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1、幼儿园手足口培训心得体会5篇幼儿园手足口培训心得体会1手足口病是由肠道病毒引起严重威逼婴幼儿及学龄前儿童的丙类 传染病，四季散发，夏季高发。为了消除手足口病对儿童及家庭造成的 危害，提高大家对手足口病的认识，提高手足口病患儿的检出率，我院 于5月13日15： 00，组织相关医务人员进行“手足口病防治学问”的 培训，由感管科科长万艳春授课，共有23人参与了此次培训。本次培训，万科长围绕手足口病的流行趋势、临床症状、治疗及流 行病学进行了深入浅出的讲解，重点阐述了手足口病对儿童及家庭的危 害，以及手足口病的预防与掌握策略。万科长强调，手足口病的预防难 度较大，传染源难以发觉和掌握，且儿童普遍易感，
2、传播途径多，因此 难以有效阻断，养成良好的卫生习惯是关键，发觉病例后应准时报告、 准时治疗。手足口病是一种由肠道病毒引起的春季常见传染病，最近几年来 在我国很多地区扩散流行，严重危害儿童生命健康。手足口病是临床 上小儿常见的疱疹性疾病之一，全年均可发病，但以3-11月份多见, 6-8月为高峰期。这种疾病传播速度极快，传播范围广。发病年龄可 从4个月的婴儿到成人。但以5岁以下的婴幼儿发病率最高，手足口 病主要通过人群亲密接触传播为主，病毒可通过唾液、疱疹液、粪便 等直接传播，也可通过被污染的毛巾、玩具、床上用品、内衣等间接 传播，患儿咽喉分泌物及唾液中的病毒还能通过飞沫传播，也能通过 接触被病毒
3、污染的水源而感染，特殊在托幼机构及小学校简单引起大 面积流行。为了让广大医务人员都能把握手足口病防治基本学问，依 据区疾控中心统一部署，中心制定具体的培训打算，仔细开展培训， 具体状况总结如下：幼儿园手足口培训心得体会22021年3月28日分别对中心医务人员和公共卫生管理所全体人 员以及两个卫生服务站医务人员进行手足口病学问培训，今年的培训 是在手足口病发病高峰之前进行的，主要目的是要求医务人员通过培训 能够提高认识，把手足口病防治工作放在重要位置，在平常工作中时刻 留意，增添责任心，准时发觉可疑病例并准时报告。培训人员依据手足 口病防制要求，就手足口病的一般可疑症状，传播途径，临床诊断标准，
4、 以及手足口病诊治和护理要点做了具体的介绍。同时对手足口病的报告 作具体要求，肯定要填写患儿的学校、班级、家长姓名、联系电话等基 本信息。把握基本的预防学问，指导群众和患者手足口病的护理和预防常识 作了进一步部署。还负责对辖区的小学校和幼托机构做好手足口病防治 学问的宣扬指导，并仔细开展可疑病例的监测报告。对确诊的病例准时 规范进行隔离治疗和疫点消毒工作。会后对全部参与培训的医务人员进行了手足口病防治学问的综合 考核，参与考核的医务人员共82人全部考核合格。通过这次培训，使 全体医务人员都能提高对手足口病防治的意识，能够基本把握手足口病防治的一般学问，为防治手足口病打下坚实的基础幼儿园手足口培
5、训心得体会3最近，手足口病应当是我县全部幼儿园都比较关怀的问题吧，我 们依旧！为了预防手足口病，我们文玉幼儿园做了可谓是“全方位多层 次”的预备，从我们幼儿园的领导到我们工作在一线的幼儿教师都投 入到手足口病的主动学习和实际预防中来，高度关注幼儿卫生和幼儿 的健康。我们中一班的孩子每人都有自己的毛巾和口杯，为了做好卫生工 作我们老师每天都会对孩子的毛巾和口杯以及餐具进行消毒，并对此 有明确的时间和负责人的记录。对于孩子的床上用品，我们也是定时 清洗和晾晒。最近我们又通知家长带来了绣有孩子姓名的布头，目的 是让每个孩子都有属于自己的床单，褥子，枕头等等，尽量保证孩子 在园的卫生安全。在平常游戏活
