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1、第17课 古诗三首第一课时 同步练习一、根据拼音写汉字。zhn dun ch jin d（ ） （ ） （ ）fn chun b shu zh c hu（ ） （ ） （ ）二、比一比，组词语。断（ ） 青（ ） 孤（ ） 帆（ ）继（ ） 请（ ） 狐（ ） 凡（ ）三、给下列诗句填上合适的颜色。 1、天门中断楚江开，（）水东流至此回。2、两岸（）山相对出，孤帆一片日边来。3、远上寒山石径斜，（）云生处有人家。4、停车坐爱枫林晚，霜叶（）于二月花。5、（）河之水天上来，奔流到海不复回。6、春风又（）江南岸，明月何时照我还？7、春色满园关不住，一枝（）杏出墙来。8、日照香炉生（）烟，遥看瀑布挂
2、前川。四、古诗理解。望天门山天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。1、读古诗，理解字词的意思.（l）望： 。 （2）开： 。（3）出： 。（4）日边： 。2、全诗四句共两层意义，前两句为第一层，着重写 和 ，后两句为第二层，“两岸青山相对出”，一个“ ”字，逼真地写出了天门山夹江对峙，而且由两岸伸向江心的态势，给人以 的感受；“孤帆一片日边来”是 ，一个“ ”字，传神地描绘出“孤帆一片”由远及近，由大而小的情景。五、阅读理解。姥姥家的小院今年暑假，我的生活真是丰富多彩。最有趣的是到农村的姥姥家，我最喜欢姥姥家的小院。院子西南角，几根长竹竿架上，爬满了花藤，稠密的绿叶衬
3、着紫红色的花朵，又娇嫩，又鲜艳，远远望去，好像一匹美丽的花布。院子东北角是由金瓜架搭起的棚子。光滑滑的金瓜像吊灯似的挂在藤上。瓜棚下面有桌子。晚上，灯亮了。孩子们在这里读书，下棋，大人们也在这里乘凉，闲谈。院子东面栽着几株像巨人一样高大的白杨，还有几株果实累累的果树。白杨树挺直了高大的躯干，碧绿的叶子被风吹得哗哗直响，在响声中可以闻到果子的清香。院子南面是一片碧绿的小菜园。韭菜绿油油的，茄秧上挂满了嫩茄，半红半绿的辣椒像害羞似的，藏在茂密的绿叶中，还有西红柿、黄瓜各种各样的蔬菜，为农家增添了乐趣。姥姥家的小院，多么富有诗情画意啊！1、短文的结构为 ，全文是围绕 写的。2、按照短文内容填空。 姥
4、姥家的院子西南角，有 ，东北角是 ，院子东面栽着 ，院子南面栽着 ，多么富有诗情画意啊！3、这篇文章是按 顺序写的。表示这种顺序的词语有： 、 、 、 。第17课 古诗三首第一课时 同步练习答案三、给下列诗句填上合适的颜色。 1、天门中断楚江开，（碧）水东流至此回。2、两岸（青）山相对出，孤帆一片日边来。3、远上寒山石径斜，（白）云生处有人家。4、停车坐爱枫林晚，霜叶（红）于二月花。5、（黄）河之水天上来，奔流到海不复回。6、春风又（绿）江南岸，明月何时照我还？7、春色满园关不住，一枝（红）杏出墙来。8、日照香炉生（紫）烟，遥看瀑布挂前川。四、古诗理解。1、（l）望：远望。（2）开：断开。（3
5、）出：突出、出现。（4）日边：天边。2、 山 水 出 动态美 远望 来 解析：本题主要考查学生对于古诗的理解能力。五、阅读理解。1、 总分总 姥姥家的小院，多么富有诗情画意啊！解析：此题考查的是对文章整体的把握。短文的结构有三种：总分式， 分总式，总分总式。从整篇文章看，开头“今年暑假，我的生活真是丰富多彩。最有趣的是到农村的姥姥家，我最喜欢姥姥家的小院”引出下文。2到5自然段从三个方面具体介绍，最后一个自然段“姥姥家的小院，多么富有诗情画意啊！”总结全文。全文是围绕哪一句话写的？即全文的中心句，其实也是文章的思想感情、写作目的。中心句绝大多数在段落的开头或结尾。它起着“总起”或“总结”的作用，一般比较容易找出来。如果开头与结尾都不适合，则在文中去找。2、 花 金瓜架搭起的棚子 白杨 小菜园 解析：此题考查的是对文章的理解。西南角有什么？就该在第2自然段找。以此类推。做这类题，要找出相关的自然段，然后带着问题去分析。3、 空间 西南角 东北角 东面 南面。解析：此题考查的是对文章写作顺序的把握。这篇文章有不少的表示方位的词，如“西南角”、“东北角”、“东面”、“南面”。与方位有关的是空间顺序。
