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1、幼儿园中班教案幼儿园中班教案幼儿园中班教案1 科学意图：彩虹是气象中的一种光学现象。当太阳光照射到空气中的水滴，光线被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩光谱，雨后常见。形状弯曲，色彩艳丽。材料准备：两个塑料水瓶，一支圆规；一把锥子，一些水；一根小号缝衣针。实验操作：1用缝衣针在塑料瓶盖上扎大概二十几个小孔，将塑料瓶灌满水，盖紧瓶盖，人背对太阳，握住瓶子，轻轻地挤压使水喷出来，就能看见彩虹了。2用锥子在另一个瓶盖上扎孔，重复上面的试验，这次从瓶盖上喷出的小雨中就看不到彩虹了。指导要点：幼儿在用缝衣针扎孔时要指导幼儿注意使用缝衣针的方法，使用缝衣针时要注意不弄到手上。活动反思：幼儿是科学学习的主体
2、，科学学习要以探究为核心。活动中，幼儿经历了猜测设计探究验证这个完好的探究式学习过程，老师以启发者、引导者、帮助者、欣赏者的身份参与到幼儿的探究活动中。使幼儿主动学习，激发起幼儿探究的兴趣。幼儿园中班教案2 活动目的：1、画出几只形状，大小不同的燕鱼，表达它们在画面中的位置变化。2、培养幼儿对变化构图的意识。3、体验成功的喜悦，并会正确评价别人的作品。4、培养幼儿的技巧和艺术气质。5、体验想象创造各种图像的快乐。活动准备：1、观察各种燕鱼的形状，颜色，动态等，并鼓励他们自由想象，创造出新的形象。2、教具：有关燕鱼的录像，磁吸燕鱼、自制的燕鱼录像。3、绘画用具：画纸、蜡笔，毛笔，蓝颜料。活动过程
3、：1、开场局部、观看有关燕鱼的录像，以引起兴趣。提问：刚刚看到的是什么?它长的什么样?(引导幼儿说出燕鱼的根本特征)2、根本局部：(1)观看自制的燕鱼录像。(2)提问：故事中的燕鱼是长的什么样子的?它出去玩的时候是整样游的?它捉迷藏的时候又是怎样游的。(3)幼儿绘画，老师指导。师：刚刚，小朋友看了燕鱼的一家在大海里快乐的游这个故事，如今你们想不想把它们画下来，给其他的小朋友们看?在画时，可让燕鱼游向不同的方向，还可以给燕鱼穿上美丽的衣服、最后，用颜料涂上大海的颜色。评价活动：1、陈列作品。2、提问：你喜欢哪张画/为什么?(当幼儿说到哪张画时，老师就把哪张画显示到屏幕上)。3、组织幼儿拾掇绘画用
4、具、活动完毕、(公开课)。幼儿园中班教案3 活动目的：1、可以认真倾听，大胆交流，愿意在同伴面前表达自己的想法。2、能用不同的肢体动作表现故事内容。3、感知、理解故事内容，理解“同行”的含义。4、大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，开展求异思维。5、萌发对文学作品的兴趣。活动重难点：感知理解故事内容，学习阅读图画的细节理解“同行”的含义活动准备：1、火车、太阳的图片2、老师在黑板上画出山、山洞，创设情境3、故事大书同行活动过程：一、导入故事，引出主角1、出示火车、太阳的图片，激发幼儿的兴趣。小朋友你们去旅行过吗？你在旅行的途中，见到的风景是什么样子的？小火车要和太阳一起去旅行，你们猜猜
5、它们在路上会看见哪些美丽的风景呢？二、操作图片，引导幼儿说出火车走过的道路。山脚-山腰-山顶-山腰-山脚三、欣赏故事PPT，初步理解故事内容。1、逐页欣赏PPT火车和太阳一起去旅行，你们猜猜它们在路途上会遇到什么呢？火车和太阳带小朋友来到了哪里？山脚这里有些什么风景呢？我们又来到了哪里？山腰山腰上有什么？小朋友、小火车和太阳的旅行是不是完毕了？我们接着走下去。如今我们到了哪里啊？山顶你们猜它们会说什么？辞别了山顶，小火车和太阳在干什么？小火车停了，太阳怎么变颜色了呀？它会和太阳说什么？什么是同行呢？一起活动的意思，如一起回家、一起游戏等四、完好欣赏故事，加深对故事内容的理解。1、老师完好地播放
