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1、小学周记集锦10篇小学周记集锦10篇小学周记 篇1 我有一件难忘的事，就是小时候一次在上海过马路。那天晚上，我们一家和爸爸的同事们一起出去吃饭。我们一边说话一边走路，走着走着我们正准备过马路。这时，我便挣扎了妈妈的手，吵着要和爸爸的同事们一起过马路。妈妈便说：“过马路要牵紧叔叔的手，一定要小心。”“知道了。”我便不耐烦的说。于是，我和叔叔们过了马路。却看见爸爸妈妈还在后面渐渐的走过来。然后，我一挣脱了叔叔的手，便左右看都不看的往爸爸妈妈那里冲。正好，这时一辆出租车从我身后奔驰而过。差一点，我便见不到爸爸妈妈了。爸爸过了马路便生气的说：“你妈妈刚刚千叮咛万嘱咐说要小心，你怎么就是不听，就不能听话
2、点吗？幸好这次没事，下次我希望不要在发生了。”因为这件事情，使我明白了过马路要遵守交通规那么。不然，下次就可能不这么幸运了。小学周记 篇2 这个星期，我们学习了比的认识，知道了比的后后项不能为0，比的前项等于被除数分子后项等于除数分母比号等于除号分数线比数和除法的性质都是一样的。比数的性质是前项(被除数.分子)和后项(除数.分母)乘或除以一样的倍数 比值，分数值都不变。通过这个星期的学习，我知道了：足球比赛用的是后项可以为0的比数，数学让我知道了生活中的一些常识，比方说：计算利息，算时间，分配时间，理解了平时，不懂的东西。我要好好学习数学！小学周记 篇3 “同学们，开学已经几天了，我们班里也该
3、竞选班干部了，所以我决定在今天下午的品社课上，展开班干部竞选活动，请同学们利用好中午的时间，来写好一篇演讲稿，当然，只要想竞选的都可以写。”说完何教师就匆匆地走了。教师一走，班级里就热闹起来了，真是好比菜市场啊！这时，孟雨樱走到子叶身边，问她：“子叶，你打算竞选什么岗位啊？”孟雨樱是班级里四年的副班长，她为人傲慢，不太与人交谈，但在她的心目中，只有子叶才能配得上和她讲话，因为，子叶成绩又好，家里又有钱，所以，她一直把子叶看做自己的好朋友。“我去竞选？雨樱，你有没有搞错啊！我从来就不竞选的诶 ，而且一向来的教师就不喜欢我，就算我去竞选，也不会有人选我的。”“不会的，你看新来的教师，我的直觉告诉我
4、，她是一个公私清楚的人，你就去吧，我会为你加油鼓劲的。”说着，她装了一个成功的表情。终于，在雨樱的强烈鼓励下，子叶打算去竞选学习委员。时间过得很快，转眼品社课到了，打算竞选的同学紧张的不得了，胸口好似有只小鹿在乱撞一样，心怦怦直跳。在何教师的主持下，竞选开场了。“首先是竞选班长的上台！”只见郭森自信地走上讲台，另外就没人了。郭森已经当了四年的班长了，成绩也很好，威信自然也高了，也就没人敢跟他_了，更难能可贵的是，郭森从不骄傲，他不像其他男同学一样，整天活蹦乱跳，而是斯斯文文地坐着看书，学习。等他读完自己的演讲稿，何教师说：“同意郭森中选班长的请举手！”时，齐刷刷的小手抽了出来。“全票通过。”郭
5、森的脸上露出了灿烂的笑容。“下面是竞选副班长的上台。”孟雨樱一个剑步冲了上去。怎么回事，澄靖也竞选副班长？在演讲时她不止一次地想这个问题，因此发挥失常，本来有着足够的信心，而如今胸口却有一只小鹿在乱撞，本来通顺的稿子，又背得结结巴巴，底下的同学也在议论纷纷：“怎么回事，孟雨樱今天发挥失常？”“是啊是啊”最终，因为澄靖人气高而中选了副班长，孟雨樱悻悻地回到座位上，埋着头，一声不吭。小学周记 篇4 狗是我们忠实的朋友。我有一只狗朋友“球球”，和它一起玩耍，我感到很快乐。球球长得胖乎乎的，圆圆的脑袋，水汪汪的大眼睛，黑黑的鼻子，小嘴巴，扫把似的尾巴，颜色是黑的、白的大斑点，跑起来像个足球。我把它寄养
