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1、修订说明：1、高基521表中“其中：教学用计算机”指标中增加“其中：平板电脑”；取消原“多媒体教室座位数”、“语音实验室座位数”指标，增加“教室”、“其中：网络多媒体教室” 指标；高基 521 资产情况2、高基522表中取消“上学年度信息化经费投入”、“校园网出口总带宽”指标。、指标解释1. 非学校产权：是指学校独立使用或共同使用，使用年限在一年以上的不属于学校产权的办学资源。2. 占地面积：是指学校具有国家颁发的土地使用权证所占用的土地面积。不包括农场、林场的占地面积。3. 绿化用地面积：是指学校占地面积中集中用于种植花草、树木以及天然林的土地面积。4. 运动场地面积：是指学校专门用于室外体
2、育运动并有相应设施所占用的土地面积。5. 图书：是指学校图书馆及院系（所）资料（情报）室拥有的正式出版书籍。6. 计算机数：指计入学校固定资产的个人台式、笔记本计算机台数。7. 多媒体教室座位数：是指配备有计算机和投影仪的教室座位数。8. 固定资产总值：是指一般设置单位价值在500元以上，专用设置单位价值在800元以上，使用期限在一年以上，并在使用过程中基本保持原有物质形态的资产的总值。单位价值虽未达到规定 标准，但耐用时间在一年以上的大批同类物资，亦纳入固定资产管理。学校的固定资产一般分为六类：房屋和建筑类；专用设备；一般设备；文物和陈列品；图书；其他固定资产。9. 教学、科研仪器设备资产值
3、:是指学校固定资产中用于教学、实验、科研等仪器设备的资产值。10. 信息化设备资产值：信息化设备资产值包含计入固定资产的服务器、PC机、交换机、路由器、防火墙、存储设备、打印机、投影仪、扫描仪、以及软件等的资产值。二、填报说明信息化设备资产（万元）：单独统计其中的软件价值，指计入固定资产的外购软件产品和委托开发的软件。高基521资产情况编号占地面积（平方米）图书（万册）计算机数（台）多媒体 教室座 位数 （个）语音实 验室座 位数 （个）固定资产总值（万元）计其中：计其中：当年新增计其中： 教学用 计算机计其中：教学、科研仪器 设备资产值其中：信息化设备资产值绿化用 地面积运动场地面积计其中：
4、当年新增计其中：软 件甲乙1234567891011121314学校产权01非学校产权02一一1独立使用03一一2共同使用04一一编号占地面积（平方米）图书（万册）计算机数（台）教室（间）固定资产总值（万元）计其中：计其中：当 年新增计其中：教学 用计算机计计其中：教学、科研仪器 设备资产值其中：信息化设备资产值其中：网绿化用地面积运动场地面积计其中： 平板 电脑络多媒体 教室计其中：当年新增计其中：软件甲乙123456789101112131415学校产权01非学校产权021独立使用032共同使用04高基521 资产情况 一、指标解释1. 非学校产权：是指学校独立使用或共同使用，使用年限在一
5、年以上的不属于学校产权的办学资源。2. 占地面积：是指学校具有国家颁发的土地使用权证所占用的土地面积。不包括农场、林场的占地面积。3. 绿化用地面积：是指学校占地面积中集中用于种植花草、树木以及天然林的土地面积。4. 运动场地面积：是指学校专门用于室外体育运动并有相应设施所占用的土地面积。5. 图书：是指学校图书馆及院系（所）资料（情报）室拥有的正式出版书籍。6. 计算机数：指计入学校固定资产的个人台式、笔记本计算机和智能电视、平板电脑（Pad）的台数。7. 教学用计算机：即PC,包括台式机、笔记本及可联网的智能电视。8教学用平板电脑：即PAD,指显示屏在7英寸以上智能PAD。9. 教室：是指
6、学校里进行教学的房间。10. 网络多媒体教室：接入互联网或校园网、并可实现数字教育资源等多媒体教学内容向全体学生展示功能的教室。可为专用教室，也可在普通教室中配置相关设备实现相关功能。11. 固定资产总值：是指使用期限超过一年，单位价值在1000元以上（其中：专用设备单位价值在1500元以上），并在使用过程中基本保持原有物质形态的资产的总值。单位价值虽未达到规定 标准，但是耐用时间在一年以上的大批同类物资，作为固定资产管理。学校的固定资产一般分为六类：房屋及构筑物；专用设备；通用设备；文物和陈列品；图书、档案；家具、用具、装具及动植 物。12.教学、科研仪器设备资产值:是指学校固定资产中用于教
7、学、实验、科研等仪器设备的资产值。10.信息化设备资产值：信息化设备资产值包含计入固定资产的服务器、PC机、交换机、路由器、防火墙、存储设备、打印机、投影仪、 二、填报说明信息化设备资产（万元）：单独统计其中的软件价值，指计入固定资产的外购软件产品和委托开发的软件。高基522信息化建设情况一、指标解释1. 校园网：是指在学校范围内，以现代网络技术为基础，为学校教学、管理与服务等教育活动提供资源共享、信息交流和协同工作的计算机网络。2. 上学年度信息化经费投入：指上一学年度学校用于信息化建设和运行维护的经费投入。“信息化建设经费”是指信息化设备购置、网络建设、软件开发与资源等建设费用；“信息化运
