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1、家长开放日王一鸣妈妈演讲稿范文家长开放日王一鸣妈妈演讲稿范文。尊敬的各位教师、家长、亲爱的同学们：你们好！我是王一鸣的妈妈。首先感谢张教师给予我这么好的一个时机，能让我站在这里和大家共同讨论儿子的成长教育，我感到非常荣幸。我的儿子叫王一鸣，一年级时在张店区莲池小学，二年级转学到淄博修文外国语学校。事实证明了一切，我们的选择是正确的。二年多来，我的儿子成熟多了，他的学习态度，尊敬师长，业余爱好等各方面的综合素质，得到了周围人的肯定。借此时机，我感谢各位教师对儿子无微不至的关爱，特别是班主任张凤美教师和数学教师高教师、庞教师、和如今的张教师等他们落落大方的举止、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻
2、潜移默化地影响着我的儿子，使他既学会了读书，又学会了做人。家庭是儿子的第二课堂，家长是教师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会：一、重视孩子的“安康”，这里的“安康”不仅指身体安康，更为重要的是儿子的心理安康。如今是信息时代，制止孩子上网是行不通的。我家采取的方法是“学和玩”相结合的原那么，允许他在周五和双休日完成三科作业的条件下可以上网，但有时间限制，不能超过一小时，星期一至星期四根本不允许到同学家去玩、或者是上网。做完作业后可以看书、看电视，这样在不知不觉中扩大了儿子的知识面，不至于让孩子一点也不懂游戏，也不至于沉迷于游戏之中。二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境。每天我起床后播
3、放学校发的英语光碟和磁带，他听到英语歌就会知道该起床了，让孩子在无意识中玩着学英语。爱玩是孩子的天性，晚饭后我会提醒催促他，听十五分钟的英语，上半年学校提早发下周要学的英语儿歌，我会要他先预习，模拟光碟自学，到教师讲课时，他的积极性可高了。如今学校在学完儿歌后，再发给家长，我感觉效果不如先发好。在对待家庭作业方面，和儿子一起讨论他不会做的难题，激发他自己去考虑，独立解决问题，每次做出一道难题，他可快乐了，会说：“妈妈，和你一起做作业真爽”。但我不会一直陪伴儿子做完所有的作业，只是解答难题，养成自己独立做作业的习惯，家长也轻松多了。这半年来，我儿子在这一点做得比以前好多了，很少有忘记不写作业的情
4、况了。三、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，少指责，互相理解，换位考虑，多给孩子一些关爱。有时对于儿子的一些不好的习惯，或者不主动按方案学习时，我会提醒他，有时也会大声地斥责，这时儿子会说：“妈妈，你不懂儿童心理学！我们张教师就不会这样说的”但他很少去反驳我，坚决不听我的话，一意孤行，还是会去完成作业，尽管有时候偷懒！一鸣属于比较听话的孩子，看他那可怜样，训斥完后我也很懊悔的，心里想我也要学者渐渐地和孩子说话。作为儿子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都考很好。我常对儿子说“可以不在乎成绩，但必须重视学习的态度。” 儿子没考好的时候，帮他分析p 原因，找差距，在以后的
5、考试中不犯类似的错误，我的目的就到达了。对于儿子学习态度的培养，平时我会经常对儿子大声地说出：你的任课教师都很优秀，是最好的教师，你的班级是最好的班级，你应该为有这么好的教师和同学而骄傲，让他对教师充满敬仰，激发他自觉地认真听课，和同学友好的相处，充满爱心。所以我从没有听他说过：我很讨厌教师，不愿意上课的情况。以上是我在孩子的成长过程中的一点心得，有些帮助。最后，我祝全体教师、同学和家长们身体安康、万事如意！我的演讲到此完毕，谢谢大家！家长开放日演讲稿亲爱的家长朋友们：大家好！首先，很感谢各位家长朋友一直以来对我工作的支持与帮助。接下来，我就咱班的英语教学工作做一下简单的总结与汇报，或许要起个
