2014年济南市历城区中考物理一模试卷及答案

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1、济南市历城区2014年中考一模物理试卷注意事项:1本试题分第卷和第卷两部分。第卷满分为34分;第卷满分为56分。本试题共8页,满分为90分。2答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上,并同时将考点、姓名、准考证号、座号填写在试题的密封线内。3第卷为选择题,每题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的正确答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案写在试卷上无效。4考试期间,一律不得使用计算器;考试结束,应将本试题和答题卡一并交回。第I卷(选择题 共34分)一、单项选择题(每小题2分,共22分)每小题只有一个正确选项,请将正确选项的标号选出,涂在答题卡上.

2、多选、错选或不选的均得0分.1. 石墨烯又称单层墨最近美国研究人员通过引入由多层石墨烯制成的交替散热通道,解决了在交通信号灯和电动汽车中使用半导体材料散热的难题这利用的是石墨烯的()A熔点高 B硬度大 C导电性强 D导热性好2. 济南市许多商业大楼都建有观光电梯,如图乘客在随电梯竖直上升的过 程中,可透过玻璃欣赏到楼外美丽的城市景色分析这一过程,下列说法正确的是()A. 以地面为参照物,乘客是静止的B. 以电梯为参照物,乘客是静止的C. 以地面为参照物,电梯是静止的w W w .x K b 1.c o MD. 以乘客为参照物,地面是静止的3. 小红同学喜欢利用复读机进行英语听力训练,在音量不变

3、的情况下,如果让复读机先正常播放一段录音,然后再快速播放同一段录音,则发出的录音()A响度增大,音调不变 B响度减小,音调不变C响度不变,音调升高 D响度不变,音调降低4. 为了规范交通行为,济南市公安部门在很多路口安装监控摄像头,如图所示,它可以拍下违章行驶或发生交通事故时的现场照片拍照时,摄像头的镜头相当于一个()A凸透镜,成放大的实像 B凸透镜,成缩小的实像C凹透镜,成放大的虚像 D凹透镜,成缩小的虚像5如图所示,用水平力推静止在水平地面上的大木箱,没推动。这时, 木箱受到的( )A推力小于摩擦力 B推力和摩擦力大小一定相等C推力一定小于重力 D推力和摩擦力的方向相同6. 著名的“木桶理

4、论”(如图所示):是指用木桶来装水,若制作木桶的木板参差不齐,那么它能盛下水的容量,不是由这个木桶中最长的木板来决定的,而是由最短的木板来决定,所以它又被称为“短板效应”那么决定木桶底部受到水的压强大小的是( )A木桶的粗细 B木桶的轻重C最短的一块木板 D最长的一块木板7. 如图是小龙探究“杠杆平衡条件”的实验装置,用弹簧测力计在C处竖直向上拉,杠杆保持平衡若弹簧测力计逐渐向右倾斜,仍然使杠杆保持平衡,拉力F的变化情况是() A变小 B变大 C不变 D无法确定8. 把一个西瓜皮轻轻放在水面上,能漂在水面上,而把它没入水中它却沉入水底,同学们通过对这一现象的分析,发现并提出一个科学问题。同学们

5、提出的下面四个问题中,通过探究最能揭示这一现象物理本质的是( )A. 物体在什么情况下会受浮力?B. 物体所受浮力大小与哪些因素有关?C. 物体所受浮力产生的原因是什么?D. 物体的浮沉与浮力、重力有什么关系?9. 下面四幅图中能反映电动机工作原理的是( )ABCD10. 如图所示是童童设计的压力传感器的原理图,其中弹簧上端和滑动变阻器的滑片P固定在一起,AB间有可收缩的导线,R1为定值电阻。当闭合开关S,压力F增大时,电流表与电压表示数变化情况是( )A电流表示数变大,电压表示数变小B电流表示数变小,电压表示数变大C电流表、电压表示数都变大座号D电流表、电压表示数都变小11将塑料挂衣钩吸盘紧

6、贴在光滑平整的墙上,就能用它挂衣服,小明用下面的四句话解释了这一过程:(1)大气压强把塑料吸盘紧压在墙上;(2)把挂衣钩吸盘紧贴在墙上,塑料吸盘与墙壁之间空气被挤出;(3)吸盘与墙之间产生一个很大的摩擦力;(4)所以挂衣钩可以挂住衣服或书包。为了把这个现象解释的很清楚,这四句话最合理的排列顺序是( )A.(1)(2)(3)(4) B.(2)(4)(3)(1)C.(4)(2)(3)(1) D.(2)(1)(3)(4)二、多项选择题(每小题3分,共12分)每小题至少有两个正确选项,请将正确选项的标号选出,涂在答题卡上.全部选对得3分,选不全的得2分,有选错或不选的得0分.12教室是同学们在校期间学

7、习的主要场所,以下关于教室的数据符合实际的是( )A普通教室内的空气质量约为300千克w W w .x K b 1.c o MB一只普通日光灯的额定电流约为零点几安C学生用课桌桌面的面积大约为200平方厘米D橡皮从课桌桌面落到地面所用时间大约5秒13. 下面是小红学习了物理知识后的一些看法,你认为正确的是( ) A家庭电路中,灯泡和控制它的开关应该是串联的B汽油机在做功冲程中,内能转化为机械能C用放大镜观察物体时,看到的总是物体放大的实像D“B超”利用超声波获得人体内部的信息14. 下列描述错误的是( )A洗澡时可以用湿手触摸电灯开关B超导体不适合做电炉丝C宇宙间的总能量是守恒的,所以不存在能

