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1、00年初中一年级感恩主题教育班会教案大全 在我国虽然没有独创的专门来表达感恩之情的节日，但感恩教育却是渊远流长。古人历来重视道德修养和文明礼貌。我整理了“初中一年级感恩主题教育班会教案”仅供参考，希望能帮助到大家！ 初中一年级感恩主题教育班会教案第一篇 心存感恩主题班会 主持人开场白： a：在这个阳光灿烂,春意融融的下午，让我们敞开心扉，聆听彼此的心声。 b：七()班心存感恩主题班会现在开始。 a：对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长,他们的一次次牵扶下，让我自信的放飞理想。 b:对师长心存感恩，因为他们给了我教诲,让我抛开无知,懂得思考,在学习的历程中实现自我。a：对兄弟姐妹心存
2、感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单,让我知道有人可以和我血脉相连。 b：对朋友心存感恩,因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。 a：感谢曾帮助过我的人,他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰富而厚有。b：感谢肯接受我帮助的人,他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。 第一环节 a:好,让我们共同进入这次班会的第一环节。a:“亲情回报” b：现在请同学们齐读孟郊的游子吟 b：（领读）慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心,报得三春晖。 a:是的,谁言寸草心，报得三春晖。最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于“母亲”。无论我们走到哪里,不论我们有多大年纪
3、，在妈妈心中，我们永远都是最可爱，最需要保护的孩子。 b：世上只有妈妈好，我们不断接受着母亲给与我们的无私的爱。现在我们已经懂得了怎样回报母亲。 :下面请听长笛演奏：世上只有妈妈好,表演者：周天颖。大家掌声鼓励。 ：谢谢周天颖同学 b:同学们，在我们平淡的日常生活中,我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴含中多么深厚的爱啊！ ：真是点点滴滴都是情呀！只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢去感受，我们就明白：我们生活在爱的海洋里。 b:虽然我们曾经让父母失望过，伤心过,但我们也深信：我们是他们的骄傲,也曾经让他们的笑颊灿烂如花。a：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多,我们的一句问候
4、、一次掺扶、一杯茶水、一个微笑，我们的爸爸妈妈就满足了。 第二环节 b：其实世上除了爸爸妈妈,还有我们的老师在关心着我们。下面让我们进入主题班会的第二个环节 b:师恩难忘 a：我们是沐浴着爱的阳光长大，人间的真情打动着我们的心。 ：我们已行动起来，用真诚的心回报真诚的心，用爱回报得到的关怀。a:下面请柳倩芸等演唱感恩的心,掌声有请。 b：谢谢柳倩芸同学,一曲感恩的心会让我们更加了解老师的一番苦心,会让我们更加懂得回报。 第三环节 a:我们拥有亲情，还拥有友情，让我们一起进入第三个环节 ab：友谊永存 b:友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊,我们学会了宽容,学会了理解和友善,也学会了
