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1、心得体会期末考试心得体会 期末考试心得体会期末考试心得体会期末考试心得体会期末考试心得体会期末考试心得体会1本次语文考试的作文题目是“那一刻，我们”。这是教研员武老 师经过认真揣摩XX年天津市中考作文趋势后精心选择安排的一个作 文题目。众所周知，XX年天津市中考作文要加强对学生审题能力的考 查，而武老师选择安排的“那一刻，我们”这个作文题也恰恰突出了 对学生审题能力的考查。由“我”到“我们”只是多了一个字，看似变化不大，实则难度 陡然增加，尤其是因为这是第一次写这样的题目（以前多少年来我们 主要写的是“我”）。学生写作的难度增大了，教师阅卷的难度也增大 了。我们都知道，只有教师对作文题目的把握
2、和学生对作文题目的把 握水平相当，甚至超越学生，教师才有可能相对轻松自如，坦然公正 地对学生的作文做出评判。但是就这样一个题目，如果第一次呈现给 我们教师，教师如果不好好备备课，恐怕也难以全面、准确、深刻地 给进行学生讲解和指导。但是我们所有的老师和学生一样在考试之前 都不知道作文题目，这就岀现了一个挑战，十几位老师的智慧能不能 覆盖、超越全区两千八百多名初三学生的思维。在一天半的阅卷过程 中我们认真聆听武老师的指导意见，反复研讨对作文的把握尺度和评 分标准，不断交流各种新出现的问题，本着“既要爱惜人才，又要为 学生前途着想”的原则，艰难地完成了这一工作。不尽人意的地方也 许是有的，实际上历次
3、作文考试都在不同程度上存在这样的问题，我 们一直在想办法解决它，今后还应继续想办法把它解决地更好。因为 这一问题关系到教师作文教学和学生作文写作的动力和导向。考试虽然结束，但教学仍在继续。“那一刻，我们”这个作文， 我们绝对有必要重新指导学生认真审题，修改完善。所以，下面我先 讲讲如何理解、把握这个作文题，这也是全体作文阅卷老师经过思考、 交流、讨论达成的共识。“我们”是题目中的第一关键词。这个代词，要求文章表现包活 “我”在内的一个由两个或两个以上的个体组成的群体的生活感受， 文章须采取第一人称的写法。群体中所包括的这个“我”严格来说就 应该是作者自己，就本次考试来说作文中所包括的这个“我”
4、给人的 感觉应该是与考生现在的身份（天津市红桥区某中学距离XX年中考 还有不到六个月时间的一名初三学生）能理解得通，否则就会给人胡 编乱造的感觉。像有的学生在作文中写到初三生活，说“课间我们走 出教室跑到山上，到操场玩”。阅卷老师就给写了批语“操场设 在山上吗？ ”这是空间理解不通；像有的学生写“那一刻，我们毕业 了”，回顾初中毕业时的情景，一看就是死搬别人的东西，时间理解 不通。这里有三点补充：一、虽说强调作文中包括的这个“我”要与 考生现在的身份理解得通，但是要是在中考中也没必要让人把“红桥 区”这一身份因素让人理解出来；二、“理解得通”不是说作文中包 括的那个“我” 一定要完全和现在的自
5、己一样，因为还有“那一刻” 这个限定语，既然是“那一刻”，作文中包括的这个“我”可以还没 上初中，也可以不在天津市红桥区（要求或倡导初中生写真人真事， 但我们都知道，没有哪个老师在阅卷中给派出所打电话查问过有无其 人其事，只要符合逻辑规律、人之常情，事之常理，看上去是真的就 可以）；三、有的作文中包括的这个“我”不是自己也没有绝对地算 不扣题，像有的学生把“我”假象成“沙尘暴”这个群体中的一员， 有的学生把“我”写成是“一片树叶”，有的学生把“我”写成是“一 滴海水”从文学的角度理解还是可以的，扣不扣题主要是看写的是“我 们”还是“我”。当然有的老师会认为作文中包括的这个“我”如果 不是自己就