6、动或生活中，我们老师不仅从不避讳 在孩子面前提起手足口病，反而全面的向孩子介绍了这种病情的起因, 发病表现和预防措施等等，因为每个孩子都是一个生动的有思想的个 体，他们需要的不是我们的掌握与约束，他们要的仅仅是引导与关心！ 如今，孩子们不仅不可怕这种“危言耸听”的手足口，而且他们还互相 提示，勤洗手，常通风，不吃手，每天孩子离园后，就是我们老师又一个劳 碌的新开始，我们开始用84擦桌子，拖地，清洗孩子的玩具，白天我 们忙了一天真的很忙很累，孩子走了还要不停留，有时觉得会很辛苦， 但是为了孩子的健康和欢乐，我们觉得一个字：值！虽然大家都把手足口病挂在嘴边，但是我作为孩子的老师和一个一 线教育工，
7、我要提示各位家长：手足口病不是绝症，目前也没有大家想 象的这么严重，只要做好预防工作，手足口病并不行怕！幼儿园手足口培训心得体会4本学期以发热伴口腔、手、足、臂部皮疹为主要症状的手足口病 （ev71感染）又在扩散。如今的手足口病毒得到了变异，而且时间战线 有所拉长，就连寒冬也挡不住病情的进攻。我们幼儿园面临着预防、 抗击手足口的紧急形势。幼儿园的孩子是易感人群，我们很重视手足 口的预防工作，结合我园实际，我们主要开展了如下工作：一、高度重视，加强领导学校高度重视手足口病防治工作，加强组织领导，组织教师学习宁阳县手足口病防控工作手册，把手足口病防治工作作为当前的 重要工作来抓，并力求抓紧、抓实、
8、抓好。手足口病传染性强，传播 途径冗杂，流行强度大，传播快，极易在短时间内造成流行。上级相 关部门也多次开会强调，通过对各级教育部门文件精神的学习，我们 充分认识到手足口病防治工作的重要性和紧迫性，高度重视幼儿园当 前的传染性疾病防控工作。为切实加强对手足口病防治工作的领导， 我园特成立了手足口病防治工作领导小组，组织、指导、检查、催促 全园手足口病防治工作。沈平幼儿园手足口病防治工作领导小组：组长：组员：二、仔细落实，重在预防本学期，我园仔细落实了早中晚三次体检制度，力求做到早发觉、 早报告、早治疗。在宣扬学习关于手足口病文件的教职工会议上特殊要 求各位教师每天早上第一件事就是必需对该班幼儿
9、进行晨检，内容主要 包括：对入园的每名幼儿进行观看、询问，了解幼儿出勤、健康状况, 统计出勤率，追踪缺勤缘由，统计生病学生。在晨检的过程中如有发觉 幼儿的早期症状（如发热、疱疹等）以及疑似病例时,必需准时告知学校, 学校将进一步进行排查，以确保做到对病例的早发觉、早报告、早期识 别。若统计生病学生有异样时将准时报告上级教育主管部门和相关卫生 部门，以便调查处理。随时留意清扫活动室及卫生间，我们做到了清洁区和污染区拖把、 擦布的分开使用、洗涮和放置;学生的手绢也是分隔放好，很好的避开 了互相接触、交叉污染，再者所放位置既保证了通风又可以得到阳光 的照耀。全部幼儿都在餐厅吃饭确保了活动室和休息室的
10、卫生，餐后全部 餐具在消毒柜里统一高温消毒，确保了卫生。我们确保了（条件允许的状况下）每天早晨、下午上课前，活动室 和休息室都通风换气、消毒半小时以上。每天下午孩子离园后，我们都会对幼儿所接触的地方用84消毒液 进行清扫、消毒。三、仔细做好学校食品卫生、饮水卫生以及环境卫生加强学校食堂卫生管理，仔细做好校内环境卫生，教育幼儿养成 良好的个人卫生习惯和饮食习惯，做到饭前便后洗手、勤洗澡。要求 幼儿喝开水，不喝生水，不吃生冷食物。要求全园师幼留意各科室、 家庭内外的清洁卫生，常常通风换气。衣服、被褥要在阳光下曝晒。四、加强手足口病防治的宣扬工作通过主题班会、广播、宣扬栏、下发宣扬单等形式多渠道、全
