2020年自考《心理测量》章节试题:效度分析

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1、XX 年自考心理测量章节试题:效度分析一、解释1. 效度:是指一个测验能够正确地测量出它所要测量的心理特 性或功 能的程度。2. 内容效度:是指测验题目对有关内容和行为范围取样的适当 性。3. 构想效度:是指测验分数能够说明心理学理论上的某种结构 或特质 的程度。4. 效标关联敏度:是指测验分数与效度标准的一致程度。5. 效标:是足以反映测验所欲测量或预测的特质的独立量数, 并作为 估计效度的参照标准。6. 预测效度:指测验分数与将来的效标之间的相关程度。7. 基础率:是未经选择的总体中某类现象的出现率。二、填空1. 一个测验要具有较高的内容效度,必须具备 ( 内容范围明确 ) 和 (取样具有

2、代表性 ) 两个条件。2. 确定内容效度的主要方法有 (专家判断) 、(统计分析 )和(经 验 法)。3. 一个好的效标必须具备 ( 有效性)、(可靠性 )和( 客观性 )。4. 确定效标关联效度的方法主要有 ( 相关法)、( 分组法 )和( 命 中 率)5. 影响测验效用的因素除效度外,还有( 基础率)、( 录取率)和(分 数线)。三、单项选择1. 从信度与效度的关系看,信度是效度的 ( ) 。 充分条件必要条件基本条件重要条件2. 内容效度主要用于考查 ( ) 的有效性。 智力测验 人格测验特殊能力测验成绩技能测验3. 高考分数与后来在高校学习的成绩之间的相关属于 ( ) 。预测效度同时效

3、度课程效度 统计效度四、判断分析1. 信度低肯定效度低,信度高肯定效度高。(X )分析:信度只是效度的必要条件,但不是充分条件,信度高, 效度不 一定高。2. 内容效度亦称表面效度。 ( X )分析:内容效度易与表面效度相混淆,但二者意义不同。内容 效度是 指测验题目本身能否代表它欲测的内容范围。 而表面效度是指 从外表(如测 验材料及用语、 试题的印刷等 )直观地看, 测验题目与测 量目标的一致程 度。也就是那些未经过训练的试验参加者和使用者认 为测验是否有效的程度。五、简答1. 为什么说效度是一个相对概念 ?答案要点: 它是针对特定测量目标而言的,对某一测量目标有效,对其 它目标 则可能无效。“ 效度不是固定不变的,陋曹新的思想和新的概念的提出,一 个测验 的效度可能变化。 效度只有程度的高低, 而不具有“全有”或“全无”的性质。2. 提高测量效度的方法有哪些 ?答案要点:控制系统误差。 精心编制量表。 妥善组织测验。 扩大样本的容量和代表性。 合理处理效度与信度的关系。 适当增加测验或量表的长度。

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