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1、城里老鼠和乡下老鼠教学活动设计一、活动目标 1.欣赏图片,了解城市和乡村的形象,并能用简单的语言表达出自己对乡下,城市的印象。2.了解城市生活与乡村生活的差异,懂得适合自己的才是最好的。 3. 体验与同伴游戏的乐趣,增进彼此关爱的情感。二、活动准备 1.视频课件和PPT课件:乡下老鼠和城里老鼠。2.小图片:面包,牛,小麦,田间,汽车,简单的家具,豪华的家具等。 三、活动重难点重点:了解城市生活和农村生活方式的不同。难点:懂得适合自己的才是最好的。四、活动过程 1.引出课题,激发兴趣。 今天老师请来了两位客人,看看是谁?(两只老鼠)一只老鼠住在城市里,所以我们叫它城市老鼠,一只老鼠住在乡下,所以
2、我们叫它乡下老鼠。它们是一对好朋友。今天,他们要请我们到他们住的城市和乡下去看看呢! 2.欣赏城市与乡村的PPT图片。 逐一出示城市的图片和乡村的图片:你看到了什么?这图片些给你什么样的感觉? 3.欣赏故事城里老鼠和乡下老鼠,理解故事内容。(1)欣赏故事:有两只老鼠他们也去乡下和城里玩了,他们在城里和乡下会发生什么事情呢?我们一起来听个故事吧。教师播放课件,幼儿欣赏故事。(2)理解故事内容,并回答问题。师:乡下老鼠邀请城里老鼠做客,在乡下,城里老鼠看到了什么?(城里老鼠看到了绿油油的稻田)师:乡下老鼠拿出什么好吃的给城市老鼠吃?城市老鼠喜欢吃吗?(玉米,土豆,城里老鼠不喜欢吃。)师:后来城里老
3、鼠又为什么邀请乡下老鼠?(因为城里老鼠过不习惯乡下生活。)师:城里老鼠家和乡下老鼠家一样吗?城里老鼠又是怎样招待乡下老鼠的?(城里老鼠拿来了奶酪,玉米,鸡腿.)师:乡下老鼠喜欢城里生活吗?乡下老鼠在为什么不待在城里?(因为城里生活乡下老鼠不适应。)师:乡下老鼠和城里老鼠家一样吗?哪里不一样?你喜欢城里老鼠吗?小结:不管是城里,还是乡下都有自己的优点,弊端,大家应该相互尊重。(3)讨论城里和乡下的环境,产生保护环境的意识。师:你们是喜欢城里老鼠家还是乡下老鼠家?为什么?幼:我喜欢城里老鼠家,因为城里很干净,交通方便。师:可是城里车太多,空气都受到污染,小朋友怎样才能让我们的环境变好点呢?幼:多坐公交车,少自己开车。幼:我喜欢乡下老鼠家,因为乡下老鼠家空气清新。师:可是乡下路不好,交通不方便,科技不发达,那该怎么办?幼:把路建好。幼儿自由讨论,自由回答。 小结:城里科技发达,可是经常交通堵塞,空气受到污染,这一点不好,可是乡下空气好,我们城里人要和乡下人一起相互学习,相互关心,这样才会让我们城里乡下都会进步。4.游戏:猜一猜,摆一摆。师:刚刚我们去了乡下和城里,知道城市和乡下是怎样的了,我们一起来玩个游戏,请一部分小朋友扮演城里人,一部分小朋友扮演乡下人,拿着小图卡把小图卡送到对应的地方。5活动结束。