8、行经费” 是指网络信息系统运行与维护费用。3网络信息点数：是指由学校直接投资建设、拥有完全产权的网络端口数，不包括城市建设的公共无线接入点。单独统计无线接入点数，一个无线网络接入点（AP）计数为1个。4.校园网出口总带宽：是指校园网对外出口带宽之和。5上网课程数：是指按照教学大纲要求，教学过程通过学校的网络教学平台进行授课、答疑讨论、作业提交、课件下载等基本教学活动的课程门数。6.电子邮件系统用户数：指学校开设的电子邮件系统中所有用户帐号数。7管理信息系统数据总量：是指学校所有日常管理工作中应用的管理信息系统数据库中存放的数据量。包括教学、科研、人事、学生、财务、设备、后勤服务等管理信息系统。
9、8数字资源量：是指学校引进（包括购买、租用和受赠）或自建（包括扫描、转换和录入）的，拥有磁、光介质或网络使用权的数字形态，可供教师和学生使用的文献资源。9. 电子图书：是指学校图书馆及资料室拥有的正版电子出版物。10. 信息化培训人次：是指参加学校组织的各类信息系统使用和计算机技能培训的人次。11. 信息化工作人员数：是指专职从事学校信息化建设、技术支持、运行维护工作的人数。二、填报说明1. 上学年度信息化经费投入（万元）：建设经费包括计算机设备、网络设备、存储设备等硬件设备购置费用和机房建设、网络管线建设等工程建设费用，以及信息资源、信息系统等软件购置与 开发费用；运行经费包括校园网和信息系
10、统的运维费用、人员培训费用、多媒体教室维护费用、语音室维护费用、机房维护费用。2网络信息点数（个）：是指由学校直接投资建设、拥有完全产权的网络端口；单独统计无线接入点数，一个无线网络接入点（AP）计数为1个。学校，该3校园网出口总带宽（Mbps）：指学校校园网连接外部网络的设备对外连接端口使用的带宽，网络出口包括中国电信出口、中国网通出口、教育科 指标统计值为0。4电子邮件系统用户数（个）：只包括由学校统一管理或在学校备案的为学校师生开设的学校公共电子邮件系统，不包括个人或小团队善己开 使用的外部机构为社会公众提供的电子邮件系统。/5. 上网课程数（门）：必须是将课件放到学校提供的网络教学平台
11、上且通过网络进行答疑讨论、作业提交、课件下载等基本教学活动的课程。6数字资源量（GB）:单独统计其中电子图书资源量。7管理信息系统数据总量（GB）:只包括学校管理信息系统数据库中的数据，不包括存储备份系统中的备份数据。8. 信息化工作人员数（人） 信息化工作人员是指负责学校网络、服务器、 PC 机、多媒体教室、信息系统等的建设与运行维护，信息资源的开发与管理，以及为师生提供信息化支持服务的人 员。专职是指专门从事学校信息化工作的人员，不包括院系兼职从事信息化工作的人员。9. 信息化培训人次（人次） 包括学校安排教师参加的校外培训，不包括教职工个人自主参加的校外培训，不包括本学校向校外或社会提供
12、的培训服务。高基522信息化建设情况编号上学年度信息化经费投入（万元）网络信（丿息点数校园网出 口总带宽（Mbps）上网课程 数（门）电子邮件系 统用户数（个）管理信息 系统数据 总量（GB）数字资源量（GB）信息化培 训人次（人次）信息化工 作人员数（人）计其中：计其中无线 接入计其中：电子 图书建设经费运行经费甲乙12345678910111213总计01高基522 信息化建设情况、指标解释1网络信息点数：是指由学校直接投资建设、拥有完全产权的网络端口数，不包括城市建设的公共无线接入点。单独统计无线接入点数，一个无线网络接入点（AP）计数为1个。2. 上网课程数：是指按照教学大纲要求，教学
13、过程通过学校的网络教学平台进行授课、答疑讨论、作业提交、课件下载等基本教学活动的课程门数。3. 电子邮件系统用户数：指学校开设的电子邮件系统中所有用户帐号数。4管理信息系统数据总量：是指学校所有日常管理工作中应用的管理信息系统数据库中存放的数据量。包括教学、科研、人事、学生、财务、设备、后勤服务等管理信息系统。5. 数字资源量：是指学校引进（包括购买、租用和受赠）或自建（包括扫描、转换和录入）的，拥有磁、光介质或网络使用权的数字形态，可供教师和学生使用的文献资源。6. 电子图书：是指学校图书馆及资料室拥有的正版电子出版物。7. 信息化培训人次：是指参加学校组织的各类信息系统使用和计算机技能培训
14、的人次。8. 信息化工作人员数：是指专职从事学校信息化建设、技术支持、运行维护工作的人数。二、填报说明1网络信息点数（个）：是指由学校直接投资建设、拥有完全产权的网络端口；单独统计无线接入点数，一个无线网络接入点（AP）计数为1个。2. 电子邮件系统用户数（个）：只包括由学校统一管理或在学校备案的为学校师生开设的学校公共电子邮件系统，不包括个人或小团队为自己开设的内部电子邮件系统，也不包括学校师生自主 使用的外部机构为社会公众提供的电子邮件系统。3. 上网课程数（门）：必须是将课件放到学校提供的网络教学平台上且通过网络进行答疑讨论、作业提交、课件下载等基本教学活动的课程。4数字资源量（GB）：单独统计其中电子图书资源量。5管理信息系统数据总量（GB）:只包括学校管理信息系统数据库中的数据，不包括存储备
