班主任工作考核制度

《班主任工作考核制度》由会员分享，可在线阅读，更多相关《班主任工作考核制度（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、班主任工作考核制度班主任工作考核制度1 学校的基本单位是班级。班级是学校为实现教育目标而开展各种教育和教 学活动的主要场所，是学校工作的中心。一个班级的班风、学风、纪律、卫生、精神面貌等方面的表现，与班主任 的工作密切相关，直接影响着学校的教学质量，为了调动广大班主任的工作积 极性，使班级管理再上一个新台阶，特制定我校班主任工作考核制度。班主任每月津贴=基础津贴+考核津贴=20分X班级学生人数一、基础津贴部分班主任每月基础津贴=8分X班级学生人数 班主任必须认真履行以下职责：1、全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活状 况。关心爱护全体学生，平等对待每一个学生，尊重学生人

2、格。采取多种方式 与学生沟通，有针对性地进行思想道德教育，促进学生德智体美全面发展。2、认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意 识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛 围。指导班委会和团队工作。3、组织、指导开展班会、团队会、文体娱乐、社会实践等形式多样的班级 活动，注重调动学生的积极性和主动性，并做好安全防护工作。4、组织做好学生的综合素质评价工作，指导学生认真记载成长记录，实事 求是地评定学生操行，向学校提出奖惩建议。5、经常与任课教师和其他教职员工沟通，主动与学生家长、学生所在社区 联系，努力形成教育合力。二、考核津贴部分班主任每月考核

3、津贴=12分X班级学生人数年级每月考核津贴总额=12分X年级学生人数（一）班级星级管理办法考核部分1、每个班参与此项考核津贴额：300分（民语部200分）2、年级班级星级管理办法考核津贴额= 300分X年级班级总数3、严格按“班级星级管理办法”考核。班主任所带班级每加一颗小星得4 分，每摘一颗小星减4分（具体考核内容详见“班级星级管理办法”）。星级考 核要加强过程管理，坚持每天通报，每周公示、汇总。4、班级星级管理办法考核津贴=（年级每月考核津贴总额年级加星 总额+年级减星总额）F本年级班级数+班级加星总额一班级减星总额（二）“班主任常规工作”考核部分1、年级“班主任常规工作”考核津贴额=年级

4、每月考核津贴总额年级 班级星级管理办法考核津贴额。2、此项考核津贴以不突破班主任本人此项津贴为原则，考核之后如有剩余 部分，按学生人数平均返还给班主任。（重大问题除外）3、考核内容：（1）班主任早上应提前30分钟（8：50之前），下午提前15分钟到校， 检查学生的出勤、纪律、卫生等情况，组织学生尽快进入学习状态。（按时到位 者每月得30分；一次无故未到减30分；迟到一次减10分）。（2）班级课间操、大课间、大扫除的组织与管理。班主任跟班组织，活动效果好，每月得10分；否则每次减5分。（3）平时班、团队会召开情况。 按照德育工作计划或学校的临时性要求召开班、团队会，有教案、有记录，认真组织，每月

5、得10分；否则每次减10分。（4）计划、总结及各类工作资料上交。保质保量按时上交，得20分；否则减20分。（5）发现并制止（其他班学生）重大安全事故隐患，每人每次奖励50 分。（6）后进生帮教工作。有措施、有记录、效果好，每月得10分；否则每 次减10分。班主任是后进生的第一责任人，如转化效果不理想，需要年级组、 德育处安排第二责任人，则需拿出50分参与考核。（7）按时参加班主任会议。（按时参加每月得10分；一次无故不参加减20分；迟到一次减10分）。（8）认真开展家庭教育指导工作。建立健全“班级家庭教育指导委员会”，每学期评选一名优秀家长；每学 期至少对50%的学生作一次家访，至少对另外50