5、感动。 a:请欣赏朋友，演唱者:尹津晶等。 a：生活中，我们需要别人的帮助关爱,当然也应该把自己的爱心奉献给别人，爱是相互的。 ：可是我们很多人已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所当然的。 a：他们渐渐忘记了感动,忘记了说声谢谢，也忘记了幸福的感觉。 :请看接下来的这一幕幕场景，大家是否有似曾相识的感觉呢?有请表演者: 第四环节 a:接下来，我们进入主题班会的第四个环节 b:感恩宣言b：现在有一封我们班家长写给孩子的信,让我们听听家长的心声。 a:请张老师来读这封信。（书信内容链接) b:听到父母的心声,你会想什么?你该怎么做？千言万语就化作感恩宣言，向关心爱护我们的人表明
6、决心吧。现在请班长上台领读宣言。掌声有请。 班长:请同学们起立、握拳、一句句跟读宣言。现在请跟我宣读感恩宣言: 我们以青春的名义宣誓: 珍爱宝贵的生命,感谢父母的养育之恩； 勤奋努力学习，感谢老师的谆谆教诲； 珍惜纯真的友谊，感谢朋友的相伴相助; 从现在开始, 在思想品德上让你们安心； 在学习上让你们放心； 在生活上让你们省心;我们决不辜负你们的一片苦心! :同学们请坐下,也谢谢班长。常怀感恩之心的人是幸福的，欢喜快乐都会随之而来,生活永远都阳光灿烂。 b：为了让每位同学感受幸福，常怀感恩，请同学们制作千纸鹤,并在上面留言，赠送给你最想感谢的人。 a:(随意指名几个同学诵读卡片上的温馨赠言）
7、主持人结束语: a：相信在座的同学参加了这次主题班会后，心里一定很不平静。 ：是呀，心存感恩,一句简单的话语充满了神奇的力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。 ：感恩是积极向上的思考和谦卑的态度,它是自发性的行为。当一个人懂得感恩时,便会将感恩化作一种充满爱意的行动，实践于生活中。 ：一颗感恩的心，就像一颗和平的种子，因为感恩不是简单的报恩,它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界！：感恩是一种处世哲学,感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人,成就阳光人生的支点。 b：每一个有爱心的人,都应该是一个懂得感恩的人,人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来 b：心存感恩
8、,回报他人。七(）班主题班会到此结束，谢谢大家! 初中一年级感恩主题教育班会教案第二篇 一、活动背景 本班的学生都是00后的一代,他们是独生的一代,集万千宠爱于一身的一代，对父母、对老师、对周围人的关爱，这些十分珍贵的的东西，他们习以为常,甚至与周遭产生了对立的情绪，不少父母向班主任反映，这些孩子在家不愿与父母交流，脾气差，易暴躁;不少老师无可奈何地表态,现在的孩子真是越来越不懂事了。所有这些，就是本班主题班会背后的故事。 二、活动目标 感恩对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼,也许我们都不曾理解过感恩的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受，去回报。同学们首先会想到他们的父
9、母,但真正实际行动表现出来的却对父母的理解比较少，而且他们对来自于同学、老师、学校的关爱，更是体会很少。引导他们开阔视野,把对父母的爱引申到对老师、对学校、对国家的爱，并且把这种爱付诸于行动，是本次主题班会要解决的问题。 三、活动计划 、班会前通过问卷展开调查,重点调查学生与父母，与老师之间的关系。 2、通过班会课游戏、朗诵、唱歌、事例展示等,动之以情晓之以理，让学生有所触动,有所思考。 、班会课后让学生写一封信给家长或老师,表达感激之情。 四、活动过程 （一)主持人开场(分钟) （林）初一年2班“爱在左，感恩在右”主题班会现在开始。 （黄）在这个阳光灿烂，春日融融的下午,让我们彼此敞开心扉，
10、聆听彼此的心声。 （林）首先，让我们以热烈的掌声欢迎到场的爸爸妈妈和我们的各位老师。 (黄）大家都知道,在美国,感恩节是一个不折不扣的最地道的国定假日。在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人,共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。其实值得感恩的不仅仅是对上苍,我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气、阳光和水源,莫不应在我们的感恩之列。一位盲人曾经请人在自己的乞讨用的牌子上这样写道：“春天来了，而我却看不到她。”我们与这位盲人相比，能这样快快乐乐地活在世界上,谁说不是一种命运的恩赐，我们还会时常愤