6、DVD，幼儿欣赏。2、幼儿边听MP3，边阅读小书。延伸活动：欣赏照片，迁移经历。1、出示小朋友同行的照片，幼儿欣赏。你们有没有和谁同行过啊？你们同行去干什么呢？幼儿园中班教案4 活动目的：1.知道五星红旗是中国的国旗，代表我们的国家，有热爱祖国，尊敬国旗的情感。2.掌握词：五星红旗国旗尊敬3.能热情、愉快地演唱抒情、欢快风格的歌曲。活动准备歌曲图标：国旗、红日、白云、小朋友敬礼等。活动过程：1.让幼儿找出我国国旗，激发幼儿的兴趣。出示各国国旗的图片，让幼儿找出我们国家的国旗。2.观察、认识五星红旗，知道五星红旗是我们国家的国旗。国旗是什么颜色的？红色上面又什么？有五角星有几颗大五角星？几颗小五
7、角星？讨论：为什么要有国旗？国旗代表什么？回忆：你有没有看到过升旗？有，奥运会上运发动得奖牌时就有升旗的；还有小学的哥哥姐姐们早上也要升旗的，他们是敬礼的是怎么样的？他们都是看着国旗的，一动也不动的在什么地方见过国旗？在电视上面，在小学里面3.模拟升旗活动，知道升国旗时要立正，不讲话，向国旗行注目礼。4.学习歌曲国旗多美丽老师演唱，幼儿欣赏。出示歌曲图标，理解歌曲内容。听音乐拍节奏。幼儿看图标学唱。5.幼儿根据歌曲内容边做动作边演唱。歌曲：国旗多美丽国旗国旗国旗国旗多美丽，天天升在朝霞里，多美丽，五颗星星照大地，小朋友们爱祖国，向着国旗敬礼祖国前进我长大，我向国旗敬礼敬个礼。敬个礼。幼儿园中班
8、教案5 一、教材分析p 新纲要在幼儿安康领域的目的中明确提出：要让幼儿喜欢参加体育活动，动作协调、灵敏，要求我们用幼儿感兴趣的方式开展根本动作，进步动作的协调性、灵敏性。在教玩具的选择上，大绳首先给孩子一种新奇的感觉，很多孩子可能是第一次看到这么长，这么粗的绳子，可以去摸一摸，玩一玩，对于他们来说是一种很刺激的事情，很容易吸引孩子的兴趣和注意点。同时，通过绳子的变化，可以满足不同层次幼儿的需要和开展。而且，收放简单，容易操作有利于老师的活动施行。活动重点：幼儿领会助跑跨跳动作方法。活动难点：1、助跑跨跳的动作方法和自我保护意识；2、幼儿自我跳跃才能的认识和判断。二、幼儿年龄特点分析p 1、心理
9、特点：中班孩子活泼、好动，对事物充满好奇，乐意遵守体育活动的规那么和要求，初步尝试与同伴合作游戏，有一定的运动意识和才能。但注意力不太稳定。2、运动才能根底：中班孩子根本运动才能，在小班阶段已初步得到锻炼和开展，但多是模拟或自发形成的，对于动作还没有形成比拟正确的理解。三、教学目的1、认知目的：通过游戏，使幼儿可以纯熟进展立定跳远的动作练习，根本掌握助跑跨跳的动作方法。2、技能目的：通过活动，使90%的孩子敢于尝试用不同的方式跳过一定间隔 ，10%的孩子可以在老师的指导下完成根本动作，从而开展跳跃才能。3、情感目的：通过活动，使孩子们形成英勇、坚强，不怕困难的精神和敢于挑战自我的意识。四、教法
10、与学法1、开场阶段：老师主要采用：讲解示范法；幼儿采用：观察法、模拟练习法。2、根本阶段：老师主要采用：讲解示范法、预防和纠正错误法、积极性评价法、分层递进法；幼儿采用：观察法、集体练习法、探究法、自我评价法。3、完毕阶段：老师主要采用：讲解示范法、积极评价法。幼儿采用：观察法、模拟练习法。五、教学过程一、开场局部：收心热身阶段 56分钟。目的：通过游戏的方式，使幼儿身心得到充分舒展，注意力集中，为后面的活动作好铺垫。活动步骤：幼儿跟随老师进入场地，做热身运动游戏“小蝌蚪变变变”。游戏方式：幼儿做蝌蚪跟随老师在“池塘”中游动慢跑蝌蚪长出两条后腿伏地后蹬蝌蚪长出两条前腿伏地做蛙泳动作变成青蛙起立
