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1、幼儿园学前儿童美术教育概述幼儿园学前儿童美术教育概述主要 儿童美术含义,儿童美术的特点,儿童绘画能力发展,涂鸦期的表现与指导,儿童手工能力发展等内容,欢迎学习知识。儿童美术概述1、成人应为幼儿创设方便良好的绘画操作环境,友善、宽容地对待幼儿的涂鸦行为与作品。 2、提供适当的材料:大纸,单色不尖锐的笔。 3、涂鸦初期除了鼓励幼儿使用动作外,并不需要加以其他的指导。 4、命名涂鸦初期,要和孩子讨论他们的画,使他们对涂鸦后的形象加以关注和联想,初尝创造的喜悦。 5、利用儿童读物、艺术环境、艺术品等,丰富孩子的审美思维。1、对于儿童的作品,要尽量用探究、了解的态度去欣赏与解读。 2、提供适当的材料:蜡
2、笔、水粉毛笔、大张的画纸等。 3、设计幼儿喜爱的内容,运用游戏或互动等形式进行简单绘画技能的练习。 4、通过刺激个人的经验,或增强对某一事物的体验,激发儿童以美术语言表达、表现的兴趣与愿望。 5、在生活中以更为丰富的艺术内容来熏陶、培养儿童对视觉艺术的感觉与热爱。1、在充分了解图式期儿童各种表现特征的基础上,用童心加赞美来观测与评价幼儿的作品与表达。 2、可以适当地使用各种材料、技法增强儿童的表现热情,丰富画面效果。 3、通过亲历与学习来丰富儿童的经验,一方面是生活中的感性经验,另一方面是美术欣赏与成人美术经验的平行影响。 4、选择适宜的刺激题材,使儿童有强烈的表现动机。 5、成人可通过儿童的画,来了解儿童的生活经历与思考,从而有针对性地对儿童施教与影响。1