11、怒得发抖而总去抱怨命运给自己的不幸和不平吗? (林)然而，这样看似简单的逻辑,有些人却不明白,在我们的生活中真真实实地上演着这样的境头。下面请欣赏短剧表演。 （二)短剧表演(4分钟)1、妈妈,你太烦了！表演者:吴育恒、王翥 2、一块口香糖惹的祸表演者：许鸿伟、陈凯欣 （黄)同学们，在短剧中,你看到自己了吗？接下来我们进入同学们最感兴趣的游戏环节。 （三）游戏环节(10分钟） (林）首先，向大家介绍一下我们参加游戏的两个方阵:“爱在左”方阵（有爱同行，我们一定行）、“感恩在右”方阵（感恩心常在，我们猜得快）,参赛的两个方阵将通过两个游戏环节的角逐,最终评出优胜方阵。 1、猜字游戏 (黄）首先，我
12、们进行第一个游戏:猜字游戏。比赛的规则是：每个方阵派出一位同学从裁判手中抽取第一个词语，然后比划，其他同学猜，接着再抽取第二词语，依此类推,每猜对一个可得1分，每个方阵只有3分钟的时间,看谁哪个方阵在规定时间内猜出的词语最多。 (林）这个游戏我们有请张佳虹同学担任我们的计时员和裁判员,掌声欢迎。 (黄)现在由我们的“爱在左”方阵开始,注意,只能比划，不能发出声音。计时开始请裁判员宣布得分情况。 (张)“爱在左”方阵共猜出了N个词语,可得分。 (林)接下来我们的“感恩在右”方阵要闪亮登场了,请做好准备，计时开始请裁判员宣布得分情况。 (张)“感恩在右”方阵共猜出了M个词语，可得分。 (游戏用词语
13、:.滴水之恩,涌泉相报；2.投桃报李；3.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦；4.吃水不忘挖井人;以德报怨；6、一日为师,终身为父；7、感恩图报;8、忘恩负义；、恩将仇报；1、感激不尽;11、感激涕零;12、忍俊不禁;13、翩翩起舞；1、蹑手蹑脚；15、狼心狗吠；6、花团锦簇;17、高瞻远瞩;1、养尊处优；19、乐不可支；20、我行我素；） 2、我来抢答（翻译） (黄）接下来我们进入第二个游戏环节,我来抢答，我们会在幻灯片上展示一些句子，看看哪个方阵能够翻译出更多的句子，答对一题得0分,这个环节可以独立思考，也可以经过小组讨论，然后派一位同学来抢答。（4个句子+附加题） 请裁判员宣布得分情况。 （张）现在
14、，我宣布第二个环节的得分情况： 经过激烈的角逐,答案已经揭晓，我们的优胜方阵是： (林)经过轻松愉快的游戏环节，接下来我们有请陈雅萍同学,为我们带来诗朗诵 （四）诗歌朗诵。(3分钟）陈雅萍 （五）“感恩的心”背景故事介绍并由蔡铭育演唱“感恩的心”。(分钟） （黄)有一首歌,歌名是“感恩的心”，大家都很熟悉,但不为人知的是,发生在这首歌背后的一个感人的故事：讲述故事感恩的心 接下来有请蔡铭育同学为我们演唱感恩的心 (林）有些同学，可能会有这样的感受，这些故事离我们太远了,其实,在我们身边也有这么一些事，只是你未曾用心感受 (六)身边的故事(7分钟) 、还记得,那个星期一,我们的英语老师颜婉芬老师
15、依旧微笑地走上讲台,不同的是,她在黑板报写上,“sor，我的嗓子丢了”,原来她感冒了，嗓子哑了，只能发出吃力地发出嘶哑的声音，接下来一周的时间，我们班没落下一节课。很多同学感动了，在周记中说道“” （周记片断展示） 今天早读课的时候，Mis颜在黑板上写了这么一行字：Sry,我的嗓子丢了。一瞬间，大家都安静下来了,Mis,颜怎么给我们上课呢?第一节课时,is颜只能用嘶哑的声音给我们讲课，要在平常，英语课是最活跃的了,可今天却异常地安静,可能大家都感受到Mi颜是强忍着病痛给我们上课，希望Miss颜的嗓子早点被找到!选自1-年月日C一2黄珩炯同学的周记 今天的英语课,大概是我们上初中以来听得最认真的一节。is颜的声音完全是沙哑的,又尖又小，上课时,全班鸦雀无声，只能听见颜微弱的声音,大家目不转睛地往老师的方向看过去,谁都不希望因小动作发出的声音覆盖