6、在外婆家，所以一放假我就去看它。那次，我去外婆家时带着一块大骨头。球球一看到我，就围着我绕，往上跳，还快乐地叫“汪、汪”，好似在说：“主人回来喽。”当我把骨头放进盘子里给它时，它就会冲我不停地摇尾巴。当我催它时，它儿狼吞虎咽地开场吃。吃完后，它的小肚皮鼓鼓的，头贴地面，肚子朝上，顽皮地看着我，在地上不停地打滚。我轻轻地抱起它，搂在怀里，抚摸着它，它闭着眼睛，舒适极了！下午，我要给它洗澡。我翻开水龙头，在盆里倒了一半冷水，又倒了少许热水，最后倒了一点沐浴露。我把它抱进盆里，它就拍着水，一看就知道它要和我打水仗。我向它泼水，它向我抖水，弄得我全身是水，等我们玩够了，我就用毛巾给它擦。擦完后，我又用
7、吹风机把它吹干，吹干后的球球毛蓬蓬松松的，模样得意极了。黄昏，我带到去公园玩。我们先跑步，我喊“一二一，一二一”它跟着我喊:“汪汪汪”它跑起来肚子贴着地面，身子摇摇摆晃的，尾巴拖在后面，很像一个足球吧。跑完步后，我们坐在椅子上，吹着风，看看天黑下来，真是一种享受啊。晚上，我把它抱进它的窝里。用棉花铺在底下，用毛巾被盖在它身上，看它闭上眼睛，听它睡时均匀的呼吸声，然后，轻轻地对它说：“晚安，亲爱的球球。”“球球”的得意、淘气使我宠它，使我每一天都过得充实而又快乐。小学周记 篇5 这一次的数学作业可有趣了！第一个作业是用圆形剪成一个正方形。妈妈可厉害了，由于没有圆形的纸，妈妈就随手拿了一张长方形的
8、纸，然后抓住一根长纸条的一端，点住纸的中心，同时抓住另一端，绕着这个点转了一圈就画出了一个圆形，虽然不够圆，但我还是觉得很厉害！我把圆形折成半圆形，然后用半圆折成扇形。接着用尺子对着扇形上面的两个角画一直线，用剪刀沿着直线一剪，就变成正方形了。第二个作业是做风车。当我在妈妈的帮助下做好风车时，我急着想看风车转。妈妈对着风车吹了一下，风车纹丝不动。妈妈用垫板扇，风车还是不动。我用本子帮着扇，只动了一点点。后来，我在正面扇，风车动了，我真冲动啊！我知道妈妈为什么转不动风车了，是妈妈的方法不对！吹风车的风不能在侧面，而是要在正面吹！自己动手做东西真好玩啊！小学周记 篇6 书籍是人类进步的阶梯，书籍是
9、人类智慧的泉，书籍是人类的营养品，书籍是人类的精神食粮书让人类享受知识的魅力与神奇。与书为友，就像与作者开场一段跨越时空的对话，见他所见，闻他所闻，与他一起考虑，和他一起悲喜。根据内容的不同，书分为很多种类，这其中最令我最感兴趣的是探险类小说。因为它不仅很有趣，还包含很多修辞手法、好词好句，又从文字里透露出作者强大的.文字功底，更能让我学到很多新东西，因此，与书为友，让我受益匪浅。一次暑假，我来到新华书店看书。刚到门口，我就立即奔向小说这个类别的书架。眼睛开场急迫扫描，寻找我一直心仪的那本书。可是左看右看上看下看，重新开场再来一遍，还是没找到。等我转过头去，呀！它竟然在这里，已经不在原来的地方
10、了！这世界上，果真是没有什么是一直会在原地等你的呀！我踮起脚尖，手伸向上方，努力地想要够到那本书。再往上一点，再往上一点“拿到了！”我差点蹦起来。顾不得旁边那软软的沙发，一屁股坐到地上开场津津有味地看起来：这句话可真不错！我真切地感受到主人公内心的悲伤与凄凉，情不自禁的泪光，潮湿了我的眼眶，一滴一滴浸湿了脸庞嗯，这些个新词，我要多读几遍，加深印象，它们就是一颗颗宝石，为我的文章添彩增光一本好书，如同一个朋友，可以与它彻夜长谈，与它环游世界，与它怀古论今俗话说：“学如逆水行舟，不进那么退”。主要我们不断地学习，与好书为友，开阔眼界、增长见识，就能获得受益终身的精神财富。小学周记 篇7 10月22
11、日是个难忘的日子，我们学校举行了一场武术健身操比赛。同学们都早早做了准备，每天回家跟着电脑做武术操。比赛这一天，教师让我们穿上校服，系上红领巾，女生还化了淡妆。下午两点半比赛开场了，我们班是第六个参加比赛，我们排着整齐的队伍等待比赛。当我们听到“请二六班上场”，我们的心都很紧张。音乐响起时我对自己说：“你行的。”在比赛的时候，我尽量把手伸直，脚伸平，做好每一个动作。当我们做完的时候，评委给我们热烈的掌声，此时我终于松了一口气。我们又坐在座位上看了一会儿比赛，之后比分出来了，一五班第三名，我们第二名，一四班第一名，虽然我们不是第一名，但只要我们继续努力，我们一定会成为第一名的。小学周记 篇8 这