6、有点擦边，所以个别学生喜欢这样写，也能写好，不必反 对，但不宜在班内提倡。下而说说如何理解把握”我们”。我们可以是特指，也可以是泛 指。所谓特指就是“我们”等于“我”加“你”或“我”加“他”或 “我”加“你”再加“他”，即作文中不仅要记叙描写“我”的言行 表现，还要记叙描写别人的言行表现。几个人的言行表现要么形成一 种互动，要么具有共同的特征。先说几个人的言行表现怎么形成一种互动。像有的学生写“那一 刻，我们手牵手”，在最后写到，“我走过去，拉住他的手说：我们 永远都是的朋友这样就没有表现出互动，因而“我们”也没得到 落实。如果写成“我走过去，拉住他的手说：我们永远都是的朋友J 他抬起头用闪着
7、泪花的眼眸看了看我，紧紧地握住了我的手” 这样就好一些了。还有像“那一刻，我们紧紧拥抱”“那一刻，我们 彼此理解了”这样的作文，因为“我们”只包括两个人，所以都 格外强调互动。互动的前提一般是在同一时空下才可以进行，但是不 完全具备这个条件有时也可以。如，通过打电话，发短信，网络聊天 等手段也能实现不在同一空间下的互动。互动强调的是一种“我有来 言，你有去语”“我投之以桃，你报之以李”。即便连这个条件也不具 备，依然能写，因为互动除了可以理解为言语、行为上的呼应，还可 以理解为心灵和思想的融合、情感体验的分享。像有的学生写“那一 刻，我们在一起”，写的是自己和汶川地震中被困在废墟中的一个女 孩
8、。他没写好，因为他既没写岀言语、行为上的呼应，也没写好心灵 思想的融合、情感体验的分享。但是如果他能借助电视直播这个“我” “你”联系点用镜头对照的方式一而描述“你”被困在废墟中的情景， 一而描述“我”看到每一情景时的对应反应，再加以想象也能给人互 动的感觉。如“你在痛苦地呻吟，我在紧张地喘息；断落的水泥板压 断了你的腿，却分明从我的心中流岀血；你急切地想求得生存，我焦 急地想着怎么才能救你；救援队员到来了，你的脸上绽出了笑容，我 的心情也随之平静下来”最后再能从“你的遭遇就是我的遭遇， 你的痛苦就是我的痛苦，你的希望就是我的希望，我们的心在那一刻 紧连在一起，我们永远在一起”来总结一下，也能
9、成为一篇不错的作 文。也有写好的例子，像我们印的例文“那一刻，我们沟通于墨香之 中”就是借助历史书或文学作品，实现了和不在同一时空下的几位古 人的互动，这种互动就是典型的心灵思想的融合、情感体验的分享。所以，无论如何，要写好我们，“我”和别人之间一定要有个联系点。期末考试心得体会2一个期末考试，对孩子来说是检验一年的成绩，对老师来说是收 获一年的成果，对家长来说是期盼一年里孩子的成长和进步的结果， 我感觉每次的期末考试像一个结点，是对一个孩子一个阶段性的总 结。看到孩子们的分数感觉他们离100分很近了，其实孩子们都很聪 明，就是粗心马大哈造成的小错误，找方法、勤总结，考试前我和天 天把所有试卷
10、按分数排序在一个白纸上，一个问题一个问题的让他自 己分析错误出现的原因，他自己总结出六张试卷题是因为马虎粗心造 成的不能得100分，考试前我郑重其事的告诉他要克服粗心马大哈的 毛病，要考100分的秘诀就是“细心复查跟重新做一遍一样反复再做 一遍”，他考试出来的第一句话就是说的这个所谓的秘诀，提前两天 就反复强调这个能考100分的秘诀，他相信了，也验证了，我的方法 只是给大家加参考一下，成绩固然重要，但根据自己家孩子的情况， 我们家长更应该学会总结，帮助他们找到提升的方法。在我们的家庭中，提前一个星期就营造了迎接期末考试的氛围， 爸爸和奶奶提前谈话沟通关于期末考试的重要性，让他从思想上重视 考试
11、的形式，因为在我们的国家最终都是要通过中考和高考这样的应 考模式来决定一个孩子的未来。从小让他对每次的期末考试从思想上 重视起来。另外，鼓励孩子大量的阅读，经常带孩子去图书馆、书店、书摊, 不管什么样的书籍，只要是健康的、积极向上的书籍，可以不限题材 给孩子借阅或者购买，首先培养孩子的阅读兴趣，天天现在看福尔摩 斯漫画版、还有一些智力游戏书、脑筋急转弯、百科全书等等，有跟 学习有关系的，也有跟学习没关系的书，但是我们还是会积极配合给 他借阅或购买，我们大人一起陪孩子读书，晚上经常是他看他的书， 我们看我们的书，这样在家庭中有一个阅读的氛围，不会相互打扰， 不会的字他自己会主动，培养他阅读的主观
