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1、给蚂蚁打伞阅读答案 给蚂蚁打伞(1)那是个闷热的黄昏，天阴着，没有风，知了的叫声此起彼伏。他站在一株枝繁叶茂的泡桐树下，心里面像有一堆蚂蚁在没头绪地四处爬行，抓不到，撵不走，躁得不得了。(2)他是进城务工的农民。这一点，从他的衣着打扮就可以判断出来。他在等一个孩子 。(3)当然，那不是他的孩子，他的孩子在两千里之外的乡下，每年春节才能和他见一面。他真疼那个虎头虎脑的小子，他自己的人生从来没有规划过，但儿子一出生，他的心里就有了一幅宏伟的蓝图，他要让他读书，上大学，做个风刮不着雨淋不着的城里人。只要想起这幅蓝图，即便身子累散了架，他都能在梦里笑出声。(4)他经常梦到儿子。那个夏天，梦到的次数尤其
2、多。(5)他实在是太想儿子了，便到离工地不远的这个小区看孩子们玩耍。小区绿化得不错，有一片宽阔的休闲区，休闲区里植满泡桐和月季，还有一座滑梯和两架秋千。放学之后，这里就成了孩子们小小的游乐场。那里边还真有个男孩跟他的儿子长得很像。后来他得知这个孩子名叫童童。(6)他很想跟童童说话，很想牵着他的小手走一走，他甚至还专门给童童买了一块巧克力，但一直没有时机送给他，他怕被接送童童的老太太看见。(7)这一天，这个闷热的黄昏，他的时机终于来了。(8)还是在滑梯旁，童童还是赖着不走。老太太像往常一样嫌童童调皮，只是，说话间，哈欠连天，她说：“我回家睡一会儿，不许跑远啊!童童听话地点头，老太太走了。临走前，
3、拜托一个大点的孩子关照童童，还将一把雨伞放在了滑梯旁边，叮嘱童童下雨了就打着伞回家。(9)他在泡桐树后面听得清分明楚。过了几分钟，抬头再看，那老太太的脑袋果然没有像往常一样出现在阳台上。他的心里一阵欢喜。然而，当他走到滑梯旁，那个大点的孩子一直用警惕的眼光端详他，端详得他心里直发毛。(10)他想了几分钟，决定去再买一块巧克力来收买这个大点的孩子。不远处就有家小商店，他撒腿就向小商店跑去。(11)就在那几分钟之内，风来了，雨也来了。一切都来得太忽然。他从小商店里出来时，雨点越来越密。他心里好失落，这么大的雨，孩子们肯定早跑回家了。(12)童童居然没有走，一个人站在雨里，好像在等着他。真是天赐的时
4、机。他摸一摸口袋里的巧克力，大步流星走过去。(13)他唤了一声童童，因为冲动，声音竟有些颤动。童童将肩上的伞柄往后托了托，扑闪着又黑又亮的大眼睛，看着面前的陌生人，没有应声，而是很机灵地问了一句，你怎么知道我的名字？(14)他慌忙讨好地裂开嘴笑，说：“我是你爸爸的朋友，我当然知道你叫童童。(15)毕竟是个孩子，这样一说，他便信了。只见他伸长了小胳膊，将伞举过头顶，甜甜地说：“叔叔，你来，我这里有伞。(16)他蹲下身，握住伞柄。突然又听童童说：“叔叔，小心，不要踩到小蚂蚁，它们正在搬家，我在给它们打伞。他这才发现，童童的伞下面有不少蚂蚁，雨来得忽然，那些黑色的小精灵正惊慌失措地四处逃窜。(17)
5、他问道：“为什么要给蚂蚁打伞？(18)童童答复说：“因为，老师说它们很善良，很勤劳，很辛苦，所以我要爱护它们啊。(19)是一场阵雨，不过20分钟，雨点便稀稀落落了。在这20分钟里，他和这个叫童童的孩子分吃了两块巧克力。他问：“童童，你不嫌叔叔脏？童童很干脆地说：“叔叔不脏，叔叔愿意给蚂蚁打伞，叔叔是好人。(20)在这座陌生的城市，从来没有人给过他如此真诚和煦的夸奖。他使劲仰起头，不让泪水落下来。(21)就在这时，他听见有人唤童童的名字。循着声音，他看见一个体态略显臃肿的男人。他认识那个男人。男人看见他，一愣。(22)还不等两个相识的大人答话，童童便拉住爸爸的手，让他蹲下身，指着脚下那一方没被淋
6、湿的空地说：“爸爸，你看，小蚂蚁又开始劳动了，它们是勤劳善良的好动物对不对？刚刚下雨时，我和叔叔一直在给他们打伞呢。(23)男人低着头，看着地上忙忙碌碌的小蚂蚁，良久没说话。(24)男人越不说话，他便越局促不安，觉得自己不应该出现在这里。终于，他嗫嚅道：“刘经理，我正好路过，我(25)男人没让他说下去，他拍了拍他的肩膀，说：“走，去拿工钱。(26)他是全工地第一个拿到钱的民工。他千恩万谢，一出门，眼泪就落了满脸，为儿子有了救命钱，也为自己躲过了一场劫难。(27)是的，他那个生龙活虎的儿子不久前出了车祸，生命无大碍，但肇事司机逃逸，他不得不缴纳昂贵的住院费。可是工钱一直拖着，任凭他磨破了舌头，也
7、讨不回半分，要不是被逼急了，他那样的诚实人断然不会决定铤而走险-去绑架建筑公司经理的儿子。 13.以下对文章的理解，不正确的两项是5分()A.文中两次提到“闷热的黄昏，为下文农民工成功讨回工钱作了一个铺垫。B.第三段描写突出了农民工对自己孩子的深厚感情，为下文农民工的所做所为作了合理化铺垫。C.从“在这座陌生的城市，从来没有人给过他如此真诚和煦的夸奖这句话中，我们可以看出，农民工这个群体短少社会关爱，我们应该给予他们更多的关心。D.本文的主要情节都是围绕“童童这一人物展开的，这个可爱的小孩在推动情节开展方面起到了重要作用。E.本文情节丰盛，顺叙的记叙办法使文章顺畅自然，在沉着淡定的表达中，叙述
8、了一位父亲对孩子的深沉的爱。14.文中屡次提到“蚂蚁，请分析其作用。4分15.有人认为文章的最后一段是画蛇添足，应该删掉。请就这一问题谈谈你的看法。6分 13.AEA“为下文成功讨回工钱作铺垫错。E“顺叙的记叙办法错，有插叙；淡定沉着的说法有误。 14.衬托人物心理。第一段中“心里面像有一堆蚂蚁在没头绪地四处爬行运用比喻，写出农民工内心的烦躁。侧面衬托人物形象，说明童童是个善良的孩子以及农民工是个勤劳善良的人。推动情节的开展，正是因为有蚂蚁，农民工才能在下雨后见到孩子。只要答到其中两点即可，如有其它观点，言之成理亦可。15.一不可删1分情节：交待了农民工所作所为的原因，使情节合理化；人物：使人物形象更加饱满，说明农民是个爱子心切的人；主题：深化主题，引发了人们对拖欠农民工工钱这一问题的思考。答对一点得2分，答对两点得5分，其它叙述言之成理，酌情给分二可以删1分有损农民工善良的形象；前面的情节已经完整，没有必要再表明这种做法的原因。删去之后，文章更含蓄，给读者留下想象的空间。答对一点得2分，答对两点得5分，其它叙述言之成理，酌情给分 .
