必备活动计划4篇

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1、必备活动计划篇 时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程,是时候开始写计划了。相信许多人会觉得计划很难写?下面是精心整理的活动计划4篇，希望对大家有所帮助。 活动计划 篇 设计思路: 在动物的主题活动中幼儿经常将节日里旅游的情节在动物主题里体现出来,他们常常带着动物去旅行。我发现了幼儿这一热点,为了进一步满足幼儿的需要,我创设了这一活动环境，在活动中使幼儿能主动表达表现自己的想法,从而通过活动来促进幼儿主动活动的能力,使他们成为活动的主人。在体育活动中，我创设了一个让幼儿相互合作、主动创造、克服困难的活动环境,让幼儿获得更多自主活动的机会，从而发展他们爬、跳、平

2、衡等的基本运动能力,以及探索和创新的能力。体育活动：到动物家做客 目标: 1. 通过自主探索各种器材的不同玩法,体验身体运动的乐趣,发展爬、跳、平衡等基本动作。 2. 培养幼儿自主活动的能力。 准备: 垫子、塑圈、轮胎、晃板、弓形门、大型运动器具等。2动物标志（猴、虎、)过程:一、搬运动器材。二、创设环境 三、基本活动 1. 自由探索自己搭建的路 交流分享：让幼儿说出哪一条路最好，为 幼儿再次自由探索 4.幼儿再次搭建小路将小路连接到动物的家 5 幼儿到动物家去玩 四、放松活动：收拾器械1再次交流分享 . 收拾器械 学习活动活动名称： 动物去旅行 目标： 1. 通过撕、贴、画、讲的形式,让幼儿

3、体验活动的乐趣。 2 激发幼儿在活动中的想象力和创造力。 准备： 旧报纸、记号笔、胶水、图画纸 过程: 一.引题。出示报纸，提出要求:请小朋友和你喜欢的动物一起去旅行二. 幼儿制作，教师指导 三.幼儿根据创作的内容讲述和动物旅行的趣事四展示幼儿的作品 自主性活动 重点观察幼儿在游戏中相互合作的情况。 活动计划 篇2 一：情人节活动主题：亲密无间，真爱永恒。 二：情人节活动时间：20年2月14日19:0021：0 三：情人节活动地点：某某露天广场 四:情侣活动形式：男女互相配合,一人画一人猜 五:情人节活动规模：30人左右 六：情人节活动策划方案流程： 比默契 首先男女双方互相看着对方，也就是对

4、着做，男女一人手持画板，一般去猜此人画板上画出的是什么东西,所需要绘制出的词语由主持人在猜物的人的后面展示出来，让画画的人去画,一组1个词语,这10个词语每对情侣都必须要猜出,哪对全部猜出用的时间最短的,那就是该情侣获胜，分别评出前三名,然后提供相应的情人节礼物。 比心有灵犀如果是情侣的话那么在彼此的生活上都会非常的了解。主持人会出几个问题,然后让男女情侣去回答，比如说，主持人问，你女友喜欢吃什么东西，然后男人在题板上写出自己所了解到的东西，同时女方也要去写自己喜欢的东西，如果两个答案是一致的，那么两个人是最亲密的情侣,最有心有灵犀的情侣。否则两个人对对方的了解不太好了。 比情歌对唱每对情侣都

5、有着两个人经常唱的情歌，所以呢在情人节活动的结尾,让获奖的情侣长处他们最喜欢的一首情歌,给活动画一个圆满的句号。 活动计划 篇3 地点：各班教室 出席对象:全年级幼儿、教师活动形式:全园性的游艺活动 具体内容: -大一班 活动名称:蛤蟆跳井 活动目标： 1.通过活动，让幼儿体会到六一节的快乐。 2通过活动,让幼儿的投掷能力得到提高。 活动准备：海洋球若干,篓篮若干玩法：幼儿游戏时要俩俩合作,一名幼儿拿篮子,另一幼儿拿海洋球进行投掷，投掷进篮子为胜。 -大二班 活动名称:棋类活动 活动目标：1通过活动，让幼儿体会到六一节的快乐。 2通过活动,让幼儿了解各类棋的下棋规则。 活动准备:围棋，飞行棋等

