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1、附件一：心理剧指导方案（仅供活动参考）主办方 沈阳农业大学生处大学生心理发展中心一. 心理剧简介参与者通过演绎校园生活中经常出现心理困惑、心理压力、心理冲突、心理问题，伴随 着反思、调节以及解决的心理过程，运用心理学知识和方法，根据剧情的发展进行深入探索、 释放、觉察和分享，从而引起观众的共鸣，给学生以心灵启迪。校园心理剧涉及剧本的结构 和创作，根据心理剧的要素、过程特点，结合校园实际生活进行。二. 心理剧基本要素：1. 人物：生活方式、行为习惯、内心矛盾与冲突是心理剧研究、探讨和解决的主要问题 心理剧的结构、情节、情景、主题等也必须围绕人物来进行。校园心理剧涉及以下要素： 指导教师：心理剧导
2、演作为心理剧的策划者、组织者，把握和控制心理剧的进行，给予必要的指导，把握剧本 方向。对群体参演者作评估，进行剧本审查和角色分配；在演出阶段侧重探索问题、对心理 学知识的原理和方法进行解释；在分享升华阶段根据剖析问题，帮助参演者和观众进行探索 和反思。 主角：完整演绎遭受心理困惑并急需解决这些困惑的学生，需要在表演过程中提出问 题并获得指导帮助，或者通过辅角表演演绎问题，领悟问题的原因，解决问题的方法。 替身：塑造另一个“我”表达内在的冲突和矛盾的心理感受，演绎与自己对话的情节。 辅角：辅角是烘托主角的现实感，激发主角内心对此情境的挣扎与矛盾，帮助主角在 场景中澄清他的问题或思绪。 观众：观众
3、不是单纯的欣赏者，而是体验者。通过表演和剧情领悟心理问题产生的实 质，探索相应的解决办法， 提高自身的心理素质水平。2. 场景：人物活动的地点和事件发生、发展的空间，主要是舞台、观众席，包括灯光的 设置、明暗，道具的摆放，背景音乐等等场景须与所表达的内心世界相契合，催化主角的情 绪和情感表达。3. 内容：重点不是塑造典型人物，而是围绕问题展开，重点在通过问题展现心理发展历 程和对问题的感受，探寻事件对个体心理发展造成的影响，并且通过对心理问题的陈述、辨 别和澄清，来明确问题或调整心态。需要指导教师利用丰富的知识、经验对问题表象进行分析和指导，挖掘隐藏在问题背后 的深层原因和意义，通过表演、直观
4、形象的显现出来，重点在于演绎问题的真相和实质，完 整的表现问题的发生、变化和解决。包括以下两点： 事件：事件是引起内心冲突的导火线，心理剧围绕事件展开，通过对事件的演绎进行 重新思考和领悟，达到认知改变和行为矫正的目的。 人物关系：通过角色扮演的方式，展现造成心理问题的各种关系，通过观察或领悟来 调整行为，帮助参与者和观众在现实生活中恰当地处理各种人物关系奠定基础。三. 心理剧结构心理剧的重点在于探讨和解决心理问题，以问题为主线展开剧情情节，其结构包括提出问题、 分析问题、解决问题、分享感受四部分。1提出问题：（1）开端的任务： 交代故事发生的时间、地点、背景、时代特点等 交代人物之间的关系
5、引出全剧的主要矛盾和问题开端的形式旁白情节引出：通过演员一连串的动作来暗示时间、地点和事件的起因。2. 分析问题：问题提出以后，就要分析造成这些问题的原因和各个事件的影响程度及相互 关系。通过对造成心理问题的相关事件和人物关系的精心演绎，使问题层层展开，不断深化， 从而探讨这些问题对个人心理产生的影响程度以及他人如何看待这些问题。3. 解决问题：演绎问题的原因和解决问题的方法，深入探索任务内部心理过程，呈现问题 解决过程中的心理变化。4. 结局（分享感受）：结局要有深意，能够引起观众的回味和反思，让观众有所领悟和感 受。四. 艺术手法为了使剧情发展起伏变化，合情合理，引人入胜，引起观众的共鸣和