6、%的学生电话访谈或与家长书面 联系一次（以上交的家访记录或家校联系卡为依据）；每月最少给家长布置一道 家庭作业题。认真完成各项工作，每月得10分；否则每项减10分。（9）学校、年级安排的临时性工作完成好，每月得20分，否则每次减10 分。（10）有以下一般德育事故的班级，班主任当月不得考核津贴。A经公安部门、司法部门确认违法（偷盗、抢劫、吸毒）率在2%。以下。B打架斗殴致伤，无等级伤残。C班级有非正常学生社团组织。D有穿戴宗教色彩的服饰、参加封斋、做乃麻孜、祷告、弥撒等宗教活动。E班主任体罚学生事件的。F班级出现报学校级安全事故事件。G 其它。（11）有以下重大德育事故的班级，班主任不得当月津

7、贴。A经公安部门、司法部门确认违法（偷盗、抢劫、吸毒）率在2%。以上。B打架斗殴致伤造成等级伤残。C班级出现报中心（局）级安全事故事件。D有参加邪教组织、地下经文学校、封建迷信等活动。E其它。三、几点说明1、班主任津贴由各年级德育主任汇总考核数据，由年级德育干事统计当月 考核结果，经德育主任考核计算后公示；如无异议则由德育主任签字后上报主 管校领导，并经学校研究通过后，由主管校领导和校长签字报教育局。2、副班主任每月津贴从班主任当月津贴中支取。3、每1分值等于1元。4、本制度解释权归德育处。班主任工作考核制度2 为加强和改进我校德育工作，发挥班主任工作的主动性和创造性，加强班 主任工作的规范性

8、，提高实效性，全面提升我校的教育质量，特制定本办法。一、考核内容 考核内容包括班主任常规工作考核和班级每日常规考核，总分为200分， 班主任常规工作考核和班级每日常规考核各为100分。（不含加分）（一）班主任常规工作考核（100分）1、大课间、课外文体活动管理。班主任要现场督促指导学生参加大课间、 课外问题活动，确保活动秩序正常。（10分）2、班会课。班会课要按规定每周一次，要有明确的主题，要解决一定的实 际问题。（10分）3、上交各种材料。班主任必须按要求完成和送交有关材料。（10分）4、班主任会议。按时参加班主任例会或班主任培训活动，及时落实会议精 神，安排、改进班级工作。（10分）5、学

9、生午餐管理。督促学生排队到食堂，确保学生午餐的文明有序。（10 分）6、家校联系。组织开好学生家长会，接待好家长的来访，做好家访、电话 或短信交流等工作，其中“家校路路通”每月群发短信不少于8条。（10分）7、大型学生活动管理。学生参加学校的大型活动，班主任必须到场，维持 好学生秩序。（10分）8、学生的考评。按照学校要求，做好平时、期中和期末的学生考评工作， 学生成绩册等填写规范。（10分）9、出勤。按照学校要求，每天按时到校，关心学生，尤其要做好班级学生 的早晨、午间、放学前的管理工作。（10分）10、认真完成学校的其他即时性工作。（10分）（二）班级每日常规考核（100分）包括自行车停放

10、、室内外环境卫生、学生行为习惯、纪律、黑板报、升旗 和两操、用餐和爱护公物等。详见_中学常规管理考核要求。（三）加分项目1、班主任撰写有关教育管理、德育论文、案例、随笔等在市级以上的刊物 发表或评比中获奖，市级一篇加3分，大市级一篇加5分，省级一篇加7分， 国家级一篇加10分。2、当月校园文明监督岗得“星”数量达年级前三名，分别加3、2、1分。3、班主任或学生的事迹在市级以上报刊报道，市级加3分，大市级加5 分，省级加7分，全国级加10分。4、学生做好人好事，拾金不昧，受学校表扬或记录一次奖1分。5、学生竞赛奖：市级以上一等奖5分，二等奖4分，三等奖3分，学校一 等奖3分，二等奖2分，三等奖1