6、题目的话应该叫只要有您，因为英语有其学科的特殊性，很多工作需要费事您帮助，只要有您，我们的教学工作才能顺利进展，只要有您，孩子们的英语学习才会扬帆起航，更上一层楼。一：前半学期的教学工作1完成了book4m5-book4_五个模块的教学任务2为月考和中考复习3单词默写比赛4英语书写展览5每周寻找英语小明星活动，英语日以及英语早播等常规活动，有序开展，孩子们轮流参与二：下半学期的教学方案1.完成book4m10-book4m3教学任务，同时复习book3m5-book3m10，为接下来的月考和期末考试做好准备2.单词默写比赛(book3m6book3m10)3.音标教学，浸透音标符号及根本的语音
7、知识三：教学目的及教学要求：1.学好第五册书，孩子们要付出更多的努力，首先课堂上要认真听讲，课下要多读多背，认真完成作业。2.第五册书的特点，词汇与语言点增多，把各种语言点组合融汇在一起，我们把第四册书和第五册做一下简单的计较3.教学方法。教学方法取决于教学材料。随着语言点知识点的增多，课堂上需要讲解的内容也相应增多，教学活动相对要少了点儿，所以课堂相对前四册略微枯燥了一点儿，这实属正常，因为语言学习到高段，势必如此，相信家长朋友们可以理解，但这样的课堂，对个别听讲习惯不够好，自制力相对差的孩子，有点儿挑战。四：英语学习量化表为了培养孩子们良好的英语学习习惯，同时也方便家长朋友们理解孩子每一周
8、的表现情况，我制定了此量化表，对孩子们的英语学习进展量化，这样孩子们每天的各项表如今这张表上就会一目了然，从而标准孩子们的学习习惯，在这里与各位家长朋友一起分享一篇好文章“好习惯成就将来”。五：如何对待孩子的考试成绩？外教英语与中教英语珠联璧合共驾齐驱，中外教互相促进互为补充，各自在教学上起着举足轻重不可替代的作用。孩子们只有把中外教英语都学好，都能学扎实，这样英语根底才厚实，后进才能更足，将来的英语学习之路，才能更广阔，更顺利。两条腿走路肯定比一条腿走路走得更远，更稳健，这是无庸质疑的。所以，在评价孩子的英语学习时，要结合中外教英语成绩，综合评价，才能更客观，更准确。六：英语作业情况：1.听
9、读2.书写3.签字表格作业原那么，少而精，但必须保质保量完成完毕语：我相信在座的各位家长朋友还是一如既往的支持我的工作，和我一起努力把孩子们教育好，使他们在英语学习的征程上走得更远，更顺利，步伐更稳健。当今社会，每位父母都抱有“望子成龙，望女成凤”之心，我们换位考虑一下，又有哪一位教师不希望自己桃李满天下呢？。教师在教育教学上，或者在对待个别孩子教育问题上，如有不恰当或不合您心意的地方，也请您谅解，多多担待一些，请您相信教师的动机和您一样，都是纯粹的，都是为了孩子好。很多地方，做得还不够好，不过完美，我会继续努力，谢谢大家！家长会演讲稿：家长开放日尊敬的各位教师、家长、亲爱的同学们，你们好!我
10、是王一鸣的妈妈。首先感谢张教师给予我这么好的一个时机，能让我站在这里和大家共同讨论儿子的成长教育，我感到非常荣幸。我的儿子叫王一鸣，一年级时在张店区莲池小学，二年级转学到淄博修文外国语学校。事实证明了一切，我们的选择是正确的。二年多来，我的儿子成熟多了，他的学习态度，尊敬师长，业余爱好等各方面的综合素质，得到了周围人的肯定。借此时机，我感谢各位教师对儿子无微不至的关爱，特别是班主任张凤美教师和数学教师高教师、庞教师、和如今的张教师等他们落落大方的举止、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我的儿子，使他既学会了读书，又学会了做人。家庭是儿子的第二课堂，家长是教师的助手，在此就孩子
11、的成长教育谈谈几点自己的体会：一、重视孩子的“安康”，这里的“安康”不仅指身体安康，更为重要的是儿子的心理安康。如今是信息时代，制止孩子上网是行不通的。我家采取的方法是“学和玩”相结合的原那么，允许他在周五和双休日完成三科作业的条件下可以上网，但有时间限制，不能超过一小时，星期一至星期四根本不允许到同学家去玩、或者是上网。做完作业后可以看书、看电视，这样在不知不觉中扩大了儿子的知识面，不至于让孩子一点也不懂游戏，也不至于沉迷于游戏之中。二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境。每天我起床后播放学校发的英语光碟和磁带，他听到英语歌就会知道该起床了，让孩子在无意识中玩着学英语。爱玩是孩子的天性，晚饭后
