幼儿园学前儿童美术教育概述

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1、幼儿园学前儿童美术教育概述幼儿园学前儿童美术教育概述主要 儿童美术含义，儿童美术的特点，儿童绘画能力发展，涂鸦期的表现与指导，儿童手工能力发展等内容，欢迎学习知识。儿童美术概述1、成人应为幼儿创设方便良好的绘画操作环境，友善、宽容地对待幼儿的涂鸦行为与作品。 2、提供适当的材料：大纸，单色不尖锐的笔。 3、涂鸦初期除了鼓励幼儿使用动作外，并不需要加以其他的指导。 4、命名涂鸦初期，要和孩子讨论他们的画，使他们对涂鸦后的形象加以关注和联想，初尝创造的喜悦。 5、利用儿童读物、艺术环境、艺术品等，丰富孩子的审美思维。1、对于儿童的作品，要尽量用探究、了解的态度去欣赏与解读。 2、提供适当的材料：蜡

2、笔、水粉毛笔、大张的画纸等。 3、设计幼儿喜爱的内容，运用游戏或互动等形式进行简单绘画技能的练习。 4、通过刺激个人的经验，或增强对某一事物的体验，激发儿童以美术语言表达、表现的兴趣与愿望。 5、在生活中以更为丰富的艺术内容来熏陶、培养儿童对视觉艺术的感觉与热爱。1、在充分了解图式期儿童各种表现特征的基础上，用童心加赞美来观测与评价幼儿的作品与表达。 2、可以适当地使用各种材料、技法增强儿童的表现热情，丰富画面效果。 3、通过亲历与学习来丰富儿童的经验，一方面是生活中的感性经验，另一方面是美术欣赏与成人美术经验的平行影响。 4、选择适宜的刺激题材，使儿童有强烈的表现动机。 5、成人可通过儿童的画，来了解儿童的生活经历与思考，从而有针对性地对儿童施教与影响。1