8、源危机的问题D自然界中的水能、太阳能、核能、风能都属于可再生能源15. 小明同学物理笔记中的部分摘录如下,其中正确的是( )A. 自行车刹车时,车不能马上停下来,是因为人和车受到惯性力B. 根据流体压强和流速的关系,火车站的站台设置了安全线C. 由于水的比热容较大,沿海地区气温变化比内陆地区气温变化小D. 火箭发射升空时,利用了物体间力的作用是相互的第卷(非选择题 共 56分)注意事项:1第卷为非选择题,用蓝黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上,作图题也可用铅笔作答。2考试期间,一律不得使用计算器。三、填空题(每空2分,共16分)请将每小题的正确答案填写在题中相应的横线上.16. 2014年3月,“

9、辽宁号”航母在南海进行例行海上演习,一架歼15战机正离开甲板加速飞向蓝天,飞机的动能 ;在此过程中航母所受到的浮力将 。(选填“增大”、“不变”或“减小”)17. 如右图所示,小明用该装置探究“焦耳定律”,烧瓶中的电热丝中有电流通过,电热丝的温度升高,此时电能转化为_能;通电一段时间后,比较两烧瓶中温度计的示数,是为了探究电热与_的关系(R甲R乙)。18. 一辆运输液态氨的罐车在途中侧翻,发生泄漏。短时间内,车周围出现“白雾”,这是由于液氨_吸热导致空气中的水蒸气遇冷液化形成的“白雾”;消防队员赶到后,冒着生命危险,用湿棉纱堵塞漏口,消防队员疏散周边群众,因为氨是有害气体,会对周围人们产生危害

10、,是因为 。19在“阿基米德解开王冠之谜”的故事中,若王冠的质量为490g,浸没在水中称时,王冠重4.5N,则这顶王冠在水中所受的浮力为 N;排开水的质量是 Kg。 (g取10N/Kg)四、作图题(每小题3分,共6分)20如图所示是运动员在索契冬奥会滑雪时的情景。请在图中画出她此时受到重力的示意图。21某型号电吹风内部是由电风扇(电动机)和电热丝(电阻)组成,为了保证其安全工作,它有两个开关控制。只闭合开关S1吹冷风,只闭合开关S2不能工作,S1和S2都闭合吹热风。上图方框内已画出了电吹风的插头部分,请你在图中完成电吹风的内部电路图。五、计算与简答题(14分)解答应写出必要的文字说明、主要公式

11、和重要演算步骤.只写出最后答案的不能得分.答案中必须明确写出数值和单位.22. (6分)如图所示,置于海绵上的木块,高为0.05m,底面积为0.02m2,质量为0.6kg,g取10N/kg。求:(1)木块的重力大小;(2)木块的密度; http:/w ww.xk b1. com(3)木块对海绵的压强。23(8分)太阳能热水器是利用太阳能来加热水的一种装置,小新同学家有一台太阳能热水器安装在离地面10m高的屋顶上。现需要将初温为100C的100kg的水,加热到600C,则:(1)把这些水从地面输送到屋顶的热水器中,需要对水做多少功?(2)这些水要从太阳那里吸收多少热量?(3)下雨时,改用热水器中

12、的电辅助设备加热(加热功率为1500W),若不计热损失,加热这些水需多长时间?g=10N/kg,c水=4.2103J/(kg0C)六、实验与探究题(20分)24(8分)在测量小灯泡正常发光时的电阻的实验中,选用的电源电压为4.5V,小灯泡的额定电压为2.5V,图甲是未连接完整的实验电路(1)连接实验电路的过程中开关应 (2)请你用笔画线代替导线,将图甲所示的实验电路连接完整(要求滑动变阻器的滑片P向左移动时电流表的示数变大)(3)闭合开关后,缓慢移动滑动变阻器的滑片p,同时观察 (选填“电压表”或“电流表”)示数的变化,当电压表的示数如图乙所示时,其读数为 V;若要测得小灯泡正常发光时的电阻,

13、滑片P应向 (选填“A”或“B”)端移动(4)实验时闭合开关,两表均有示数,若将小灯泡从灯座中取走,电压表 示数,电流表 示数(两空均选填“有”或“无”)(5)改变滑片P的位置,获得多组对应的电压、电流值,绘制了如图丙所示的I-U图象(不计小灯泡电阻随温度的变化)由图象可知,小灯泡正常发光时的电阻 25(7分)在学校实验室里,小红与同学们一起通过实验探究了“平面镜成像特点”,如图甲所示。(1)该小组同学应该选取两根 (选填“相同”或“不相同”)的蜡烛做实验(2)点燃蜡烛A,在玻璃板后面移动蜡烛B,直到看到 为止,此现象说明像与物体大小相等(3)如图乙是该小组的实验记录,通过分析它们发现像与物到玻璃板的距离 ,像与物的连线与玻璃板 (4)在小组间交流讨论时,其他小组指出小红组的实验有不足之处,你认为是: 乙甲(5)下课回到教室后小红想用自己的梳妆镜继续实验,小鹏告诉她不能用梳妆镜进行,应该用实验室的玻璃板,因为: 。(6)但小红认为可以利用课上老师讲解的平面镜成像原理(如图丙所示)重新设计实验,并演示给小鹏看;如图丁所示,她在镜前放一笔帽A,在笔帽左侧,用一只眼睛观察笔帽A的像,并沿视线方向在纸上插一枚大头针,使大头针恰好能挡住像B,记下大头针的位置a;再插第二枚大头针,使大头针恰好能挡住第一枚大头针,记下大头针的位置b

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