12、能动性。我们尽量给孩子提供一个轻松愉快的生活和学习环境，孩子是大 人的复卬件，在日常生活中我们的一些习惯是可以感染到孩子的，正 能量的传递同样可以从点滴的小事上传递给他们。在此，同全班家长们一起分享我们家庭的教育心得，希望我们班 级的家长和孩子能够尽快找到方法，能够共同提升、共同进步！期末考试心得体会3这次语文考试没有考好。我要深刻反思。首先，要学会审题。我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前 而就顺手把后而的问题写上了，但是却错了很多。这也和答题技巧有关系。正确的答题首先需要认真审视题目。不 应该文章匆忙看一遍就答题。而应该是先看一眼题目，把题干和题眼 找出来，画上横线，圈
13、出中心词语，反复斟酌，然后再看文章。针对 题目看文章，就有了目的性，在文章当中找出相应的段落，画出相应 的语句，看是否吻合题目的要求。最后组织语言，回答问题。通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读 题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许 自己再犯类似于这样的无谓的错误。第二，要多做各种题型。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差 异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过 的。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所 以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下 一次考试做好准备，打好基
14、础。考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复 习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日 生活学习中学会积累，语文需要积累好词好句，积累作文素材，积累 答题技巧，给自己订一木错题集也是不错的方法。第三，调整考试心态。语文是国语，我们没有学不好的理由。但往往，因为对这门学科 的熟悉与轻视，我们会大意失荆州。本次考试我就是这个情况。今后 我要做到：战略上藐视，战术上要高度重视。不要放弃任何一道题。不要空着，哪怕感觉写得不对，也应该尽 心尽力去回答。不要对自己失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自 己的实力。下一次考试，我一定会努力的。期末考试心得体会4时光
15、飞逝、在拔萃已经度过了将近半年时间。这半年来，我学习 到了许多。交到了很多朋友，懂得了爱，有了一个大家庭。期末考试结束了，大家都纷纷离开教室，离开学校。突然感觉到 一丝凄凉。在开学回到教室时，就己经物是人非了吧。大家都怕离开 一班，也不舍得离开一班。但是，现实是残酷的。适者生存这个道理 摆在我们而前。这次考试，我没有考好。而且化学没有及格，虽然说这次化学题 难，但是出现不及格还是不应该的。假期我会好好补习化学。可能我 下学期会到二班。尽管心里有再多的不愿意、（丿 J）厂、现实就 是这样。如果我到了二班，我会付出更多、加倍努力。因为我想回到 一班，我爱一班这个大家庭，我不愿离开期末考试心得体会5时间过的真快，一晃眼间，这个学期就过了。本学期我带七年级 11-14班的生物课，课程进度相对较紧张的，原因有很多，其中一 个原因是开学两周的时间里校园安排初一新生训练队列和课操，所以 只上了两课时，第二个原因是初一新生刚入初中，还没有养成很好的 学习习惯，需要老师慢慢培养，不能讲得太快，所以每节资料都讲的 较吃力。总体状况分析：X班、13班和24班三个班级里好学生相对多一 些，个人素质较高，班主任管理