11、方位 向幼儿及幼儿家长宣扬预防手足口病的基本学问、防范措施，教育幼儿 养成良好的卫生行为习惯，提高防病意识。重点宣扬饮用水卫生、饮食 卫生、饭前便后洗手、不喝生水、不吃腐烂变质食物和不洁的生冷、凉 拌食物，不随地大、小便和乱倒垃圾、不污染水源、不到人群密集的地 方去、预防手足口中药方等内容，教育师幼养成良好的卫生习惯，防止 “病从口入”。同时引导师幼及家长正确面对疫情防控工作，避开引起 不必要的恐慌，确保安全稳定。本学期，在上级有关部门的关怀指导下，通过各位老师不厌其烦的 讲、一丝不苟的进行各项工作和幼儿家长的主动协作，我园幼儿都很健 康，没有出现1例手足口病例。当然在目前的形势下，我们不能掉
12、以轻 心，还要继续抓好各项工作，并完善各项工作：消毒工作要做到细处。如：门把手、楼梯扶手、桌椅、玩具的消毒 要保证每天都能擦拭1次。催促幼儿家长每周都能晒晒孩子的被褥。坚持幼儿及教职工入园前用高锰酸钾消毒液泡手（或用流淌干净 清水清洗双手）。总之，在学校手足口病的防治工作中，我们不仅对其高度重视， 加强领导，还对师幼员工进行了准时的宣扬和教育，并实行了相应的 措施，真正做到了重在预防，确保了全园师幼安全的卫生环境。幼儿园手足口培训心得体会5卫生保健5月的工作重点是预防手足口病。为了教师们更全面的 了解手足口病的症状以及做好幼儿预防掌握措施，因此开展此次的预 防手足口病专题培训学习。此次培训的主
13、要内容有两点：“什么是手足口病？”“怎么做好儿 童预防掌握措施”两个大的方面。为了解决这两个大的内容，开篇我 就讲到手足口病的具体概念“手足口病是由肠道病毒引起的常见急性 传染病，多发生于学龄前儿童，尤以5岁以下儿童发病率最高。”讲 到手足口病的具体医学概念，就谈谈手足口病的王要症状，王要症状有 “主要表现为手、足、口腔、臀部等部位的斑丘疹、疱疹;少数患儿可 出现心肌炎、肺水肿、脑膜炎、脑炎、脑脊髓炎等临床表现，个别患儿 可发生死亡。透过文字引领教师们有一个书面的概念，再透过具体的图 片更直观的观看手足口病的症状。每一种疾病的预防工作都必需谈到它 的传染源、传播途径、隔离传染源这三个环节，那么
14、此次的讲座也谈到。 手足口病的传染源有：患者和隐性感染者;传播途径有：亲密接触传播： 病毒可通过唾液、疱疹液、粪便等污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、 食具、奶具以及床上用品、内衣等引起间接接触传播。飞沫传播：患者 咽喉分泌物及唾液中的病毒可通过飞沫传播;经水传播：如接触被病毒 污染的水源，亦可经水感染。知道具体的传染源以及传播途径，接着就 谈一谈手足口病的一些特点，有哪些特点呢？ “手足口病分布广泛，无 明显的地区性；四季均可发病，以夏秋季高发。本病常呈爆发流行后散 在发生;流行期间，幼儿园和托儿所易发生集体感染，家庭也亦可发生 聚集发病现象。该病传染性强，传播途径冗杂，在短时间内可造成较 大规模流行。解决了此次培训的第一大内容，接着谈谈此次培训的第 二大内容：怎么做好儿童预防掌握措施?借助图文的形式关心教师更好 的理解预防掌握措施，也借助此次的培训引导教师遇到因手足口病被 隔离的幼儿具体返园日期做一个简要的说明。盼望透过此次的培训，教师们在教育工作中遇到此类感染儿童能 不惊慌，专业的引导家长更科学的照看感染儿童。幼儿园手足口培训心得体会