12、就是我，一个相貌平平，成绩中等的我。我的名字叫沈旭，旭字就是指太阳刚升起来的时候，如成语一旭日东升。我是中等个子，略一点儿胖。我的成绩呢，要说好，它又不是很拔尖，要说不好，那每次考试我的平均分都能上80分，我妈说我的成绩总是飘浮不定，一会儿在前几名，下次就说不定在十几名。我喜欢英语，不喜欢数学，因为我喜欢英语，所以每一次我都想要把我的英语成绩更上一层楼，我不喜欢数学，所以我厌倦数学课，甚至痛恨数学成绩把我的总分成绩拖后。我讨厌不守信誉的人，因为我就是个守信誉的人，不说我随意什么事都会守信，但至少容许了人家的人会尽全力完成，有一次我招聘朋友叫我星期六下午1：30去她家，那天我去了她家，在她家要下
13、足足喊了半个多小时，喊得我喉咙都干了，直到她爸爸跟我说她去临湘了，我才回家，到了家妈妈问我怎么回来了，我对妈妈说：“她不在家。我在她家楼下喊了好久。”这就是我，一个守信誉的我。这就是我，优点与缺点兼备的我，您们认识我了吗？小学周记 篇9 转眼半个多月过去啦古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢？其实这不只是学生的问题，教师也要有激情与耐心，这是做位一名教师应该具备的。激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。其实，不管在哪个行
14、业，激情和耐心都是不可或缺的。激情让我们对工作充满热情，愿意为共同的目的奋斗；耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才能做到最好。首先，我请班主任给我 一份，因为我知道，记不住学生的名字，看似小事，其实它在学生眼中是很重要的，假如记不住学生的名字，学生就会觉得自己在教师心中没有地位。觉得教师不关心自己，甚至会产生隔膜。而后我便找了个时机认识了全班同学，下课后同学们都围着我唧唧喳喳地说：“教师，你怎么才来就知道我们的名字呀？好多教师教了我们一年都没记住我们的名字。”这也使我明白了：沟通是一种重要的技巧和才能，时时都要巧妙运用。认识
15、一个人，首先要记住对方的名字。理解一个人，那么需要深化的交流。而这些，都要自己主动去做。在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有第二步、第三步但不管怎样，我都会以人为本，把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去，我会以我的真心去呵护学生，因为我面对的是一颗颗纯真的心。总之，教育是一个互动的过程，教师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。这种过程是很开心的！实习，就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的准备。我在实习中逐渐变得“英勇”。虽然开场也会有顾忌，怕“主动出击”小学周记 篇10 “买菜啦！买菜啦！”我一边大声的喊，一边跳上爷
16、爷的三轮车。一路上我们看见许多小贩，有卖青菜的、有卖水果的、有卖鸡蛋的。这时，爷爷在一个卖菜的摊子前停了下来，这个摊子的摊主是位和蔼可亲的老婆婆。我看见爷爷下车去买菜，我也下了车，看爷爷买青菜。过了一会儿，我觉得太无聊了，就开场玩我带过来的乐高玩具。等了好长时间，爷爷终于买好了所有需要的菜有西红柿、豆角、青菜、黄瓜然后，我高快乐兴的跳上了爷爷的三轮车回家。等我回家吃完饭以后，我想把乐高玩具拿出来的时候，才发现玩具弄丢了，我被吓得目瞪口呆。我一想可能是忘在老婆婆那儿了。我马上就对爷爷说：“爷爷，我的乐高玩具忘在青菜摊那儿了，咱们去拿回来吧。”爷爷对我说：“别去了万一人家不给你怎么办？”我说：“就去试一试吧，说不定人家会给我呢。”爷爷说：“行行行，去就去吧。”等我们再次出发到那儿的时候，已经七点半了，可我
