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1、高中语文孟子见梁襄王同步练习（语文版必修5）时间：60分钟 总分：100分班级 学号 姓名 一、同步阅读1.下列句子中加点的字的读音，不正确的一项是( )A. 天下恶(w)乎定 / 保民而王(wng)B. 好(ho)乐何如 予忖度(d)之C. 语(y)人曰：“我不能”。 天下莫不与(y)之D. 此无他，与民同乐(l) 暴见(jin)于王2.下列关于通假字的解说，不恰当的一项是( )A卒然问曰：“天下恶乎定?” 卒；通“猝”，突然地。B沛然下雨，则苗浡然兴之矣 浡：通“勃”，奋发，振作。C诚如是，民归之，由水之就下 由：通“犹”。D.不推恩无以保妻子 保：通“宝”，以为宝。3.下列句子中，加点的
2、词的意义和用法，相同的一组是( )A.然，诚有百姓 诚如是也，民归之B.就之而不见所畏 若无罪而就死地C. 就能一之 定于一D.卒然问之 卒与尸合4.下列成语中加点的词的解释，全部恰当的一组是( )A.嗜杀成性(喜好) 唯命是从(判断词) B.一暴十寒(晒) 放辟邪侈(放纵)C缘木求鱼(沿着) 寡不胜众(超过) D.专心致志(到) 恻隐之心(怜悯)5.下列句子中加点的词语的解释，不恰当的一句是( )A.天下之人牧 人牧：国君。 B.黎民不饥不寒 黎民：百姓。C.布衣之交 布衣：平民。 D.冲冠一怒为红颜 红颜：年轻人。6.下列句子中加点的词语的解说，不恰当的一句是( )A.其如是，孰能御之 如
3、是：像这样。 B.德何如则可王矣 何如：怎么样。C今恩足以及禽兽 足以：足够用来。D.何以异于邹敌楚哉 何以：为什么。7.下列句子中加点的“一”字的解释，不恰当的一项是( )A对曰：“不嗜杀人者能一之。” 一：动词，统一。B.吾对曰：“定于一。” 一：一人。C上食埃土，下饮黄泉，用心一也。 一：专一。D六王毕，四海一。 一：统一。8.下列句子中加点的“下”字的解释，不恰当的一句是( )A.民归之，由水之就下 下：形容词用作名词，低处。B.其下圣人也亦远矣 下：名词用作动词，在之下。C下视其辙，登轼而望之 下：名词作状语，在下面。D飞流直下三干尺 下：名词用作动词，落下。9.下列句子中括号里的词
4、语是补出的成分，不恰当的一项是( )A天下莫不与(之)也 B今夫天下人牧(之)，未有不嗜杀人者也C.曰：“不若与人(乐乐)。” D耕者皆欲(自)耕于王之野10.“天油然作云，沛然下雨，则苗浡然兴之矣”在文中的正确意思是( ) A天上乌云密布，下起了很大的雨，那么禾苗茂盛地生长起来。 B天上乌云密布，下起了毛毛细雨，那么禾苗就高兴地舞蹈起来。 C.天上乌云密布，下起了很大的雨，那么禾苗就高兴地舞蹈起来。 D天上乌云密布，下起了毛毛细雨，那么禾苗茂盛地生长起来。11.下列句子中加点的“就”字的意义和用法，与例句中加点的“就”不同的一句是( )例句：望之不似人君，就之而不见所畏焉A.君子就有道而正焉
5、 B木受绳则直，金就砺则利C民归之，由水之就下，沛然谁能御之 D持就火炀之12.比较下列两组句子中加点的字的意义和用法，判断正确的一项是 ( ) 孰能与之 民归之，由水之就下天油然作云 则苗淳然兴之矣 A“与”和“归”相同，“作”和“兴”也相同。 B“与”和“归”相同，“作”和“兴”不同。 C“与”和“归”不同，“作”和“兴”相同。 D“与”和“归”不同，“作”和“兴”也不同。二.延伸阅读阅读下面的文字，完成1318题。裴侠字嵩和，河东解人也。侠幼而聪慧，有异常童。年十三，遭父忧，哀毁有若成人。州辟主簿，举秀才。大统三年，领乡兵从战沙苑，先锋陷阵。(北周)大祖嘉其勇决，乃曰“仁者必有勇”。以功
6、进爵为侯，邑八百户，拜行台郎中。除河北郡守。侠躬履俭素，爱民如子，所食唯菽盐菜。而已。吏民莫不怀之。此郡旧制，有渔猎夫三十人以供郡守。侠曰：“以口腹役人，吾所不为也。”乃悉罢之。又有丁三十人，供郡守役使。侠亦不以入私，并收庸直，为官市马。岁月既积，马遂成群。去职之日，一无所取。民歌之曰：“肥鲜不食，丁庸不取。裴公贞惠，为世规矩。”侠尝与诸牧守俱谒太祖。大祖命侠别立，谓诸牧守曰：“裴侠清慎奉公，为天下之最，今众中有如侠者，可与之俱立。”众皆默然，无敢应者。大祖乃厚赐侠，朝野叹服，号为独立君。侠又撰九世伯祖贞侯潜传，以为裴氏清公，自此始也，欲使后生奉而行之。宗室中知名者咸付一通。从弟伯凤、世彦，时
