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1、撰写人:_日 期：_教师读经典名著演讲稿 教师读经典名著演讲稿1尊敬的各位老师：亲爱的同学们: 大家好!我是五三班的学生，今天我演讲的题目是“取之不竭的智慧之源-国学经典”。今天我们举行“我爱读经典”活动,旨在传承和弘扬中华民族优秀文化，营造少林学校共有的精神家园。博大精深的优秀传统文化是中华民族的灵魂，是中国人永恒的精神财富,更是素质教育的宝贵资源，今天我们欢聚一堂,共诵中华经典,以亲近熟悉经典,理解热爱经典，让中华经典浸润心灵,在潜移默化中弘扬母语文化，感受祖国千年文明，增强民族的凝聚力自信心和自豪感。 俗话说：“少成若天性，习惯成自然”。中小学阶段是人记忆力最旺盛的黄金时期，趁着少年之时
2、多诵读经典美文,汲取文化精髓,在以后的成长旅途中，慢慢地体悟，这对人的一生意义非凡,必将终生收益无穷,通过读弟子规我渐渐感悟了弟子规的意思，懂得了做人的许多规则,有规有矩,有礼貌,尊老爱幼，守信用等,我觉的弟子规对我们的一生都有帮助，我会时时刻刻用这本书来鞭策自己。大诗人歌德说:“读一本好书,就像和一群高尚的人对话”,是的，读国学经典更能赋予我们精神的力量,获得极为丰富的营养，我们在书中学会做人的道理和准则，“胸有诗书气自华”诵读经典他可以擦亮我们的眼睛，可以点燃我们的智慧,可以提高我们的素养，可以启迪我们的人生，他将使我们的情怀优雅起来，将是我们的气度美丽起来。与经典为友，伴幸福同行，经典是
3、我成长的道路上最好的朋友。让我们一起背诵经典诗文，接受经典的熏陶吧! “雅言传承文明,经典浸润人生”，用经典浸润我们的童年,用经典点亮我们的人生，书声琅琅诵读经典,让书香满校园,我们深信,今天诵读经典的我们，更是明日德才兼备的栋梁。 我相信，国学经典一定会随着优雅的韵律缓步铺展，弥漫，将其智慧的光芒穿透历史、跨越时空,历久我们的.少林学校!我的演讲完毕！ 谢谢大家 教师读经典名著演讲稿2 尊敬的老师、各位评委: 大家好！今天我演讲的题目是“取之不竭的智慧之源国学经典”。 我从来不知道,在我牙牙学语时，妈妈教会的第一首古诗就是汉语言的精华；我也不知道，独自玩耍时,妈妈播放的碟片就是民族文化的瑰宝
4、,我更不知道易学好记的百家姓原来也出自于中华的传统文化。后来，在老师那里，我知道了诗词歌赋的对仗工整，词采艳丽;知道了古风古韵的情思格律、平仄平收；知道了论语的和谐自然、淡泊、清静。我终于明白,妈妈,为什么在我懵懂的世界里便播下文明的种子;老师，为什么在我学习的路上让我们又诵读又实践。这些言简意丰，言少意深的文字深深地影响着我: 小时候,当其他小朋友丢失橡皮时,我会不自觉地将自己的橡皮递过去；当有的小伙伴摔倒时，我会鼓励他坚强的爬起来;当我的绘画作品得奖时，我会说出来和好友分享。因为我知道“赠人玫瑰,手有余香”的道理。 因为从小喜欢诵读经典,我和其他同龄的孩子便有了几分不同,老师们都夸奖我是最
5、懂礼貌、最善良的好孩子。当同学们在下课尽情嬉戏的时候,我会捧着一本散发油墨香的书静静的读着;当他们因为一件小事而争得面红耳赤时，我会笑着去劝慰他们;当他们因为我游戏做得不好而埋怨斥责我时，我会一笑置之；当他们有了困难而需要帮助时,我会挺身而出，毫不犹豫。因为我不会忘记：“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎？”的点睛之笔。当村里的孩子们守在荧屏前时，我会神游于故事中的精彩世界,当天色已晚,月光朦胧时,我还不忘手捧一本增广贤文渐渐沉入梦乡。 因为喜欢读书，在无意中我的积累量多了起来。精彩纷层的语文课堂,总是我施展才华的好地方。当老师提问“花有重开日”的下一句时,我会脱口而出“