11、分。6、学生勇于向不良现象作斗争，检举揭发违纪事件一件加1分。7、班级集体奖。市级以上一等奖7分，二等奖6分，三等奖5分；学校一 等奖3分，二等奖2分，三等奖1分。（包括运动会等）二、考核办法（一）班主任常规工作考核办法。在校长室领导下，由德育处牵头，充分 发挥各处室的职能作用，按月对班主任常规工作逐条进行考核。有下列情形之 一者，当月班主任常规工作考核扣520分，并取消年度评优评先资格。1、因班主任管理不当而造成学生出走、流失或安全事故。2、班级中有学生违法犯罪。3、班主任有体罚或变相体罚现象造成不良影响。4、向家长索要钱物等。5、向学生乱征订或乱收费。6、其他有损教师形象的。（二）班级每日

12、常规考核办法。1、由德育处组织学生文明监督岗负责检查，采用每天抽查一个项目的办 法，开展班级争星竞赛。即当天所查项目不扣分，则在该班级的争星竞赛 榜上加一颗星。按月考核，每少一颗星则在当月班级每日常规考核中扣2 分。2、班级中发生学生严重违纪事件受到全校通报批评以上处理的在当月的班级每日常规考核中扣25分。（三）加分项目的考核由德育处负责，按月考核。（四）班主任的贴津以当月考核总分代分。其测算公式为：班主任津贴=班主任津贴总额F班主任考核总分X班主任个人考核得分。（人均津贴每月400 元。）（五）寒暑假班主任工作由德育处另行制定方案考核。（六）班主任的考核结果为评选优秀班主任的主要依据，对不能

13、胜任班主任工作的学校有权进行岗位调整。班主任工作考核制度3班主任是学校工作的得力助手，是班级日常工作的组织者和管理者，班主 任工作任务重、责任大、意义深远。为了进一步落实班主任岗位职责，鼓励先 进，把班级工作做得更好，本校决定对班主任工作实行月评估与学期综合评估 相结合的考核制度：一、班主任工作月评估标准。月工作评估即对班主任月工作进行评估，发 放班主任工作奖：常规奖、考勤奖、考绩奖。常规奖：班主任完成以下几方面工作职责。1、关心爱护全班学生，及时掌握全班学生的思想动态，发现问题及时解决。2、落实班级常规工作，及时制定班级工作计划，定期召开班干部会议。3、班级考勤。严格班级考勤审批制度，及时上

14、报有关表册，按时完成学校交给的各项任务。4、组织每周一次及重大活动的大扫除，并到场指导。出好班刊。5、认真上好班会课（不能提早下课，不能占为它用，更不能放任自流），善始善终参加学生集会，每学期至少安排4次主题班会，6、组织与指导本班学生参加文娱体育活动，关心学生身心健康。7、主动与家长取得联系。8、搞好班级财产管理，月无损坏公物现象。9、及时处理班级中的突发事件，主动配合学校处理学生的违纪事件，每月 搞好学生德育千分制的总结工作。10、按时参加班主任会议，积极反映班级情况，做到一学期无流生。考绩奖：考绩项与班级的成绩挂钩，考勤奖： 列入班主任到场指导的考勤奖有：早到、课间操、班会（集会），4周

15、累计 为本教学月得分，早自修、课间操各计1分，按得分计入考勤奖。二、班主任工作学期量化评估标准。按教育局的班主任工作实施意见，将 所补助的课时累加后，除以班主任考核的总得分再乘以个人的考评分，就为个 人班主任的工作津贴。考勤 早自修下班一次计1分，广播操下操一次计1分，班会（集会）一次计1 分。班级每一科在镇统考中获1、2和3名时分别奖10、9和8分。 常规管理工作1、按时上交班级工作计划和班级工作小结。各计5分。2、主题班会。（每学期至少安排4次，每次计5分，总分20分。）学校统 一安排的主题班会由学校组织检查，班主任自行安排的主题班会须通知政教 处。3、组织每周一次及重大活动的大扫除，并到场指导。（每组织一次大扫除 计5分，完成不好计2分，没完成计0分。以学校统一检查为准。）4、按时参加班主任会议。（根据会议考勤记录，每次按时到计5分，迟到 计2分，没到计0分。）各类活动参加学校组织的各类活动获一、二、三等奖和鼓励奖（或第一、二、三、四名）分别计20、16、12、8分，有组织活动而未获奖的计5分。加分（二）班级或个人获市级以上奖项（一、二、三等