6、 玩法：围棋,俩俩对弈。飞行棋,请幼儿邀请满四个小朋友再进行游戏，游戏时注意游戏规则,对于不知道规则的诱饵，游戏之前先进行讲解。 -大三班 活动名称:“盲人”敲鼓 活动目标: 1.通过活动，让幼儿体会到六一节的快乐。 2.通过活动，让幼儿提高在黑暗环境下的平衡能力以及掌握方向感的能力。 活动准备：4只鼓、4根小棒、4只眼罩 玩法：将鼓放在前方的桌子上，请幼儿将眼睛蒙上,往前走，去敲前方的小鼓,以敲响鼓者为胜。 -大四班 活动名称：套圈、飞镖 活动目标： .通过活动，让幼儿体会到“六一”节的快乐。 2.通过活动,让幼儿提高投射的精准能力。 活动准备:套圈玩具,飞镖玩具 玩法:将套圈玩具摆放在教室

7、四角，请幼儿排队进行套圈。 以套入玩具动物的脖子者为胜。将飞镖玩具挂在墙上，以飞镖投掷离中心红点近者为胜。 活动计划 篇4 一、加强领导，构建网络，形成依法治校的高效机制 组织建设是开展依法治校工作的根本保证。为加强对依法治校工作的组织领导，我校成立依法治校工作领导小组，由秦登伟校长、书记任组长，副校长、工会主席、法制副校长（歇台子派出所李所长、交警十八支队王政委）任副组长,教导主任、德育主任、大队辅导员、总务主任、家长委员会代表、班主任、学生代表等为成员。认真落实责任制，做到校长亲自抓，分管副校长、工会主席、法制副校长具体抓，构建形成了由教导处、德育处、大队部、总务处和家长委员会等部门分工负

8、责的学校、家庭、社会为一体的治校网络,各司其职,分工合作，责任到人。把任务分解到各个部门和具体人员，形成了一级抓一级的工作格局和层层抓落实的高效的运行机制。二、建章立制,依法治校,促进学校的民主化管理 为大力推进依法治校,保证学校持续稳定健康地发展,实现人文化管理，建设和谐校园，根据中华人民共和国教育法和中华人民共和国教师法及有关法律规定，学校制定了高新区第一实验小学章程,经教职工代表大会讨论通过并付诸实施。章程依法对学校的性质、任期目标、管理体制,办学宗旨、教风、学风、校风以及教职工的权利、义务、职责和各项管理制度等方面做出了符合法律准则的规定，是相关法律法规在学校办学和管理中的具体化，为实

9、施依法治校提供保障，进一步促进学校管理的规范化、法制化。 我校致力于在学校管理中凸现“注重建章立制，推进民主管理”。依据法律、法规以及学校的实际情况，我校制定了一系列规章制度，并汇编成册,保证了学校各部门、各岗位高效运作,学校管理步入了规范化、制度化的轨道。同时坚持教代会制度、民主生活会制度、师生申诉制度、社会评教制度、校务公开制度、家长委员会制度、教师岗位双向选聘、中层干部竞争上岗制度和规范办学社会承诺制度等八项制度推进学校办学管理的民主进程。 三、以人为本,依法办学，促进校园和谐发展我校提出了建设和谐校园,打造名校品牌的校园建设目标，把健康、文明、和谐、发展确定为校园主题。在办学过程中，做