6、人无再少年”。不得不令其他同学瞠目结舌。他们哪里知道,在课余时间,我早已把弟子规、三字经、增广贤文、百家姓等当成了我最好的伙伴！大诗人歌德说“读一本好书,就像和一群高尚的人对话。”是的，读国学经典，更能赋予我们精神的力量,获得极为丰富的营养，我们在书中学会做人的道理和准则,“胸有诗书气自华”,以唐宋诗词三百首为例，读李太白诗,一句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”便让我对大自然充满向往,读白乐天诗,一句“可怜身上衣正单，心忧碳贱愿天寒”便让我对百姓的遭遇充满同情,文天祥一句“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”又让我感觉天地间浩气长存。 书读的多了,就想把自己读书的感悟记录下来，于是，我养成了写读
7、书笔记的好习惯,在笔记中,我摘抄了精彩的段落,记录了脑海中霎时迸发的灵感，同学们经常问我:“杨明慧,你怎么那么会写作文呢？可有什么秘诀?”其实啊，我哪有什么秘诀，还不是书读的多嘛!或许，这就是古人说的:“读书破万卷，下笔如有神”吧。 与经典为友，伴幸福同行,经典是我成长的道路上最好的朋友。让我们一起背诵经典诗文,接受经典的熏陶吧! 中华文明，源远流长,灿若云霞,辉耀千秋。国学经典，这一用之不尽、取之不竭的智慧之源如云飘逸，如柳柔细,如水清澈、如友相伴。我相信，他一定会随着优雅的韵律缓步铺展,弥新。 教师读经典名著演讲稿3 尊敬的各位评委，亲爱的朋友们: 大家好!今天我演讲的题目是读经典书,做好
8、教师 曾有人这样形容读书：“阅读不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。”我相信阅读对一个人的影响是终生的。在新课改的今天,教师更应该多读书，读好书。 唐代大文学家韩愈曾说过:“师者,所以传道授业解惑也。”教师，作为文化底蕴的传承者，人格力量的塑造者,自身素质很重要，而教育,天然需要教师有一种博大而高远的精神，一种充实而圣洁的灵魂，一种虔诚而温馨的情怀、一种追求完美人生的信念。 而怎样才能使教师具有充实的灵魂和生生不息的精神呢答案就是读书，读好书。只有在读书中不断实践、思考，才能实现教师专业化发展,提高教师的综合素质。读好书可以使我们积极坦然地面
9、对人生;读好书可以健全我们理性的判断，读好书可以提升文化的底蕴，读好书可以更好地服务于学生的发展；所以教师要以读书为己任，让自己的生命之树常青,无声地润泽学生，悄悄地葱茏自己。 古人云：“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。” 其实，对于任何人而言,读书最大的好处在于:它让求知的人从中获知,让无知的人变得有知。 读罗曼罗兰的名人传,让我们从伟人的生涯中汲取生存的力量和战斗的勇气,读陶渊明的饮酒诗,让我们体会“结庐在人境,而无车马喧”那种置身闹市却人静如潭的境界;读雨果的巴黎圣母院，让我们看到丑陋的卡西莫多却能够拥有善良美丽的心灵,读王蒙的宽容的哲学、林语堂的生活的艺术以及古人流传于世的名言警句,都
10、能使我们拥有诚实舍弃虚伪,拥有充实舍弃空虚，拥有踏实舍弃浮躁，平静而坦然地度过每一个晨曦每一个黄昏。 作为教师尤其要多读书,读好书。读书,能改变教师的精神气质和品性。读书，能使教师不断地增长智慧和知识;读书,能使教师充满生命的激情和智慧的言语,读书能使教师以最简洁的线条,拉动最丰富的信息! 博览群书，才能信手拈来、应用自如;引经据典,才能妙趣横生、兴味盎然 。我们作为知识的传播者,智慧的促生者,我们更应该尽最大努力地追求胸罗万象，所以我们读唐诗宋词、汉赋元曲;读李白、苏轼；读歌德、莎士比亚。因为我们要站得高,才能把生命读得开阔、灵动、乐观、豁达；才能把人类心灵的广袤与深邃，世界的多样与神奇,世事的无端与奇异,传授给那些求知如渴的莘莘学子们。 只有火才能点燃火，只有心才能塑造心。教师的一举一动影响着学生的一言一行,不断的塑造自己提高自己才能走好自己的人生航线，才能做好学生生命航程中的舵手!。 “放眼物欲横流的世界，三尺讲台承载了多少薪火相传的道德与责任。那间教室里放飞的是希望,守巢的是自己;那块黑板上写下的是真理,擦去的是功利,那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴。“读好书，立师德，铸师魂,树师表。”这是时代的召唤,“ 让我们一起阅读经典书，做好教师! 我的演讲完毕,谢谢大家!