6、反思，有力地表达作 者的创作意图，所以校园心理剧在编排常常使用一些艺术手法。1. 悬念：就是剧情发展中使观众产生好奇、不安和期待，使他们急欲探究其究竟，或对下 文加以揣测的因素。运用悬念必须注意：矛盾冲突的提出和解决要拉开距离；忌绝对保密； 整体悬念和小悬念结合。2. 重复：在剧情发展过程中，对那些刻画人物性格、揭示主题思想，以及体现当事人强烈 内心冲突的关键场景、动作、语言、道具、细节乃至音响做重要处理，强化作品感染力。在 重复中要有发展、变化、层次，在量变中孕育着质变。3. 渲染：对重点场次、情节，加以淋漓尽致的描述，加强作品戏剧性。4. 对比：如形象之间的对比、情节发展的对比、性格前后的
7、对比、心理状态的对比，语言、 节奏等等方面的对比。通过提炼、加工、艺术化、典型化的对比描写，可以更深刻地反映学 生心理的本质。根据具体的情况恰当地采用合适的表现方法。五. 心理剧主题1.参考选题方向： 自我发展问题：职业选择，考研，自我管理，人生目标等。 学习问题：厌学，意志薄弱，考试怯场，学习压力过大等。 人际交往问题：异性交往困惑，寝室关系矛盾，师生关系紧张等。 情绪问题：烦躁，情绪不稳定，消沉，妄想，过度焦虑等 个性问题：自卑，虚荣，猜疑，暴躁，过度依赖，过于敏感等。（所征集作品作者为我校在读生，作品必须为学生原创）心理情景剧剧本可为音乐剧、话剧、小品、哑剧、歌舞剧等多种艺术表现形式，有
8、具体事 件、具体情节的表演剧本。特别注意：编剧应保证剧本的完整性，上交剧本要既能展现出表演的成分又有故事的升华 感悟，要求通过剧本展现人物完整的心路历程。心理剧剧本格式范例（见附件二）沈阳农业大学“青春剧动 欣心向农”如对你有帮助，请购买下载打赏，谢谢！X X X X剧本XX 学院XX 队名 编剧 XX一、故事大概 （黑体 3 号字）（正文宋体 4 号字）二、人物介绍（包括人名年龄职业人物关系等信息）三、剧本正文第一幕 时地说明、场景介绍（段前空两个格） 动作指示（段前空三个格） 对话（段前空四个格）注意对话前要标注说话者： （特殊指示，倾斜）第二幕 格式与第一幕相同5 月 1 日之前将剧本纸
9、制版和电子版，背景音乐及所需道具表（附件二）交于各学院比赛负责人和心理发展中心206电子版命名：XX学院XX队名XXXX梦醒一. 剧情梗概：本剧是以富二代在大学校园里胡作非为，不考虑后果，一味的强 调钱的重要意义这一社会现象为创作背景，以主人公情感变化为心理 主线，以一次梦中的不再富有为导火索。讲述了主人公由一位只识金 钱，不注重身边真情的大学生，由这次所作的梦，心理发生巨大变化， 意识到钱可能不是万能的，又经过自己的亲身验证，才知道跟自己关 系好的人一直都是贪图他的金钱，最后，翻然悔悟，决定真心对待身 边的每一个人。本剧告诫同学们不要效仿这位富二代，只识金钱，却 忘了身边的真情，应该把握当下
10、，善待他人。二. 人物介绍：李 XX :富二代简称：李A同学：简称： A富二代的女朋友：简称：女室友甲：简称：甲室友乙：简称：乙朋友：简称：友旁白:三. 剧本正文：第一幕李：人家爸爸牛的，一个是李刚！一个是李双江，诶，我也是好命，也姓 李！我叫李xx。真幸福，这辈子姓李。这不我爸怕我背包辛苦，还特意给我雇 了一个 A 童，诶，人呢？（背景音乐：小么小二郎）A童上。A：少爷！刚才辅导员来电话了，说这是最后一次换寝室了，这学期您都换 了 20 多个寝室了，没您这么挑的！李：你找死！（扇A童一个耳光）我就挑了，怎么滴！A：少爷不是我说的！刚才导员这么说的！李：怎么着，那意思我得跟你道歉呗！A：没！我
