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1、学校园文化建设总结 XX省泰安第十三中学预防校园欺凌工作总结 为有效预防校园欺凌事件,维护和确保学校的稳定和发展，保障教育教学工作的正常运行，根据X县区教育局转发上级关于开展校园欺凌专项治理活动通知要求,结合我校实际，开展了一系列工作,现总结如下： 一、领会精神，明确目标 认真学习有关文件精神,牢固树立“安全发展”理念,通过加强法制教育,严肃校规校纪,规范学生行为,积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件，促进学生身心健康，保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、和谐校园建设提供良好的环境。 二、加强领导，科学部署 学校成立了专门的校园欺凌专项治理领导小组,并责任分工明确。具体如下：
2、(一)领导组成员 组 长：董付华 副组长：张 胜 宋文龙 赵 华 成 员:吴华勇 付忠武 訾庆国 贾强久 展兴森 刘树军 张广起 程志强 吴月娟 翟素荣 家委会主任委员(程 利 孙 英) 三、开展“校园欺凌事件”的摸底排查 （一)对校园安全隐患和矛盾纠纷进行全面排查和摸底 通过对师生的安全问卷调查，组织部分学生座谈和召开班级安全信息员会议等形式对校园安全现状、安全隐患和矛盾纠纷、学生小团伙组织以及易于发生在学生之间的蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段,实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌行为或倾向性、苗头性问题,进行全面细致的摸底排查,根据排查摸底情况，有针对性地整改治理。 (二)建立隐患和矛盾
3、纠纷排查台账，实施零报告制度 各班级完善了班级日志,由班主任定期审查班级日志记录情况,发现问题及时处置并上报年级部。班级安全信息员每日上报级部本班安全状况(即使没有出现新情况，也要将报表填上“无”上报),由年级部汇总各班信息报至学校政教处。 (三）加大对关键时间点和重点区域的巡查力度 校园欺凌与校园暴力多集中于上学、放学途中以及就餐等非课业时间。地点主要在校内食堂、厕所、教学楼角落等老师较少在场的地方。针对这些特点，我校进一步完善校干值班导护制度,在学生放学和就餐时间由值班干部带领值班老师到学校门口和食堂餐厅检查巡视维持秩序;年级部带领值班班主任加强对厕所、操场、教学楼角落等重点区域的巡查，预
4、防“校园欺凌事件”的发生。 四、开展以“校园欺凌治理”为主题的专题教育 1、召开了“校园欺凌专项治理”会议。强调“校园欺凌专项治理”工作的重要性，成立了“校园欺凌专项治理”领导小组，部署“校园欺凌专项治理”工作,要求大家从思想上高度重视，认真贯彻落实市、区相关通知和方案要求,结合本校实际制订了具体实施方案。 2、分别召开了领导班子、校委会、中层干部、班主任、学生的“校园欺凌专项治理”专题会议。强调此次专项治理工作的重要性,要求班主任做好对学生的宣传教育和管理工作,对班级安全隐患和矛盾纠纷进行全面排查和摸底，建立隐患和矛盾纠纷排查台账，发现问题及时处理上报。 3、组织召开了以“抵制校园欺凌,共建
5、和谐校园”为主题的报告会，从校园欺凌现象的表现、校园欺凌现象经常发生的时间、地点、原因以及如何预防校园欺凌现象等方面对班级安全信息员进行了细致的培训。向全校师生传达了国务院教育督导委员会办公室印发的关于开展校园欺凌专项治理的通知,并要求班级安全信息员把通知内容传达到每位同学,切实做好宣传教育和防范工作。这次会议使班级安全信息员对校园欺凌现象有了全面认识，对有效预防和抵制校园欺凌起到十分重要的作用。 、通过各种途径和方式,加大了宣传教育的力度，积极营造浓厚的“校园欺凌专项治理”活动氛围。充分利用升旗仪式、校园电子屏、宣传橱窗、黑板报、手抄报等对学生进行教育，进一步提高师生对“校园欺凌专项治理”的
6、认识。充分发挥网络平台的宣传作用,先后在我校网站发布国务院要求各地各中小学校专项治理校园欺凌、美国如何应对校园欺凌等文章。 、积极开展假期安全教育。召开了学生家长安全专题会，发放致家长的一封信、布置暑假安全作业、登录安全教育网络平台、短信提醒等方式对学生进行安全教育。 6、开学初各班要召开一次“校园欺凌专项治理”主题班会。总结上学期各班“校园欺凌专项治理”活动的经验和不足，进一步明确专项治理的重要性和对校园欺凌事件的处理办法等，集中对学生开展品德、心理健康和安全教育，以此加强对学生的遵规守纪教育,坚决遏制校园欺凌行为的发生。 7、开学初利用周一升旗仪式开展“防范校园欺凌从我做起”的国旗下讲话,
7、进一步加大宣传力度，统一认识，自觉落实行动。 、邀请邱家店派出所法制副校长到我校进行“预防校园欺凌”法制讲座。结合具体事例，以案释法，使全体学生认识到校园欺凌事件的危害及后果，认识到法律的严肃性，切实提高遵法守纪意识。 9、开展“校园欺凌专项治理”手抄报、板报评比活动。开学初,各班认真出了一期“预防校园欺凌”的主题黑板报。 五、完善“校园欺凌”的预防和处理 、完善制度。制定完善学校园欺凌预防和处理制度和学校园欺凌事件应急处置预案，建立校园欺凌事件应急处置机制，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。 、加强预防。学校加强对校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，加强预防“校园欺凌事件”的发生。
8、 (1)各级部、各班级进行了深入细致的排查，建立隐患和矛盾纠纷排查台账和零报告制度; (2)加强对学校门口、厕所、操场、等重点区域的巡查，做好巡查记录; (3）加强门卫管理，守住安全防线。坚持24小时值班制度，对来校人员、车辆加强管理,做好出入登记记录、学生请假出校记录、加强校园巡查，提高警惕,守好第一道安全防线。 （4)每月对学生进行一次管制刀具和违禁物品检查，及时清除安全隐患。 （5）充分发挥了学校心理咨询室对学生心理健康辅导和疏导,进行心理干预和调节。 (6)增添了现代校园安保装置,提高物防、技防水平。 (7）设立举报电话和举报箱。如发生校园欺凌事件可通过举报电话(866308）或举报箱
9、及时向学校汇报。 3、及时处理。对出现的校园暴力事件反应迅速,及时调查处置校园欺凌事件,切实保护学生的人身安全不受侵害。严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，及时向公安部门报案并配合立案查处。 4、责任追究。专项治理期间各班仍发生校园欺凌事件,造成恶劣影响的，将予以通报和追究责任。 通过校园欺凌专项治理，加强了法制教育,严肃了校规校纪，规范了学生行为，为促进学生身心健康，保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、和谐校园建设提供了良好的环境,但是校园欺凌以及突发事件的防控是一项任重而道远的工作,我们要时刻警钟长鸣，更加深入细致的做好这这项工作，建设阳光校园、平安校园。 X省泰安第十三中学 02X.1 内容总结(1)充分利用升旗仪式、校园电子屏、宣传橱窗、黑板报、手抄报等对学生进行教育,进一步提高师生对“校园欺凌专项治理”的认识()五、完善“校园欺凌”的预防和处理 1、完善制度（)(1)各级部、各班级进行了深入细致的排查，建立隐患和矛盾纠纷排查台账和零报告制度