7、并为丞相府佐，笑曰：“人生仕进，须身名并裕。清苦若此，竟欲何为?”侠曰：“夫清者莅职之本，俭者持身之基。况我大宗，世济其荚，故能：存，见称于朝廷；没，流芳于典策。今吾幸以凡庸，滥蒙殊遇，固其穷困，非慕名也。志在自修，惧有辱先也。翻被嗤笑，知复何言。”伯凤等惭而退。孝闵帝践阼，迁民部中大夫。时有奸吏，主守仓储，积年隐没至千万者，及侠在官，励精发摘，数旬之内，奸盗略尽。转工部中大夫。有大司空掌钱物典李贵乃于府中悲泣。或问其故，对曰：“所掌官物，多有费用，裴公清严有名，惧遭罪责，所以泣耳。”侠闻之，许其自首。贵言隐费钱五百万。侠之肃遏奸伏，皆此类也。初，侠尝遇疾沉顿，大司空宇文贵等并来伺候侠。侠所居
8、第屋，不免风霜，贵等还，言之于帝。帝矜其贫苦，乃为起宅，并赐良田十顷。 (周书裴侠传)13.下列句子中加点的词语的意义，与现代汉语相同的一项是( )A.侠幼而聪慧，有异常童 B.太祖乃厚赐侠，朝野叹服C.所掌官物，多有费用 D.大司空字文贵等并来伺候侠14.下列句子中加点词的意义和用法，不相同的一项是( )A.乃曰“仁者必有勇” 太祖乃厚赐侠，朝野叹服B.以功进爵为侯，邑八百户 以口腹役人，吾所不为也C.侠尝与诸牧守俱谒太祖 今众中有如侠者，可与之俱立D.有大司空掌钱物典李贵乃于府中悲泣 贵等还，言之于帝15.下列句子括号中是补出的省略成分，正确的一项是( )A.领乡兵从战沙苑，(乡兵)先锋陷
9、阵。 B.朝野叹服，(侠)号为独立君。C.宗室中知名者，(后生)咸付一通。 D.帝矜其贫苦，乃为(侠)起宅。16.以下句子分别编为四组，能够表现裴侠“清廉风尚”的一组是 ( )肥鲜不食，丁庸不取 宗室中知名者，咸付一通清苦若此，竟欲何为? 志在自修，惧有辱先也 数旬之内，奸盗略尽A. B. C. D.17.下列叙述，不符合原文意思的一项是 ( )A.裴侠曾因作战勇敢，受到(北周)太祖称赞。任河北郡守，他不按郡中旧制享有特殊的权利，清慎奉公，朝野叹服。B.裴侠撰写先人裴潜传，想让后人奉行先人那样的清公之风。从弟裴伯凤等对他身为高官生活清苦很不理解，从裴侠的话中可以看出他的思想境界。C.裴侠任民部
10、中大夫时，振作精神揭发究查贪赃枉法的奸吏，致使大司空掌钱物典李贵畏惧而自首隐瞒占用钱财之事。D起先裴侠曾生病很疲惫，大司空宇文贵等人前去探望，看到裴侠的房子很简陋，回来告诉了皇帝，引起皇帝的同情与关注，改善了他的生活状况。18.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(5分)(1)侠躬履俭素 (2)须身名并裕 (3)夫清者莅职之本 (4)见称于朝廷 【答案】1.解析：“度”应读为du。答案：B2.解析：无此通假现象。 答案：D3. 解析：B.走近，走向。A的确果真。C动词名词。D.突然最后。答案：B4. 解析：A.是：复指“命”。C缘：攀缘。D致：极，尽。答案：B5. 解析：D“红颜”代
11、指女人。答案：D6. 解析：“何以”在句中是“有什么”的意思。答案：D7. 解析：天下统一，名词。答案：B8. 解析：C项名词用作动词，下车。答案：C9. 解析：此处无成分省略现象。答案：D10. 解析：“沛然下雨”是下起大雨的意思。“浮然兴之”是茂盛生长的意思。答案：A11. 解析：C就：趋向。A、B、D三项就：靠近。答案：C12. 解析：与、归：跟随。作；兴起。兴：挺起。答案：B13.解析：A“异常”：古，与不同；今，不同寻常。C费用：古，花费使用，动词；今，钱，名词。D伺候：古，探望问候；今，招待。答案：B14. 解析；A.于是。B.因为。C一起。介词，表处所，相当于“在”；介词，表示对
12、象。答案：D 15. 解析：A句省略的是“裴侠”。B句省略的是“朝野”。C句省略的是“裴侠”。答案：D16. 解析：句是裴侠写祖先传记给族人。句是裴侠严正执法。答案：C17.解析：C项“任民部中大夫时”与文意不合， 时间有误，应为任工部中大夫时。答案：C18. 解析：本题翻译时需要注意该句与上下文的衔接及句子的规范性。翻译要点：躬，自身身名，自身和名誉；本，原则；见，表示被动。答案：(1)裴侠自身生活俭朴。 (2)必须自身和名声全都富足。 (3)清廉是担任官职的原则。 (4)在朝廷上被称赞。译文：裴侠字嵩和，是河东解县人。裴侠年幼就很聪慧，跟一般儿童不同。十三岁，父亲去世，他悲哀过度而伤害了身体，像成年人一样。后来州里征召他做主簿，推荐他做了秀才。大统三年，他带领乡兵在沙苑随从作战，身为先锋冲入敌阵。北周太祖称赞他勇敢坚决，于是说“仁义的人一定很勇敢”。后因功提升爵位做侯爵，封邑八百户，任命为行台郎中。后任命为河北郡大守。裴侠自身生活俭朴，爱民如予，他吃的只有豆麦咸菜而已。官吏百姓没有谁不敬仰他。这个郡先前的制度，郡里安排三十个捕鱼打猎的人来供应郡守鱼肉。裴侠说：“因为嘴和肚子役使人
