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1、北师大版二年级语文下册瀑布教案 教学目标: 1、感受瀑布的雄伟壮丽,激发学生对祖国山河的热爱之情。 2、弄清作者在不同观察点听到瀑布的声音和看到的瀑布的样子,学习有顺序观察事物的方法。3、在感情地朗读课文,背诵课文。 教学重点： 弄清作者观察点的变化。 教学难点: 抓住重点词句,了解瀑布的声音和样子,感受瀑布的雄伟壮丽。 教学过程: 一、揭题 、板书课题：齐读 、你见过瀑布吗它是什么样的 3、讲解:瀑布就是从高山陡壁上或突然降落的地方流下来的水,远看好像挂着的布。 4、观看录像：谈谈观看后的感受。 二、初读课文 、自由轻声读课文,要求:读正确、读流利 2、检查自学情况。 出示生字卡片，检查生字
2、词读音 指名分节朗读课文,认真听，正音;思考：课文从哪些方面来写瀑布的 根据讨论,板书:声音、样子 三、导读 1、自由读,你读懂了什么 、讨论：还没看见瀑布，先听见瀑布的声音。 作者离瀑布还很远,就听见了瀑布的声音,说明瀑布的声音很大。 好像叠叠的浪涌上岸滩。 理解叠叠(一层一层) 一层又一层的浪涌上岸滩,声音是怎样的（谁来模仿） 这说明瀑布的声音怎样 谁能把瀑布的声音的大读出来(个人练读、指名读、范读、齐读) 又像阵阵的风吹过松林 阵阵的风吹过松林会是怎样的声音(谁来模仿）从这里你体会到了什么 有感情地朗读。 、再听瀑布的声音 联系课文，你觉得用哪个词来形容瀑布更恰当(板书:雄伟壮丽） 4、
3、有感情地朗读 5、填空:瀑布的声音像(）。 四、导读第二节 、从瀑布的声音,我们就感受到了瀑布的雄伟壮丽，接着，我们跟着作者继续往前走，来看看瀑布的样子。 2、自读第二节:请同学们用自己喜欢方法学习第二节，喜欢画画的同学可以把你看到的景象画下来;喜欢朗读的同学,可以美美地读一读，把你读懂的意思读出来，喜欢说说的同学,可以用你自己的话描述一下瀑布的美景。 3、交流自学情况。 出示学生的画:点评两座高大的青山，根据诗中的千丈青山画成 (山很高大,山上长满了绿色的村) 中是的白色的水：根据一道白银画成 一道白银在诗中指什么为什么把瀑布比作一道白银 (瀑布的水清澈透明，它从山下直冲下来，在阳光的照射下,银光闪闪,真美啊！） 请喜欢读的同学有感情地读一读。 画面定格,请用你自己的话描述一下。 4、你们说得真好，老师不禁想起李白的两句诗飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 5、有感情朗读。 （读出作者的惊喜，读出瀑布的雄伟壮丽）6、填空 瀑布的全身像()。 、接着作者又情不自禁地来到哪里看瀑布（完成板书) 五、作业 1、有感情地朗读全诗，把你喜欢的段落背下来。 2、完成填空。 、用学习第二节的方法，自觉第三节。1
