，结果老是讲了两三点后才去补没写的板书。 4、最好在快下课时留些光阴和学生们交流，回答他们的疑问。 、避免用过多的专业术语,尽量用通俗易懂的语言教授教化。 6、教授教化中
15、必然要控制好重难点,做到对症下药，详略合适。切忌整堂课做流水帐。 在机房教授教化和在课堂教授教化又有些区别：1、提醒学生应该如何正确地用电脑上课：“在课堂里,我们的注意力应该集中在先生和黑板上,在机房里,我们的注意力就应该转到每个人本身的电脑屏幕上。屏幕上的鼠标箭头便是先生的教鞭,我们的目光必然要紧跟这根“教鞭”，才容易跟上先生。”、学生开完机后最好急速打开教授教化软件进行广播，以集中学生注意力。这比对他们说:“宁静，宁静有效得多。第一次在机房上课时，学生们开完机很兴奋，乱成一团，根本没人听我讲话。原来想先讲些注意事项，再开广播上课，没想到这样!后来指导先生奉告我,只要你想启齿讲话，就顿时开广播! 实习工作总结 篇4 三个月的实习生活似弹指一挥间，从4月6日进入公司到现在，在领导和同事们的关心和指导下,我学到了很多专业知识,为了能早日跟上大部队的脚步成为一名优秀的设计员，在以后的工作中我会更加努力的学习专业技能，完善细节。下面我将三个月的实习工作做一个详细而全面的总结，目的在于吸取错误教训，提高自身水平，以至于把以后的工作做的更好。 首先，基础专业技能要扎实。我觉得在设计过程中,画图是一项很重要的内容，在刚进入公司的第一个星期时间里，我从按照别人设计好的图照葫芦画瓢，到自己看竣工图
