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1、 八年级上册第14课导学案【学习目标】1.知识目标：掌握红军长征的原因经过，遵义会议，长征胜利的历史意义。2.能力目标：培养学生自学能力、读图能力理解能力 、解决实际问题的能力。3.情感态度和价值观：通过本课的学习树立学生实事求是的思想观念，继承和发扬红军长征精神，树立正确的人生观和价值观。 【学习重点和难点】重点：遵义会议难点：红军第五次反围剿失利和长征初期濒临绝境的原因。【学习过程】【预习导学】、请在书本找出红军长征的原因、起止时间、经过的重要地点、历史意义，找出遵义会议召开的时间地点内容意义。【课堂互动探究】一自主学习 预习反馈1.红军长征的原因是（）。2.红军长征开始于（）年，经过是从
2、（）等地出发，突围长征。突破敌人（ ），渡过湘江，转入贵州，强渡（ ），攻占（ ），召开（ ）会议后，红军（ ），（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）。 3.遵义会议召开于（ ）年1月，在（ ）召开。4.红军长征结束于（ ）年10月。5.红军长征有何历史意义？二 重点研讨 能力提高1.为什么说遵义会议是中国共产党和中国革命史上生死攸关的转折点？【畅想天地】在红军长征路线示意图上找到金沙江、大渡河、夹金山和草地的位置，了解了这些地方的自然坏境，想象当年红军长征会遇到哪些困难？【拓展延伸】你认为什么是“长征精神”，我们如何在现实生活中弘扬“长征精神”？【综合训练】阅读下列材料： 长 征毛泽
3、东 红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。请回答：1、红军为什么被迫开始长征？从那一年开始？此诗中包含红军长征经过的哪些地方？2、红军长征途中召开了一次什么重要的会议？“三军过后尽开颜”的标志是什么？3、“红军不怕远征难”中的“难”包括哪些方面？（至少写两项）【学习反思】 八 年级 历史 教案 执教者： 老师科 目历史年 级八班 级时 间 课 题 第14课 红 军 长 征第 1 课时教学目标：1、了解和掌握红军长征的路线、遵义会议及其伟大的历史意义。2. 引导分析探究红军长征的原因，培养学生分析问题的能
4、力。3.学习红军战胜艰难困苦、勇往直前的革命英雄主义精神，培养学生热爱祖国、热爱中国共产党的感情。重 点遵义会议难 点红军第五次反围剿失利和长征初期濒临绝境的原因教学用具多媒体 学习用具 教学过程：【导入新课】中国共产党建立的第一个农村革命根据地是什么？中国革命的星星之火是怎样形成燎原之势的？（红军的发展，革命根据地的壮大，使国民党反动派惊恐万状。从1930年起，国民党军队对中央革命根据地等地发动了多次反革命“围剿”特别是第五次“围剿”对中国革命危害极大。） 【 新授】 一、了解长征1、长征的原因红军第五次反“围剿”的失利红军第五次反“围剿”为什么会失利？（客观上：敌强我弱；主观上：“左”倾冒
5、险主义错误）2、 长征的过程（1）长征的开始开始的时间：1934年10月开始的地点：瑞金、长汀结合红军长征路线示意图找出红军长征初期的进军路线，说说这一时期红军濒临绝境的原因。（2）长征的转折遵义会议时间：1935年1月地点：遵义为什么说遵义会议是中国共产党和中国革命史上生死攸关的转折点？（指导学生从内容和意义方面分析）内容：批评了，肯定了； 改组了，增选了意义：确立了以毛泽东为代表的党中央的正确领导，挽救了党和红军，成为中国共产党和中国革命史上生死攸关的转折点。（会后成立了哪三人军事小组？）（3）长征的胜利遵义会议后,毛泽东等人是怎样领导红军取得长征胜利的？遵义会议后的红军长征线索：四渡赤水
6、河巧渡金沙江强渡大渡河、飞夺泸定桥翻越夹金山走过草地吴起镇会师会宁会师。（简单介绍红二方面军和红四方面军的长征）二 、体验长征学生看图片，想象当年长征时期红军遇到了哪些困难？（国民党军队的围追堵截；长征途中自然条件恶劣，红军所过之地或高山峻岭，或是水深流急的河流，或是终年积雪的雪山，或是荒无人烟的草地；红军将士缺衣少食、缺医少药，长途跋涉风餐露宿。）三、感受长征通过美国作家对红军长征的赞美，想一想为什么说长征使毛泽东和中国共产党人赢得了中国？(历史意义:保存了党和红军的基本力量,是中国革命转危为安,为开创中国革命的新局面奠定了基础;现实意义:给中华民族留下了宝贵的精神财富长征精神.)四、知识巩固板书设计教学后记