12、我会提醒催促他，听十五分钟的英语，上半年学校提早发下周要学的英语儿歌，我会要他先预习，模拟光碟自学，到教师讲课时，他的积极性可高了。如今学校在学完儿歌后，再发给家长，我感觉效果不如先发好。在对待家庭作业方面，和儿子一起讨论他不会做的难题，激发他自己去考虑，独立解决问题，每次做出一道难题，他可快乐了，会说：“妈妈，和你一起做作业真爽”。但我不会一直陪伴儿子做完所有的作业，只是解答难题，养成自己独立做作业的习惯，家长也轻松多了。这半年来，我儿子在这一点做得比以前好多了，很少有忘记不写作业的情况了。三、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，少指责，互相理解，换位考虑，多给孩子一些关爱。
13、有时对于儿子的一些不好的习惯，或者不主动按方案学习时，我会提醒他，有时也会大声地斥责，这时儿子会说：“妈妈，你不懂儿童心理学!我们张教师就不会这样说的”但他很少去反驳我，坚决不听我的话，一意孤行，还是会去完成作业，尽管有时候偷懒!一鸣属于比较听话的孩子，看他那可怜样，训斥完后我也很懊悔的，心里想我也要学者渐渐地和孩子说话。作为儿子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都考很好。我常对儿子说“可以不在乎成绩，但必须重视学习的态度。” 儿子没考好的时候，帮他分析p 原因，找差距，在以后的考试中不犯类似的错误，我的目的就到达了。对于儿子学习态度的培养，平时我会经常对儿子大声地说出：你的任课教师都
14、很优秀，是的教师，你的班级是的班级，你应该为有这么好的教师和同学而骄傲，让他对教师充满敬仰，激发他自觉地认真听课，和同学友好的相处，充满爱心。所以我从没有听他说过：我很讨厌教师，不愿意上课的情况。以上是我在孩子的成长过程中的一点心得，有些帮助。最后，我祝全体教师、同学和家长们身体安康、万事如意!我的演讲到此完毕，谢谢大家!家长会演讲稿:大班家长开放日发言稿各位家长：下午好！首先，让我代表大3班的全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长开放日，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持和对孩子成长的关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开
15、展。在此，我们以热烈的掌声对大家的到来表示衷心的感谢！光阴似箭，转眼您的孩子在幼儿园里度过了一天又一天，日月如梭，一瞬间，孩子在幼儿园与家这条路上往返已无数次。感谢你们把孩子送到我们班，让我们在这大千世界、芸芸众生中相识、相知，这就是缘分！是孩子带给了我们这个缘分。我们也要回赠给孩子无声、无私的爱。我们的工作，就是教育孩子，改变班里的每一个孩子。回首前几个学期的工作，有成功的喜悦，也有片段的失落：有开心地回忆，也有忧伤的一幕。人无完人，我们的工作难免有这样那样的忽略，有种种的欠缺和缺乏，就向天空中不可能没有云彩一样，我们工作中也同样存在彩云和乌云。这就希望家长们像太阳一样，照亮我们班的教师和小
16、朋友，帮助、理解、支持我们的工作，帮我们驱散乌云，见到蓝天、白云小鸟事实上我们也得到了各位家长宽容的支持；豁达的帮助以及精心的呵护。本学期是幼儿在幼儿园上学的最后一个学期，孩子下学期马上就要上小学了，大多数父母担忧孩子上学跟不上，特别想抓紧上学前这段时间给孩子提早喂点知识，免得孩子输在起跑线上，和父母想得不同的是，小学教师发现，在幼儿园和小学之间缺少的不是知识，而是习惯的培养和对环境变化的适应才能，这也是我们教师和家长共同努的方向。那孩子入小学前，或孩子入小学之后的一段时间，我们家长该做些什么？不该做些什么？要说这个问题，我们先来一起听听我们班刘丽妈妈的教育幼小衔接经历介绍，下面有请，说的真不错，怪不得我们的刘丽非常的棒哦；每位家长都有自己的教育方法，下面我们就来听听李逸雯妈妈来跟我们谈一
