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1、推荐材料XXX，女， XX市第XXX小学X年级（X）班学生，少先队队员，品行端正，积极上进，成绩优秀，勤奋刻苦，身体素质良好，各方面表现优秀。思想上，该生高度自觉，作为一名少先队员，该生能严格要求自己，遵守小学生守则，做一位合格的少先队员。时刻以队的标准要求自己，遵纪守法，尊敬师长，团结同学，诚实守信，并且，该生性格阳光开朗，外向随和，乐于助人，人缘良好，是一个品学兼优的好学生。曾多次获得了 “优秀少先队员”。在学校，该生在学习上是一个虚心好学，刻苦钻研，态度端正，具有强烈的求知欲望，从不骄傲自大，踏实认真。课堂上注意力集中，思维活跃，积极探索，大胆设疑，主动，课后认真完成作业，预习认真，博览
2、群书，随时练笔。，对于学习中遇到的困难会尽最大努力克服，采取了科学高效的学习方法，形成了良好的学习习惯，也获得了喜人的成绩，该生各科成绩在年级里都是名列前茅，在学习的跑道上永不言弃，。该生写作水平较高，多次参加学校、区、市组织的征文比赛并获得成绩。该生在平时乐于助人，对学习和生活上遇到困难的同学，她总是能伸出援助之手，尽自己所能去帮助他们。积极参与 “手拉手”等少先队活动。她经常帮助周围一些学习成绩偏低的同学进行辅导，同桌还称她为“小老师”。在一些灾区捐款中，她从512大地震到87泥石流拿出自己积攒的零用钱捐献给灾区。她工作能力强，在本班担任副班长，工作认真负责，有责任心，受到老师、同学的一致
3、认同和肯定。同时，该生在班级中能起到良好的带头示范作用，带动了本班学风的不断进步。在班级的工作中乐于奉献。对于老师布置的各项任务，她总是积极认真地去完成，力求快而好。在老师的指导下，她组织了多次中队活动，如读书交流会、交通安全教育等有意义的活动，不仅活跃和丰富了班级的文化生活，而且提高了班级的凝聚力。另外她积极出谋划策，组织同学参加社会实践活动，锻炼能力，奉献社会。在生活中，该生是一个孝顺懂事，知道感恩的女孩。她与人为善，乐观自信性格的养成与他温馨和睦的家庭环境密不可分。父母的积极乐观，互敬互爱，为他的成长创造了一个良好的氛围。父母的爱是他奋斗的最大动力 ，能回报父母是他最渴望实现的愿望。她从不比吃比穿，不虚荣，自立自强，父母看到他优秀成绩时的微笑是对他最大的安慰。和谐的家庭是他奋斗的良好基础，使他可以无忧地开创自己的未来。该生在生活的舞台上乐观向上。一名优秀三好学生所应当具有的勤奋好学、积极进取、勇于担当、乐于奉献的特征在XXX同学身上得到了集中体现，她的所作所为受到师生的一致好评。