10、到全面贯彻党的教育方针,自觉遵守国家法律法规，依法实施办学活动,全面实施素质教育。学校认真推行新课程改革方案，执行学制规定、课程规定、按课程标准实施教学活动;学校教师依法执教，没有无故使学生中途停学、退学或开除学生的现象，没有擅自放假现象,没有出现对学生体罚或变相体罚的现象，学生尊章守纪，没有违法违纪的事件法发生。依法维护学生受教育权，尊重学生人格和权利。保障学生参加教育教学计划安排的各项活动,无体罚或变相体罚及侮辱、歧视学生的现象；按照国家规定向学生收取费用,无乱收费现象。建立学生安全和伤害事故的应急处理秩序和报告制度，依法妥善处理学生伤害事故。实现安全教育制度化、规范化，预防和减少了学生的

11、伤害事故。建立“校长信箱”,接受学生申诉,维护学生合法权益。 四、加强法制宣传教育，打好依法治校的扎实基础 加强法律宣传教育是依法治校最经常的工作，也是最重要的工作。我校对此项工作做到“两手抓,两手硬”。一手瞄准教师法律素质提高,抓好法制教育队伍建设；一手瞄准小学生法律知识普及，抓好法制教育宣传。 (一)努力抓好法制教育队伍建设。定期对教师进行培训,组织全体教师认真学习有关教育法律法规。领导带头,利用政治学习时间学习教育法、义务教育法、教师法、未成年人保护法、预防青少年犯罪法、劳动法等。利用落实“四五”、“五五”普法契机，抓住新义务教育法的颁布实施,组织教师进行义务教育法学习辅导,进行义务教育

12、法知识考试，强化学习效果。让教师们认清自己应尽的义务和责任，明白了自己在学生心目中的地位和影响,都能自觉做到严格要求自己，做守法模范,处处、事事、时时注重为人师表，力求给学生以良好的影响,大大地增强了事业的责任感,有效地提高了教育服务意识和质量。(二)全力抓好小学生法制教育工作。抓好小学生法制教育,是贯彻小平同志“法制教育要从娃娃开始”要求的具体体现。为从小培养小学生法律意识,进行法律素质培养教育,落实陈至立在全面提高青少年学生的法律素质一文中指出：“要把学校法制教育与思想政治教育有机地结合起来,成为学校德育工作的重要内容。”我校一直把德育工作放在首位，高度重视小学生法制教育，并着力加强法制教

13、育工作的领导，认真按照关于加强法制教育的意见和中共中央关于进一步改进和加强未成年人思想道德建设的意见,把法制教育作为依法治校工作的基础和实施素质教育的重点内容。 学校的法制教育工作,重点是对在校青少年进行法律法规、自我保防和犯罪预防知识教育，切实增强青少年学生的法制意识，维护青少年的合法权益。引导小学生增强法制观念,学法、懂法、守法、用法,不参加非法组织，不参与危害社会公共秩序的活动，坚决同违法犯罪现象作斗争,积极维护社会稳定。因此，根据小学生的心理和生理特点，我校将法制教育与教育教学相结合,进行了有效地探索，通过主渠道抓法制教育、抓符合法律规定和制度规定的各种行为规范培养、加强法制教育宣传阵

14、地建设、促进社会和家庭的法律意识树立和开展多种多样的法制教育活动等方式,让法制教育得以贯彻落实。五、与时俱进,不断完善，继续探索依法治校新路子 敢为人先，敢于创新,乐于奉献，艰苦奋斗，成就了高新区第一实验小学跨越式发展之路。依法治校更给高新区第一实验小学注入持续、健康快速发展的生机和活力。学校以校风正、学风浓、管理严、质量高称誉高新区乃至重庆市,成为高新区的窗口学校之一。但是依法治校是一个需要长期不断完善的工程，社会的发展和时代的进步都要求学校在依法治校的道路上不断地探索和创新，因此,学校必须与时俱进，不断完善,继续扎实推进依法治校的进程,凸现“依法治校,依法治教”的管理特色,最终形成富有学校特色的依法治校的思想体系和管理系统。