11、没那个意思！我哪敢啊！少爷放心，今天的这几个室友绝对都听 您的！李：那还用问么，我可是特意让导员找了一个全是特困生的寝室！这年头 就没钱摆平不了的事！A：少爷，您看那边，那位和你胃口吧！ 李：哎呦！行啊你小子，懂事了啊！今晚加餐！这月给你多一倍的工资。 看我的。（背景音乐）女上 李：（撞上去，钱包掉了）对不起！（往下走） 女：（捡起钱包，一看里面全是钱，银行卡）这家伙还真是有钱！我就好这 口。上去换钱包，同学您的钱包掉了。李：唉哟，不小心，真是谢谢您了！来旺财，谢谢这位姐姐！A ：谢谢！谢谢！ 李：小姐，我们还有事，就先走了。女：不客气。李：（继续走）A：少爷，这就完了？能彳丁么？ 李：哎，书
12、童永远是书童，就不像少爷我，这么有才。等着吧，这丫头就 是我的菜，不出今晚保证给我来电话。李：（用脚踹门）开门，少爷我来了，快开门。 甲：（去开门）你好，你是？ 李：没人跟你们说么，我是你们新来的老大。 甲：不知道啊，老大，啥时候的事。李：你也别想了，不用你给我上交保护费了。我给你点零花钱。够你花了 吧,没了跟我说，记得，做我的小弟，不能给我丢脸。李：（走向乙）你也别看书了，去，给我把床铺收拾了，一会我要休息的。 （摔出一把钱给乙）。乙：（对甲说）这家伙什么来头，怎么这么有钱O甲：这你就别管了，人家有钱和你有什么关系。也别去惹他，这钱咱别拿， 好好做你自己就得了。乙：我看也是，忙自己的去吧。
13、李：（电话响）美女，这么快就回去了啊！好滴，今晚的晚饭，我请你，淄 博饭店可以吧！好嘞，晚上见。（对A童说）你看看我说吧，缺钱花的孩子就是 听话，这钱啊，还真是好东西，你去给我在淄博饭店定个桌。A：好的少爷。李：又拿下一个。安逸的睡一觉吧！第二幕在梦里：李：咦？这是哪啊？A：少爷！少爷！大事不好了，大事不好了！李：慌什么，别着急，天塌下来，我顶着呢，咋滴？你小子又没钱了，是 不是？A：少爷，不是啊，是。是。是。李：你看看你，真没出息，慢点说。A；少爷，刚接到通知，老爷和夫人在美国出差时，飞机失事，都遇难了。李：你说什么？（惊慌失措）你这个臭小子，刚夸你有点出息，这会又说 这么不吉利的话。你看我
14、不打死你。（电话响）喂，（咆哮）什么事？什么？你说 什么？A；少爷，对于老爷，夫人的不幸，我也很遗憾，您节哀啊。这是你给我加 的一个月的工资，我不要了， 我想你可能比我更需要他。李：爸，妈，你们怎么能这么就撇下我不管，我还需要你们啊。第三幕宿舍里：李：（惊醒后急促的呼吸声，手顺势擦了擦脸上的汗珠，闭眼镇静几秒钟后）唉，原来是场梦呀，吓死哥哥我了，书童，帮我把衣服拿过来，快点，我要出去找我的Mary。A：公子，您的衣服（给甲穿上衣服）李：今天中午我不回来了，跟媳妇一块出去吃饭（把钱包往床上一扔），我就不信我没 钱我就会一无所有，头也不回的摔门而去。A：（自言自语）没钱啊，我看你还真不一定能活下去
15、。校园里：李：（见到女友，精神沮丧），Mary，我有一件事得告诉你 女：什么事呀？是不是又想我啦？（撒娇的说） 李：（表情严肃）你是喜欢我的人还是喜欢我的钱？ 女：当然是你的人啦，笨蛋，我又不是那种世俗的女人，再说了，我家里又不差钱 李：那好，我跟你说一件事，我现在不能向以前那样花钱了，因为我已经没钱了 女：开什么玩笑呀，我怎么感觉你今天有点不正常呢？好啦，我们去吃饭吧李：我没跟你开玩笑，我爸妈的公司破产了，一夜之间倾家荡产了，因为受不了这样的 打击，我爸妈精神也变得恍惚了，我现在都不知道我该怎么办了？女：真、真、真的吗？ 李：真的，接下来我的生活会很困难，你愿意陪我一起去面对这份困难吗？ 女：（表情惊愕，神色有点黯然，突然之间一脸奸笑）没钱了呀，哼哼，也就是个穷鬼 了呗，你看你现在这幅德行，还能配得上我吗？好啦，不跟你浪费时间了，拜拜。（边走边 打电话：喂，我今天晚上有空了，你不是要约我吗.走下舞台）李：（一脸落魄，心里有了一种从未有过的难受）他难道说的是真的吗？（慢慢的走回 宿舍）李：（走着走着遇见熟人）最近忙啥呢啊？我现在心情很不爽啊。 友：为啥啊？你小子还能有不爽的时候，不是你爸不给你钱了吧。李：