11、自由的模拟青蛙跳跃动作 一串青蛙跳跳跳集体排队练习。二、根本局部：增智促技-育心强体阶段15-20分钟本阶段分为两个环节：活动一、跳田埂活动过程：老师用障碍物做田埂，并通过调整田埂的高度和宽度增加活动练习的难度，幼儿在老师设置好的场地上，根据自己的活动才能和挑战目的选择不同的难度场地进展尝试练习，老师巡回观察，并适时的调整场地，进步幼儿参与活动的积极性。page_break 场地设置为回环形，主要目的是为了让幼儿统一活动可以方向进展动作练习，防止幼儿活动中的碰撞，从而减少伤害的发生，同时也防止了讲解规那么的烦琐。本环节的目的主要是使幼儿稳固立定跳远的动作技能，学习助跑跨跳的动作方法，通过难度的
12、增加，使幼儿由立定跳远自然过渡到助跑跨跳的动作练习。本环节为活动的教学重点，通过本环节使幼儿形成正确的助跑跨跳的动作概念，并敢于尝试用该方法去挑战自己的运动极限。活动二：“跳过小河”本环节通过游戏活动的三个难度层次的递进，使幼儿在参与游戏的过程中不断稳固正确的助跑跨跳的动作概念，并不断尝试用该方法去挑战自己的运动极限。本环节教法主要有：讲解示范、积极评价、纠正错误、分层递进法。幼儿的主要学法有：观察法、模拟练习法、自我评价法。活动过程：首先老师用绳子对折放在地上作小河，小河的形状为由窄逐渐变宽，目的是为了照顾幼儿才能的个体差异性，幼儿进展第一次尝试：自由跳过小河，引导幼儿看看自己能跳过多宽的河
13、面，用什么方法跳过去的。要求：注意平安，防止冲撞。在幼儿自由活动的过程中，老师巡回观察，注意指导个别才能较弱的幼儿大胆尝试，邀请个别幼儿展示动作，幼儿集体跟随练习。第二次尝试：增加难度，通过下雨了，河水变宽的情景，进步跳过小河的难度，幼儿自主活动，尝试用不同的方法跳过小河。老师在幼儿分散尝试的过程中，根据幼儿的活动量表现，适时集中幼儿观看个别才能较强的幼儿展示动作，一可以加强动作概念，二是调节活动密度，防止过度疲劳。目的：培养幼儿自主学习才能和敢于挑战自我的意识。第三次游戏：增加游戏色彩：河里游来了鳄鱼、对面田里出现害虫，小青蛙要躲过鳄鱼的捕杀过河帮农民伯伯捉害虫，幼儿依次进展游戏。目的：稳固
14、幼儿学习的成果，进步锻炼效果。幼儿的活动情绪会因为鳄鱼的出现到达高潮，兴奋点比拟高，因此在这一环节组织过程中，游戏开场阶段老师必须讲清楚来去活动道路，防止出现面对面的碰撞事故。三、完毕局部：放松整理阶段：35分钟目的：使幼儿身心从紧张的游戏环境中逐渐放松，并渐渐恢复平静。步骤：1、放松游戏：青蛙戏水。请孩子们在小河里游一游、用绳子做波浪动作等等。2、帮助老师拾掇场地，将长绳当作“大虫”，全体幼儿一起抬“大虫”高快乐兴回去，完毕活动。六、活动结果预测：预计活动的目的根本实现，活动中孩子的平均心率约在130140次/分，练习密度在4045%。根本到达预计的认知目的和动作技能目的。活动中，孩子是精神
15、是放松的，情绪是愉悦的，参与活动的意识是主动的，参与活动的难度可选择的，每个人都可以在自身的原有才能上得到开展，同时在生理心理上有一种获得成功的喜悦感受，从而激发他们更加积极主动的参与体育活动，为“终身体育”打下扎实的根底。幼儿园中班教案6 活动目的感受大寒的寒冷，体验制作糯米美食的快乐。初步理解大寒食糯的风俗，知道食用糯米可以驱寒保暖。选择喜欢的材料尝试制作糯米美食。课件准备：美味的大寒故事音频及图片；“糯米美食”组图。纸面教具：新年装饰。材料准备：“美味的糯米”老师可根据实际情况提供蒸熟的糯米饭、糯米面团、红糖粉、不同的坚果碎或馅料，如芋泥、花生、芝麻等。活动过程师幼互动，引导幼儿初步感知大寒节气“冷”的特点，引出活动主题。今天真冷啊，你们有什么方法能让自己暖和一点吗？跳一跳、搓搓手、跺跺脚、哈哈气活动身体后，你们有没有更暖和一些呢？小结：天气这么冷，因为大寒到了。
